1、 部编版部编版二二年级语文上册年级语文上册 书法写字书法写字 教教 案案 1 第一课第一课 尸字框将字旁火字旁立字旁区字框尸字框将字旁火字旁立字旁区字框 【课型】写字指导 【教学目标】 1、使学生认识尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁的写法。 。 2、通过练习，掌握本课几种偏旁的写法。 3、培养学生的写字能力和书写习惯。 【教学重难点】 通过练习，掌尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁握的书写顺序。 教法学法写字指导 【课前准备】写字书。 【教学过程】 一、导入新课 1、检查握笔口诀和坐姿。 2、今天我们来学习第一课 二、学习新课. 1、打开书第 1 页，指名认读“学一学”的字 。 2、
2、观察“层、状、灯、站、巨” ，认识尸字框、将字旁、火字旁、立字旁、区字框几种偏旁。 （1）请学生注意观察这个字在田字格中的位置。 （2）教师范写，指导写法。 折文的写法指导： 尸字框：撇起笔粗，收笔尖细，从右上向左下倾斜。上面的方框要写扁小，横画之间的距离 大体相等。 将字旁：长竖写作垂露。斜点与短提上下呼应，写在竖的左侧，提的收笔与竖相触。犬的捺 画要舒展。 火字旁：整体瘦长，先写左右两点后写撇，左点低，右点高，最后一笔写作斜点。 区字旁：有两笔构成，第二笔中的横要比第一笔的横略长。 “巨”字的笔顺要注意，最后一笔 是竖折。 “巨”是半包围结构。 3、学生练习。 4、讨论“书法医生”中的字存
3、在的毛病，师范写，并强调笔画。 三、学生认真完成练一练 （1）学生练习写字，教师巡回指导。 （2）教师指导。 （3）投影展示优秀字。 四、总结 【教学后记】 2 第二课第二课 金字旁弓字旁又字旁金字旁弓字旁又字旁 【课型】写字指导 【教学目标】 1、指导学生会书写“金字旁、弓字旁、又字旁”的字。 2、通过练习，掌握“金字旁、弓字旁、又字旁”的书写方法。 3、培养学生的写字能力和书写习惯。 【教学重难点】 掌握“金字旁、弓字旁、又字旁”的写法。 教法学法写字指导 【课前准备】写字书。 【教学过程】 一、导入新课 1、检查书法书和作业。 2、今天我们来学习第二课金字旁、弓字旁、又字旁。 二、学习新
4、课. 1、指名认读“学一学”的例字：好、娃、钢、弹、戏。 2、观察这几个字的结构，想想部首分别是什么。看看在田字格中的写法。 （1）认识笔画金字旁、弓字旁、又字旁。 （2 请学生注意观察金字旁、弓字旁、又字旁在田字格中的位置。指导书写相关字的书写。 (3)教师范写。 （4）讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔画。 3、教师指导： （1）指导： 金字旁：撇画较长，第一笔略短，最后一画写作竖提。 弓字旁：弓作偏旁，形体窄长。 又字旁：捺画写成右斜点，位于撇画上半部分；横撇的横短小，左低右高。 （2）说说哪个笔画难写，集体交流讨论写字时的注意事项。 4、学生练习写字，教师巡视指导。
5、 四、学习趣味汉字“首” 五、教师总结。 【教学后记】 3 第三课第三课 舌字旁欠字旁青字头舌字旁欠字旁青字头 【课型】写字指导 【教学目标】 1、认识舌字旁、欠字旁、青字头。 2、掌握舌字旁、欠字旁、青字头的书写方法。 【教学重难点】 掌握舌字旁、欠字旁、青字头的写法。 教法学法写字指导 【课前准备】写字书。 【教学过程】 一、导入新课 1、检查带书情况 2、今天，我们来学习舌字旁、欠字旁、青字头的写法。 二、学习新课. 1、指名认读“学一学”的字“甜、歌、青、切、教” 。 2、教师师范写。学生观察老师写，请学生注意观察这个字在田字格中的位置。 （1）认识偏旁教舌字旁、欠字旁、青字头。 （2
6、）师范写指导。交流讨论，指名说说书写时点的注意事项： 教师重点指导： 舌字旁：舌字作偏旁，要写瘦一些。 “口”上宽下窄，第二笔写成斜右上的短横，交叉点在短 横的后半部分。 欠字边：第一笔撇画稍短，位置高；第二撇不要太长，要注意让左;捺画舒展。 青字头：三横要分布均匀，第二横最短，第三横最长。 （3）讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔画。 三、完成第 11 页练一练 （1）学生练习写字，教师巡回指导。 （2）教师指导：重点强调“切、教、班”这几个字的笔顺。 （3）投影展示问题字，再指导。 四、布置作业：P12 【教学后记】 4 第四课第四课 包字框二字头示字旁卜字边包字框二字
7、头示字旁卜字边 【课型】写字指导 【教学目标】 1、认识“包字框、二字头、示字旁、卜字边”等偏旁。 2、掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。 【教学重难点】 掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。 教法学法写字指导 【课前准备】写字书。 【教学过程】 一、导入新课 1、检查带书情况，检查作业。 2、今天，我们继续学习“包字框、二字头、示字旁、卜字边” 。 二、学习新课. 1、指名认读“学一学”的字“包、元、礼、外、身” 。 2、学生板书“包、元、礼、外、身”这三个字。学生评一评。 3、教师范写。学生观察老师写。 写字指导： 包字框：撇要短而有力，横折钩的竖钩部分要写短。 二字
8、头：两横都是左低右高，上横短，下横长，间距要适中。 示字旁：第一笔点要写高一点，横画左低右高，竖画起笔与上点在一条竖线上，最后一笔写 作点。 卜字边：书要写长，收笔呈垂露状，最后一笔为长点。 三、练眼力，讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔顺。 5、学生书写练习 （1）学生练习写字，教师巡回指导。 （2）投影展示问题字，再指导。 四、学生练习，完成书上第 15 页练一练。 1、学生照字帖临写，教室巡回指导。 2、学生互评。 五、总结。 【教学后记】 5 第五课第五课 刀字头方字旁巾字旁刀字头方字旁巾字旁 【课型】写字指导 【教学目标】 1、指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁”
9、。 2、培养学生的写字能力和书写习惯。 【教学重难点】 指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁” 。 教法学法写字指导 【课前准备】写字书。 【教学过程】 一、谈话导入新课 今天我们来学习第五课“刀字头、方字旁、巾字旁” 。 三、教师指导书写。. 1、认识“刀字头、方字旁、巾字旁” 。 2、教师范写“争、族、帜、市”几个字。学生观察“刀字头、方字旁、巾字旁”说说怎样写。 (1)教师范写，仔细观察老师写。 刀字头：由撇和横撇两笔构成，第二笔要写短、写小。 方字旁：点要写高，短横左低右高，整体瘦长。 巾字旁： “巾”作偏旁时，要写瘦长，中竖垂露要上下伸展。 （2）学生交流。 （3） “书法医生”中的字存
10、在的毛病，师范写，并强调笔顺。 3、教师小结。 四、学生认真完成练一练 P19。 （1）学生练习写字，教师巡回指导。 （2）投影展示优秀字。 五、书法家的故事： 蔡邕喜得素书 六、布置作业 P20。 【教学后记】 6 第六课第六课 横折折折钩大字头衣字旁工字旁横折折折钩大字头衣字旁工字旁 【课型】新授 【教学目标】 1、认识“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁” 。 2、掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。 【教学重难点】 通过练习，掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。 【学生学法】 观察练习 教法学法写字指导 【课前准备】写字书 【教学过程】 一、谈话导入 今天我
11、们学习新的部首和偏旁的书写。 二、学习新课 1、教师书写“扬、拥、抱、奇、功、补”这几个字，并且认读，书空。 2、教师在田字格中范写汉字，这几个字。学生仔细观察，字的偏旁部首及书写。 3、认读汉字，并说说每个字的偏旁部首。认识横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写 法。 4、书写指导。 教师讲解： 横折折折钩：一笔写成，竖钩部分要向左下倾斜。 大字头： “大”作字头时，捺画变为点。长横承上覆下，是整个字的主笔。 三、学生观察书法医生中的字，讨论有什么不足，应该怎样写。 四、学生练习 P22、P23 练一练。 五、趣味汉字：川。 六、布置作业：P24P25 练一练。 【教学后记】 7 第七课第
12、七课 卧人头、穴宝盖卧人头、穴宝盖 【课型】写字指导 【教学目标】 1、认识“卧人头、穴宝盖” 。 2、掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。 【教学重难点】 掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。 【学生学法】 观察法、写一写 教法学法写字指导 【课前准备】写字书 【教学过程】 一、谈话导入 板书课题，今天我们就来学习“卧人头、穴宝盖”的写法。 二、指导书写： 1、认识“卧人头、穴宝盖” 。 2、教师出示例字： 1） 、认读汉字，并说说他们都是什么部首。 2） 、观察各部首在田字格的位置。 3） 、教师引导学生书空，熟悉笔顺。 4)、教师范写，边写边讲解，学生仔细观察。 讲解： 卧人头： “人”作字头时，变长撇为短撇，变捺画为短横，横要左低右高。 穴宝盖： “穴”作字头时，长撇变短撇、 。长捺写作点，如“穿”字，上宽下窄，上短下长。 三、讨论书法医生中的字写得有什么不足。要怎样才能写好。 四、学生练习书写 P28-P29，教师巡视指导。 五、说说你这节课学会了什么，书写时应该注意什么？ 六、布置作业：完成 P31 练一练。 【教学后记】
