1、作者简介：作者简介：安徒生安徒生 1919世纪世纪丹麦丹麦著名的著名的童话童话作家。安徒作家。安徒生共写了生共写了168168篇优美童话。著名的篇优美童话。著名的有有卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩，海的女海的女儿儿，丑小鸭丑小鸭等。等。安徒生（安徒生（1805180518751875）全）全名：汉斯名：汉斯克利斯坦克利斯坦安徒安徒生生,19,19世纪世纪丹麦丹麦文学巨匠，文学巨匠，世界著名的世界著名的童话作家童话作家。他。他的的160160余篇童话在近余篇童话在近150150年年中被翻译成中被翻译成140140多种文字，多种文字，从丹麦传向世界。安徒生从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活
2、生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有穷苦，早期写有诗歌、剧诗歌、剧本和长篇小说本和长篇小说等，等，18351835年年开始写童话，著名的童话开始写童话，著名的童话有有丑小鸭丑小鸭、海的女海的女儿儿、卖火柴的小女卖火柴的小女孩孩、夜莺夜莺、皇帝皇帝的新装的新装等。等。作者作者 介绍介绍 本文体裁本文体裁:童话。童话。童话是童话是儿童文学儿童文学的一种。这种作品通过丰富的一种。这种作品通过丰富的的想象想象 、幻想、大胆的、幻想、大胆的夸张夸张 来塑造形象，来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往离奇曲折生动，故事情节往离奇曲折 ，
3、引人入胜。，引人入胜。童童话又往往采用话又往往采用拟人拟人 的方法，的方法，举凡鸟兽虫鱼，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。预习展示预习展示1、这篇文章如果用一个字来概括，、这篇文章如果用一个字来概括，哪个字最恰当？哪个字最恰当？3、“新装新装”在文章情节上起什么作用？在文章情节上起什么作用？2、（、（1）皇帝最大的癖好是什么？（）皇帝最大的癖好是什么？（2）骗子织）骗子织布是为了什么？（布是为了什么？（3）皇帝一行来到织布房里干）皇帝一行来到织布房里干什么？（什
4、么？（4）最后写皇帝在街上干什么？）最后写皇帝在街上干什么？穿新装穿新装做新装做新装看新装看新装展新装展新装看图片复述故事，要求：看图片复述故事，要求：1 1、按爱新装做新装看新装穿新、按爱新装做新装看新装穿新 装展新装的顺序复述，主要情节装展新装的顺序复述，主要情节不能遗漏。不能遗漏。2 2、态度自然，口齿清楚，力求生动、态度自然，口齿清楚，力求生动。4、在骗子做新装的过程中，写了大臣、皇、在骗子做新装的过程中，写了大臣、皇帝去看织布、做新衣的情节中，我们先来研帝去看织布、做新衣的情节中，我们先来研究老大臣看织布的情节究老大臣看织布的情节（分角色朗读）（分角色朗读）（1）写老大臣看织布是从哪
5、几个方面来描写的？）写老大臣看织布是从哪几个方面来描写的？（2）写）写“诚实诚实”的官员去看织布，着的官员去看织布，着重描写了哪一方面？重描写了哪一方面？写法略有不同，但这两大臣在本质上却是一样的，写法略有不同，但这两大臣在本质上却是一样的，从这两次写的情况来看，他们具有什么本质特征？从这两次写的情况来看，他们具有什么本质特征？虚伪、愚蠢、爱慕虚荣、自欺欺人、不称职。虚伪、愚蠢、爱慕虚荣、自欺欺人、不称职。1 1、在根本不存在的、在根本不存在的“新装新装”面前，老大臣、面前，老大臣、“另外一位诚实的官员另外一位诚实的官员”，甚至皇帝都不敢说，甚至皇帝都不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句
6、，想真话。从文中找出能说明这个问题的语句，想一想他们不敢说真话的原因是什么。一想他们不敢说真话的原因是什么。原因是：原因是：老大臣、老大臣、“另外一位诚实的官员另外一位诚实的官员”:怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：皇帝：怕别人说自己愚蠢，怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。也怕丢了王位。2 2、这场骗局由一个小孩儿说出、这场骗局由一个小孩儿说出真相，这说明了什么？真相，这说明了什么？小孩子单纯，天真无邪，无所顾忌，小孩子单纯，天真无邪，无所顾忌，直言不讳，这说明了无私才能无畏，直言不讳，这说明了无私才能无畏，要敢于说真话。要敢于说真话。3 3、找出文中皇帝
7、的三次心理描写，、找出文中皇帝的三次心理描写，说说表现了皇帝什么性格特征？说说表现了皇帝什么性格特征？表现了皇帝自信而又心虚表现了皇帝自信而又心虚,愚蠢而又愚蠢而又狡猾的性格特点狡猾的性格特点,不仅使人物形象鲜不仅使人物形象鲜明明,而且深化了中心思想而且深化了中心思想.4.4.中心中心:童话通过一个昏庸无能而又穷奢童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了统治阶级的虚伪,专横，愚蠢和自欺欺人的丑行.5.5.想象和夸张的作用想象和夸张的作用:可以深化故事的主题可以深化故事的主题,突出事物突出事物的本质的本质,加强艺术的感染力加强艺术的感染力.、很久
8、很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的，皇帝便，皇帝便给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。嘎嘎嘎嘎.嘎嘎嘎嘎.3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的、过了一
9、段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的布料。他想布料。他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是现在布料应该快织完了吧！我是不是该去瞧一眼呢？该去瞧一眼呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚但是，他马上想起来了，任何不诚实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派宰相去看。实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派宰相去看。4、于是，宰相走进了两个骗子织布的那个大屋子。、于是，宰相走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢！上帝噢！上帝呀！快让我瞧一眼这布料吧！呀！快让我瞧一眼这布料吧！”宰相在心里祈祷着。宰相拼命睁宰相在心里祈祷着。宰相拼命睁大眼睛，好看清楚些。但是，织布机上空空荡荡，没有任何东西。大眼睛，好看清楚些
10、。但是，织布机上空空荡荡，没有任何东西。“噢！我的天哪！我怎么什么东西也看不见呀？噢！我的天哪！我怎么什么东西也看不见呀？”宰相想。宰相想。“啊，啊，哈哈你觉得这布怎么样啊？你觉得这布怎么样啊？”骗子们问他。骗子们问他。“啊！难道这不是啊！难道这不是世界上最美的布料？世界上最美的布料？”5、于是，他回来对皇帝说：、于是，他回来对皇帝说：“嗯嗯那可真是块漂亮精那可真是块漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了。致的布料。哦，很快就要完工了。”虽然他什么也没看虽然他什么也没看见。见。6、过了不久，皇帝心想，、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有，不知那块布料织完了没有，我简直等不及了。嗯，我得另
11、外派一个人去看看。我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。”于是，他又派了一个大臣去，同样的事情又发生了。于是，他又派了一个大臣去，同样的事情又发生了。7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得臣的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以前更卖力。比以前更卖力。“啊，哈啊，哈陛下，您看这布料漂亮吗？陛下，您看这布料漂亮吗？”骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣们的建议下，皇帝决定穿这美丽布料做成的
12、衣服参加游行大们的建议下，皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。典。8、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。他们摆、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。他们摆出出 一副要按时赶好皇帝新衣的样子，整夜赶工。一副要按时赶好皇帝新衣的样子，整夜赶工。9、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：“陛下，陛下，我们刚完成您游行的新衣服。我们刚完成您游行的新衣服。”说完，便十分优雅说完，便十分优雅地把衣服捧给皇帝。地把衣服捧给皇帝。当然，其实他们手上什么也没有。当然，其实他们手上什么也没有。10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为
13、您穿上这套新衣吧！上这套新衣吧！”于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。11、皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开了。了。“嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信这是真的。这是真的。”“不错，而且更奇特的是愚蠢的人或者不不错，而且更奇特的是愚蠢的人或者不诚实的人都看不见这衣服。诚实的人都看不见这衣服。”游行终于开始了。游行终于开始了。12、就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：就在这个时候，
14、有个小孩突然叫了起来：“可是可是他什么也没穿！他什么也没穿！”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这小孩子的话在百姓中迅速传开了。小孩子的话在百姓中迅速传开了。13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话似乎是对的。但他心里却想：似乎是对的。但他心里却想：“我必须把这游行大我必须把这游行大典举行完毕。典举行完毕。”因此他摆出一负更骄傲的神气。因此他摆出一负更骄傲的神气。作业：作业：1 1、为本文写一个续篇，皇帝回宫后、为本文写一个续篇，皇帝回宫后会想什么？会做什么？请大胆想象，会想什么？会做什么？请大胆想象，想象和夸张的色彩越浓越好。想象和夸张的色彩越浓越好。
