1、看看 图图 写写 话话 1.什么时间 2.在哪里 3.有谁 4.做什么 西瓜皮西瓜皮想一想：四要素 一、时间 二、地点 三、人物 四、事件看图片，讲故事时间：中午放学回家。地点：小明的家里。事件：小明口渴了，一手拿着一块西瓜皮在吃。吃完了一块就随手把皮往外扔。这时，谁过来了？这时，谁过来了？发生了什么事？发生了什么事？小明看见了吗？小明看见了吗？他是怎样做的？他是怎样做的？这时，小明是怎样想的？他又是怎样做的呢？老奶奶怎样说？此时，小明的心情怎样？此时，小明的心情怎样？说一说，演一演说一说，演一演比一比，看谁演得好。比一比，看谁演得好。1、看是什么时间 ；2、看这是什么地方；3、看图上都有谁
2、；4、看图上的人物在干什么。第一步：看第二步：想 1.画面发生了什么事？2.事件过程是什么样的？3.事件中人物的动作、表情、说了什么？第三步：写 我们要用一段语言流畅，没有错别字的话将整幅图所表现出来的内容写完整。西瓜皮西瓜皮 一天，小明放学回到家，感到非一天，小明放学回到家，感到非常口渴，他就拿着一块西瓜，一边常口渴，他就拿着一块西瓜，一边看着窗外的风景一边吃。吃完后，看着窗外的风景一边吃。吃完后，小明把西瓜皮随手往外一扔。小明把西瓜皮随手往外一扔。这时，一位老奶奶正好出门去这时，一位老奶奶正好出门去买菜，她没有看到小明把西瓜皮扔买菜，她没有看到小明把西瓜皮扔到地上，一不小心就踩在西瓜皮上到
3、地上，一不小心就踩在西瓜皮上重重地摔了一跤。老奶奶在痛苦中重重地摔了一跤。老奶奶在痛苦中自言自语地说：自言自语地说：“是谁这样不懂事是谁这样不懂事呀，居然把西瓜皮丢在地上。呀，居然把西瓜皮丢在地上。”这时，这时，小明听到了，连忙跑出来，把老奶小明听到了，连忙跑出来，把老奶奶扶起来。说：奶扶起来。说：“奶奶，对不起！奶奶，对不起！是我丢的西瓜皮。下次，我一定是我丢的西瓜皮。下次，我一定改。改。”奶奶语重心长地说：奶奶语重心长地说：“小明，小明，你这样做是不对的。如果每个人都你这样做是不对的。如果每个人都把垃圾丢在地上，垃圾桶不是一点把垃圾丢在地上，垃圾桶不是一点用都没了吗？这条路还会这样干净、用都没了吗？这条路还会这样干净、整洁吗？不过，你知道自己错了，整洁吗？不过，你知道自己错了，保证下次不犯就是好孩子。保证下次不犯就是好孩子。”小明小明听了奶奶的话，红着脸，低下头，听了奶奶的话，红着脸，低下头，惭愧地说：惭愧地说：“我明白了，以后我再我明白了，以后我再也不乱扔垃圾了。也不乱扔垃圾了。”说完，小明弯说完，小明弯下腰，捡起西瓜皮，走到垃圾桶旁下腰，捡起西瓜皮，走到垃圾桶旁边，把西瓜皮扔进了垃圾桶。边，把西瓜皮扔进了垃圾桶。从此以后，小明不仅自己不乱从此以后，小明不仅自己不乱扔垃圾，还和小朋友一起当起了小扔垃圾，还和小朋友一起当起了小区区“小小卫生宣传员。小小卫生宣传员。”
