物理:人教新课标八年级上-透镜(课件)1.ppt

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1、一.透镜第四章 透镜及其应用2023-5-1422023-5-1432023-5-1442023-5-1452023-5-1462023-5-1472023-5-1482023-5-1492023-5-1410透透 镜镜一、探究活动:观察和思考 1.请同学们摸(用纸保护着透镜)透镜,与平面镜比较一下有什么不同?结论:结论:1、凸透镜:、凸透镜:中间厚、边缘薄中间厚、边缘薄的透的透镜,如远视眼镜、放大镜。镜,如远视眼镜、放大镜。2、凹透镜:、凹透镜:中间薄、边缘厚中间薄、边缘厚的透的透镜,如近视眼镜。镜,如近视眼镜。请同学们来请同学们来辨别辨别一下,哪一下,哪些是凸透镜,哪些是凹透镜:些是凸透镜

2、,哪些是凹透镜:A B C D E F2023-5-1414 2.请同学们用你手中的透镜来观察课本上的字,看字有什么变化?视频 结论:若通过透镜看到的是放大的像,那么这个透镜是凸透镜 若通过透镜看到的是缩小的像,那么这个透镜是凹透镜 3.我们再用实验的方法来研究一下:当光透过凸透镜和凹透镜时,它们会对光有什么作用。视频结论:凸透镜对光有会聚作用,又称会聚透镜;凹透镜对光有发散作用,又称发散透镜。请同学们相互讨论和交流,并归纳出辨别透镜类型的方法。发散思维:你们还有其它更妙的方法吗?二、探究活动:辨别透镜类型1、摸(根据透镜结构特点来辨别)2、看(根据透镜成像特点来辨别)3、照(根据对平行光的作

3、用辨别)视频 凸透镜的焦点和焦距 凹透镜的焦点和焦距三、探究活动:测定远视眼镜的焦距 远视眼镜的度数与透镜的焦距有密切关系。眼镜的度数,在数值上等于镜片焦距(以米为单位)的倒数的100倍。凸透镜(远视镜片)的度数是正数 凹透镜(近视镜片)的度数是负数四、动手与动脑:你能否用你们桌子上的实验器材:玻璃板、细铜丝、空饮料瓶、一杯水,制作一个简易的透镜,并辨别透镜的类型呢?五、小结:1.认识了透镜的结构特点和成像特点,知道了凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2.经历用多种方法辨别凸透镜和凹透镜的过程,并尝试对各种方法的优劣做初步评估。3.学会用简单方法估测远视眼镜的焦距,学会制作简易的透镜,把所学的知识用到生活中去。六.课后思考和作业:1.设计实验测定近视眼睛的度数。2.书后WWW.2和4做到作业本上。

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