由表及里把握文章中心课件.pptx

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1、中心 中心是文章的灵魂。文章的中心即作者的写作目的。第1页/共17页思考角度:品质品质 情感情感 道理道理表达格式:赞扬赞扬 表达表达 揭示揭示第2页/共17页中心思想的表达形式中心思想的表达形式写人的记叙文的表达形式是:“本文记叙了表现(赞扬)了品质”。晏子使楚写事的记叙文的表达形式是:“本文记叙了(事),说明(赞扬)了道理”。用心灵去倾听第3页/共17页中心思想的表达形式中心思想的表达形式写景状物的记叙文的表达形式是:“文章描述了,抒发了感情”。山中访友童话、寓言的表达形式是:“本文通过(故事),告诉(说明)道理”。守株待兔第4页/共17页归纳文章中心的方法:1关注文题关注文题 文章题目是

2、文章之眼目,是文章中心思想的体现,起到统领全文的作用。我爱故乡的杨梅、给予是快乐的、我爱三峡第5页/共17页归纳文章中心的方法:2抓议论抒情句段抓议论抒情句段 秋秋喜欢听又又老师的课。议论和抒情句往往是中心句。议论和抒情句往往是中心句。秋秋有着一双圆溜溜的大眼睛。秋秋是一个聪明可爱、大胆活泼、积极回答问题的好学生。第6页/共17页詹天佑开头:“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”一夜的工作 结尾:“他是多么劳苦,多么简朴!”第7页/共17页归纳文章中心的方法:3品味人物、事件品味人物、事件描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居西蒙两个孤儿这件事。主要内容:中心思想反映穷人宁可

3、自己吃苦,也要帮助别人的高尚品质。第8页/共17页口诀中心提炼真容易;品质情感和道理;三步方法要牢记;标题情论和人事第9页/共17页母爱 这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗衣,包括喂牲口,全部依 赖这三斤珍贵的水。第10页/共17页 人缺水不行,牲畜一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了 缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了。老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车

4、前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半 步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头 牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。第11页/共17页后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:“就让我违反一次 规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上倒出半盆水正好 3 斤左右

5、,放在牛面前。第12页/共17页出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的 沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔 舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。二十世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。第13页/共17页1联系上下文语境说说“揪心”所蕴含的感情。原文:二十世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。蕴含着为老牛神圣的母爱而感动、难过、愧疚等复杂的感情。第14页/共17页2请用“_”从文中画出最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子。例如:不远处的沙滩背后跑来一头水牛人们看到了母子眼中的泪水。第15页/共17页3文章通过写老牛挣脱僵绳阻拦运水车、_、歌颂了_ 的故事。强忍鞭打执意索水、满腔慈爱让小牛喝水伟大的母爱第16页/共17页感谢您的观看!第17页/共17页

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