人教版(简谱)六下音乐 第三单元 欣赏-圣托里尼-教案、教学设计--(配套课件编号:60062).doc

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1、教学目标: 1、能用柔美、连贯的声音演唱圣托里尼 ,并用真挚的情感来表现歌曲,理解 歌曲所表现的内容,在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。 2、关注弱势群体,感受到社会之爱,乐于表现对他人的关爱。 教学重点: 1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。 2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动,体验人与人之间互相关怀的美好情感, 3、懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教学难点: 能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。 教具准备: 多媒体课件、钢琴等 教学过程: 一、组织教学,师生问好 二、导入 1、视频欣赏美丽的自然风光图 (让学生感受拥有一双明眸,可以看尽世间美好景物的幸福) 2、情境体验,闭

2、目感受盲人的生活世界。 (体验盲人生活的黑暗、无助,与自己形成对比,让学生萌生关爱残疾人的爱心 与责任心,从而引出歌曲圣托里尼 ) 三、新歌教学 (一)介绍歌曲曲作者及歌曲背景 (二)反复聆听歌曲 1、初听歌曲,感受歌曲情绪。 2、朗读歌词 3、教师范唱,学生思考歌曲可以分为几部分 (三)学唱歌曲 1、随琴齐唱,找出难点。 2、解决难点 3、歌曲处理,多种形式巩固歌曲。 四、欣赏歌曲。 (1)初听爱星满天的录音。 (2)师生共同讨论歌词的含义,重点是“世界就是美丽的天空” “我们就是美丽 的天空,颗颗爱星像满天的星星” 。 (3)复听。 (4)划分段落,并找出段落内相同或相似的乐句。 (5)再次欣赏,鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。 五、小结。

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