看图写话

1、二年级（上册）看图写话 34 篇练习 跟我学写话（童话类 4 篇） 跟我学写话（想象类 4 篇） 跟我学写话（写动物 4 篇） 跟我学写话（写景物 5 篇） 跟我学写话（写人类 7 篇） 跟我学写话（写事类 5 篇） 跟我学写话（写物类 5 篇）。

2、二年级（上册）看图写话 34 篇练习 二年级（上册）看图写话 34 篇练习 跟我学写话（想象类 5 篇） 跟我学写话（写动物 4 篇） 跟我学写话（写景 7 篇） 跟我学写话（写人 7 篇） 跟我学写话（写事 5 篇） 跟我学写话（写物品 5 篇）。

3、1 范文： 植树 今天是植树节，我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。“红艳艳的桃花 真好看！”我开心地说，“我们在这棵大树旁种小树苗吧！”小明先用铁 锹在这棵大树旁挖了一个坑，然后我将小树苗放迚去，用两只手扶着，小 明在一旁填土。突然，天空下起了雨。“哇，下雨啦！春雨姐姐肯定是来 帮我们的，小树苗有了春雨的滋润，会长得更加茁壮！”我高兴地对小明 说。 很忚，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树。

4、二年级看图写话教学 观察顺序 从上到下 从左到右 从前到后 从远到近 试一试 ,去，正好去，正好 （时间时间）（）（天气天气） （谁）谁） （干什么）（干什么） 与在相遇了与在相遇了 （谁谁） （地点地点） 小猴子想：“ 。” 小猴子对妈妈说：“ 。” 猴妈妈说：“ 。” 说一说说一说 小白兔说：“。” 小猴说：“。” 小白兔说：“。” 小猴说：“。” 看图写话必。

5、1 二二年级年级语文语文上册上册看看图写话练习图写话练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 二二年级年级语文语文上册上册看看图写话练习图写话练习 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3。

6、二年级精品看图写话 1、题目写在正中间。、题目写在正中间。 2、开头空两格，标点占一格。、开头空两格，标点占一格。 3、字写工整，不会写的字用拼音代替。、字写工整，不会写的字用拼音代替。 4、看懂图意、写清事情、看懂图意、写清事情。 图图1 小小 红红 的的 奶奶 奶奶 生生 病病 了了 ， 躺躺 在在 床床 上上 。 小小 红红 一一 放放 学学 ， 就就 马马 上。

7、二年级看图写话二年级看图写话练习练习 34 篇篇 跟我学写话（童话类 4 篇） 跟我学写话（想象类 4 篇） 跟我学写话（写动物 4 篇） 跟我学写话（写景物 5 篇） 跟我学写话（写人类 7 篇） 跟我学写话（写事类 5 篇） 跟我学写话（写物类 5 篇）。

8、1 / 4 20 看图写话看图写话 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 1看图判断，正确的在括号里打“”。(20 分) (1)图中的天气怎样？晴天( )下雨( ) (2)图中的青蛙在：清清的荷塘里( ) 茂密的丛林里( ) (3)荷塘里有：碧绿的荷叶，粉红的荷花( ) 茂密的树林，绿绿的草地( ) (4)青蛙蹲在荷叶。

9、1 一年级一年级语文语文上册上册看图写话看图写话试题试题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 一年级语文上册看图写话试题一年级语文上册看图写话试题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分。

10、1 二二年级年级语语文文上册上册看图写话看图写话专项训练卷专项训练卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1看图判断，正确的在括号里打“”。(20 分) (1)图中的天气怎样？晴天( )下雨( ) (2)图中的青蛙在：清清的荷塘里( ) 茂密的丛林里( ) (3)荷塘里有：碧绿的荷叶，粉红的荷花( ) 茂密的树林，绿绿的草地( ) (4)青蛙蹲在荷叶上：唱着动听的歌。

11、1 一一年级语文上册年级语文上册看图写话专项看图写话专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 3 4 附：参考答案附：参考答案 一、示例：(一)1.我的老师 2乌黑 大大的 3教室里给我们讲课 (二)1.我的妹妹 2两个小辫 蓝 3大树下面洗衣服 二、1.荷花 2绿绿的 圆圆的 大圆盘 洁白 香味 三、1.春天 2洁白 高大 活泼可爱 美丽。

12、1 低年级看图写话技巧低年级看图写话技巧 (在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候？什么地方？谁在做什 么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的 字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！) 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 【范文】【范文】 星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着。

13、培养低年级学生看图写话能力研究总结工培养低年级学生看图写话能力研究总结工 作总结作总结 本页是最新发布的培养低年级学生看图写话能 力研究总结的详细参考文章，好的应该跟大家分享，希望 对网友有用。 篇一：培养低年级学生看图写话的能力 龙源期刊网.cn 培养低年级学生看图写话的能力 作者：潘春梅 来源： 教师下年第 08 期 摘 要：培养学生的写话能力是小学的重点。为此，本文从 指导看图、引导说图。

14、1 二年级语文上册看图写话专项训练题二年级语文上册看图写话专项训练题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。 2 二年级语文上册看图写话专项训练题二年级语文上册看图写话专项训练题 2 2 班级班级。

15、1 一年级一年级语文语文上册上册看图写话训练看图写话训练试题试题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 【问题设置一】今天数学考试成绩知道了， （ ） 【问题设置二】看着同桌红红取得满分，明明（ ）心里 暗暗的想（ ） 【问题设置三】 又一次考试： 明明看着试卷上鲜红的 100 分，（ ） 【问题设置四】仔细一看， （ ） 主要引导孩。

16、1 二二年级年级语文语文上册上册看图写话专项看图写话专项试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 二二年级年级语文语文上册上册看图写话专项看图写话专项试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分。

17、1 一年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音） 一、看图填空： 二、看图填空： _______ 和 ________ 来 到 ________里，_______看到_______很 美， 想去摘一朵花。 ________看到了， 对她说： “______________________ ________________________________ _________________。

18、7 一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 二、 看图， 请写明什么时二、 看图， 请写明什么时 间？有谁间？有谁?在什么地方在什么地方? 干什么干什么?他们在干什他们在干什 么？么？ 三、请你仔细看图，写两三句话。三、请你仔细看图，写两三句话。。

19、看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长 期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该 从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚 刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达 能力的良好途径。 十余年来，我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好 看图写话呢？这几年来， 我在自己的教学实践中总结了以下五个 方面： 一、认真。

20、一年级看图写话图片引导及范文一年级看图写话图片引导及范文 一年级看图写话图片及范文：晨练一年级看图写话图片及范文：晨练 看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？ 范文范文 星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射 下显得更加鲜艳了。 一一年级看图写话图片及范文：打扫年级看图写话图片及范文：打扫 范文范文 一天下午放学后，同学们一。

21、小制作小制作 今天，我一个人静悄悄的在家里做了一个小今天，我一个人静悄悄的在家里做了一个小 制作，他的名字叫做望远镜。制作，他的名字叫做望远镜。 首先首先，我先准备了两个装水的瓶子，用剪 刀剪下两边。接着接着，我又准备了卡纸、水彩笔 和粘胶。最后最后，我用粘胶把他们粘起来。 开始制作了。首先首先，先用两张卡纸剪下一 边后把他粘在装水的瓶子上面。接着接着，再用水 彩笔在卡纸。

22、中考英语 （福建专用） 专题十三 看图写话 一、一、(2020福建) 根据每小题所提供的图画情景和提示词,写出一个与图画情景相符的句子。 1. 2. 3. 4. 5. 答案答案 1.The boy will plant a tree tomorrow. 本题考查一般将来时。提示词tomorrow表示时间,图画主要信息为 男孩种树。 2.He loves playi。

23、统编语文一（下）期末复习写话专项 一、第一单元：识字 题目：四季儿歌青的朋友多春天举行音乐盒 二、第二单元：心愿 题目：爸爸，我想对您说我多想.我的心愿 三、第三单元：伙伴 题目：我的小花狗我的好朋友小乌龟找朋友 四、第四单元：家人 题目：我的妈妈做家务钓鱼 五、第五单元：识字 六、第六单元：夏天 题目：美丽的夏天炎热的夏天夏天的大雨 七、第七单元：好习惯 题目：我的好习惯整理书包过马路。

24、统编语文二（下）期末复习写话专项 写话一 写人篇 要求： 1.确定你写的是谁。 2.长得什么样子。 3.可以写一件事或者几件事。 题目一我的同学 点拨：首先要明确写的是你的同学，其次介绍这名同学，如姓名、性别、年龄等。抓住 同学的特点，突出性格特征以及优缺点，不看名字就知道写的是谁。 如：外貌的高矮胖瘦， 眼睛大小，发型，性格方面，胆小、顽皮、老实、内向、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人 、 助人为乐。

25、七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 同学们，看图些话指引我们学着观察和思考，让我们 看一看，说一说，写一写吧。 图画上有____ 、 ____和_____，多____啊！ 第四单元主题自然 树木 小路 好看 美 房子 树木 小路 好 看 美 房子 图画上有尖顶的房子，绿绿的树木和弯弯的小路， 多美啊！ 同学们，我们看图写话的时。

26、七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 同学们，看图些话指引我们学着观察和思考，让我们 看一看，说一说，写一写吧。 图画上有____ 、 ____和_____，多____啊！ 第四单元主题自然 树木 小路 好看 美 房子 树木 小路 好 看 美 房子 图画上有尖顶的房子，绿绿的树木和弯弯的小路， 多美啊！ 同学们，我们看图写话的时。

27、二年级二年级 看图写话图片看图写话图片 今天天气特别好，小猪和小猴在屋外跳绳。可今天天气特别好，小猪和小猴在屋外跳绳。可 是只有他们两个人，怎么跳呢？小猴子想到一个好是只有他们两个人，怎么跳呢？小猴子想到一个好 办法，把绳子的一头拴在树干上，就能跳绳了。在办法，把绳子的一头拴在树干上，就能跳绳了。在 小猴和小猪玩得高兴时，看到河对岸的小兔子一点小猴和小猪玩得高兴时，看到河对岸的小兔子一点。

28、第 1 页 共 70 页 （不会写的字可以写拼音） 一、看图填空： 二、看图填空： _______ 和 ________ 来 到 ________里，_______看到_______很 美， 想去摘一朵花。________看到了， 对她说： “______________________ ________________________________ _________________ ” 三。

29、部编版一年级语文上册部编版一年级语文上册 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 同学们，看图些话指引我们学着观察 和思考，让我们看一看，说一说，写一写 吧。 图画上有____ 、 ____和_____，多____啊！ 第四单元主题自然 树木 小路 好看 美 房子 树木 小路 好 看 美 房子 图画上有尖顶的房子，绿绿的树木 和弯弯的小路，多美啊！ 同学们，我们看图。

30、一年级语文下册看图写话专项练习题一年级语文下册看图写话专项练习题 （一）（一） 班级学号姓名总分班级学号姓名总分 1 班级学号姓名总分班级学号姓名总分 2 一年级语文下册看图写话专项练习题一年级语文下册看图写话专项练习题 （二）（二） 班级学号姓名总分班级学号姓名总分 3 一年级语文下册看图写话专项练习题一年级语文下册看图写话专项练习题 （三）（三） 班级学号姓名总分班级学号姓名总分 4 一年级语。

31、一年级看图说话一年级看图说话 同学们：同学们： 大家好！我是灰太狼，大家好！我是灰太狼， 很高兴我们又在看图说话课上很高兴我们又在看图说话课上 与大家见面了。让我们先与大家见面了。让我们先 复习上节课的内容吧！复习上节课的内容吧！ 美丽的美丽的（ ） 五颜六色的（五颜六色的（ ） （ ）的小路）的小路 （ ） 的小孩的小孩 轻轻地（轻轻地（。

32、看图写话的法宝 1、（ ）-仔细的观察图片 2、（ ）-时间、地点、人物 和事件 3、（ ）-结合图片，发挥想 象，丰富图片的内容。 看 找 想 看图写话的法宝 1、看-仔细的（ ）图片 2、找-（ ）、（ ）、 （ ）和（ ） 3、想-结合图片，发挥（ ）， 丰富图片的内容。 时间 观察 地点 事件 人物 想象 写话的最基本要求写话的最基本要求 时间时间 地点地点 人物人物 事情事情 “三素句”谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 “四素句”什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 “五素句”什么时间什么时间 谁谁 在哪儿。

33、1 / 3 一年级语文下册看图写话专项试题 班级考号姓名总分 . 2 / 3 3 / 3 附：参考答案 一、示例：青青蓝蓝洁白美丽跑来跑去 美丽的 二、示例：小白兔长长的 红宝石般的三瓣毛茸茸的短雪白雪白的一蹦一跳的 三、(一)示例：星期天，阳光明媚。爸爸妈妈带着小明去公园玩。 公园里到处都是五颜六色的花儿，柳树长出了嫩绿的叶子， 小鸟在空中飞翔。 他们划动双桨， 在清清的湖面上荡漾，真开心啊！ ( 二) 示例：小猫跑过来，说：“让我玩一玩吧！”小白兔说：“那我们玩拔河游戏吧！”他 们分别抓住绳子的一头，开始拔起河来。他们咬紧牙，闭。

34、1 / 4 二年级语文下册看图写话专项试题 班级考号姓名总分 . 一、看一看，根据图回答问题。( 看图写特点， 24 分) 1. 判断。 图的右边画的是一个机器人。 ( ) 机器人的样子很有趣，头圆圆的，像个篮球。( ) 机器人手里端着香喷喷的大米饭。( ) 主人笑眯眯地坐在餐桌前，等着品尝早餐。( ) 2根据特点，想功能。 (12 分) 机器人是我们家的好帮手，它的功能可多了，能________，能________，还能 ____________。 3结合特点写句子。 (8 分) 先介绍机器人的样子，然后用“能能还能”说一说其功能。 二、看图写一写。( 看图写人物活动，26 分) 2 。

35、1 / 4 一年级语文下册期末复习专项试题 班级考号姓名总分 （写话与口语交际） 一、看图写话。 (10 分) 提示：图上都有什么？它们分别在干什么？ 二、看图，补充写话。(8 分) 春天到了，小树发出新的枝芽。__________的草地上盛开着五颜六色的花朵， 有____________ 、____________ 、____________，美丽极了。 ____________ 的天空 飘着 ____________的云朵。 ____________的蝴蝶在花丛中飞舞。一只小狗在地上 ________________ 。我喜欢这美丽的春天！ 2 / 4 三、看图，选择一种动物写一写。(7 分) 我最喜欢的动物是________________，它。

36、语文 一年级 上册 同学们，看图写话指引我们学着观察同学们，看图写话指引我们学着观察 和思考，让我们看一看，说一说，写一写和思考，让我们看一看，说一说，写一写 吧。吧。 图中都有谁？它们在干什么？图中都有谁？它们在干什么？ 图画上有____ 和_____。 ____ 在___________。____ 在_____________。 同学们，我们看图写话的时候，有时候不同学们，我们看图写话的时候，有时候不 知道从什么地方入笔写，你有过这情况吗？知道从什么地方入笔写，你有过这情况吗？ 通过刚才的看图写话，我们知道了 ：先把观察到的事物写出来，再连到一 。

37、专项复习之六 看图写话看图写话 观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方，观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方， 有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。 到了，天空中，太阳温暖地照着到了，天空中，太阳温暖地照着 ， 燕子燕子 ； ，小草，小草 ，小花，小花 ，柳，柳 树树 。 看到眼前的景色，我想说：看到眼前的景色，我想说：“ ！” 春天真美呀春天真美呀 的枝叶随风摇摆的枝叶随风摇摆 开了开了 绿了绿了 地上地上 飞来飞去飞来飞去 春天春。

38、二年级二年级 看图写看图写话话 今天天气特别好，小猪和小猴在屋外跳绳。今天天气特别好，小猪和小猴在屋外跳绳。 可是只有他们两个人，怎么跳呢？小猴子想到一个可是只有他们两个人，怎么跳呢？小猴子想到一个 好办法，把绳子的一头拴在树干上，就能跳绳了。好办法，把绳子的一头拴在树干上，就能跳绳了。 在小猴和小猪玩得高兴时，看到河对岸的小兔子一在小猴和小猪玩得高兴时，看到河对岸的小兔子一 点也不高兴。小猴就问：“小兔子，你怎么了？”点也不高兴。小猴就问：“小兔子，你怎么了？” 小兔子说：“我很孤单，没有人和我玩。。

39、爱护花草爱护花草 爱护花草爱护花草 一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推 着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪 枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草” 的小木牌。小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘 的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱 护花草。”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我 错了，我以后都要爱护花草。” 奶奶生病了奶奶生病了 奶奶生病了奶奶生病了 一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿 着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给 奶奶说：“奶奶，祝你早日康。

40、专项复习之六 看图写话看图写话 观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方，观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方， 有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。 到了，天空中，太阳温暖地照着到了，天空中，太阳温暖地照着 ， 燕子燕子 ； ，小草，小草 ，小花，小花 ，柳，柳 树树 。 看到眼前的景色，我想说：看到眼前的景色，我想说：“ ！” 春天真美呀春天真美呀 的枝叶随风摇摆的枝叶随风摇摆 开了开了 绿了绿了 地上地上 飞来飞去飞来飞去 春天春。

41、与项复习之六 看图写话看图写话 观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方，观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方， 有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。 到了，天空中，太阳温暖地照着到了，天空中，太阳温暖地照着 ， 燕子燕子 ； ，小草，小草 ，小花，小花 ，柳，柳 树树 。 看到眼前的景色，我想说：看到眼前的景色，我想说：“ ！” 春天真美呀 的枝叶随风摇摆 开了 绿了 地上 飞来飞去 春天 大地 通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、。

42、专项复习之六 看图写话看图写话 一、秋天来了，让爸爸妈妈带你去观察秋天，找一找秋天一、秋天来了，让爸爸妈妈带你去观察秋天，找一找秋天 的特点。并把自己观察到的秋天写下来，一起交流。的特点。并把自己观察到的秋天写下来，一起交流。 解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。如：先写 出秋天丰收的景象，再具体描写秋天花园的美丽，最后以 自己的感受或喜爱结尾。 范例：范例： 秋天来了，谷子熟了，橘子熟了，天气凉了。秋天来了，谷子熟了，橘子熟了，天气凉了。 秋天悄悄地来到花园里，花园里桂花开了，淡淡的秋天悄悄地来。

43、专项复习之六 看图写话看图写话 观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方，观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方， 有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。 到了，天空中，太阳温暖地照着到了，天空中，太阳温暖地照着 ， 燕子燕子 ； ，小草，小草 ，小花，小花 ，柳，柳 树树 。 看到眼前的景色，我想说：看到眼前的景色，我想说：“ ！” 春天真美呀春天真美呀 的枝叶随风摇摆的枝叶随风摇摆 开了开了 绿了绿了 地上地上 飞来飞去飞来飞去 春天春。

44、1 / 24 看图写话训练 12 篇（逐句描写法+范文） 看图写话训练1 描描述述一一：今天数学考试成绩知道了， （__） 描述二：描述二：看着同桌红红取得满分，明明（ 地想，（_） ）心里暗暗 提供有关词语：眉头紧锁、愁眉不展、忽忽不乐、心里像打翻了五味瓶、难 受、郁闷 描述描述三三： 又一次考试： 明明看着试卷上鲜红的100分，（_） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜_乐不可支、 欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 描描述述四四：仔细一看，（_） 主要引导孩子想象明明的内心活动； 描描述述五五：明明来到办公室（_） 。

45、1 看图写话练习（不会写的字可以写拼音） 一、看图填空： 二、看图填空： _______ 和 ________ 来 到 ________ 里 ， _______ 看 到 _______ 很 美 ， 想 去 摘 一 朵 花 。 ________看到了，对她说： “______________________ ___________________________________________ ______ ” 三、看图填空： 放学了， 天______________， _______、 _______ 和 _______ 三 人 披 着 ___________ 一 起 ___________。 图上有__________、 ____________和___________， 多美啊！ 2 四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 五、看图，请写明什么时。

46、1 看图写话练习（不会写的字可以写拼音） 一、看图填空： 二、看图填空： _______ 和 ________ 来 到 ________里，_______看到_______很 美， 想去摘一朵花。 ________看到了， 对她说： “______________________ ________________________________ _________________ ” 三、看图填空： 放学了，天______________， _______、 _______和_______三人披着 ___________一起___________。 图上有__________、 ____________和___________， 多美啊！ 2 四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什。