1、科学防疫，从我做起一、设计意图因新型冠状病毒疫情的突发，幼儿们经历了一个特殊的假期。此次疫情事件的重大和周围环境的变化，一定对幼儿的习惯、认知和情绪等方面带来变化。这次疫情也让作为幼儿教育工作者的我们考虑从幼儿的实际生活出发，在当前做好学校防控工作的基础上，通过开学第一课，提高幼儿对新型冠状病毒防护的认识，引导加强自我保护的意识，热爱自然、养成良好的卫生习惯十分有必要。二：教学名称：科学防疫 从我做起教学领域：科学适合的年龄段:中班幼儿。教学准备：1. 幼儿认识并初步了解新型冠状病毒，并且在疫情的影响下延迟开学，居家隔离。 2. 物质准备：PPT、口罩、洗手液 三：教学过程：1. 导入环节：出
2、示PPT，请幼儿听老师讲解PPT结合自身实际情况回答问题。（预设）教师：小朋友们，我们今年为什么开学这么晚呀？ 幼儿：因为今年寒假期间出现了一种特别可怕的病情，传染速度非常快，减少接触可以防止病毒扩散，我们就延迟开学了。师：它的名字叫什么？幼儿：这个病毒的名字叫做新型冠状肺炎病毒。 2. 具体过程：一：认识新型冠状病毒。（预设）教师：新型冠状肺炎病毒为什么叫这个名字呢？它长什么样子？大家想不想知道啊？幼儿：想。教师出示PPT讲解新型冠状病毒。（预设）教师：新型冠状肺炎病毒为什么叫这个名字呢？幼儿：因为这种病毒它长得像皇冠，而且是新发现的病毒，于是叫做新型冠状病毒。教师：小朋友们听得真仔细。那新
3、型冠状病毒是怎样传染给其他人的呢？幼儿1：打喷嚏打到别人身上。幼儿2：没洗手摸到别人了。教师：是啊。新型冠状病毒可厉害了呢，那我们要怎么才能打败它呢？我们一起来听一听，想一想，说一说。二：科学防疫，从我做起。教师出示PPT并讲解。（预设）教师：小朋友出门买菜之后回来是怎么做的呢？幼儿：爸爸妈妈让她洗手了，像在幼儿园时一样，用七步洗手法洗的。教师：是呢，要洗手。除了洗手，你在家时还怎么做了呢？幼儿1：我爸爸妈妈用那个消毒水喷一下身上。幼儿2：还要戴口罩。幼儿3：我爸爸妈妈说不要出门。教师：哇塞，小朋友们真厉害。都记住平常在做的了，都是防疫大王呢。那我们来玩个小游戏，我们一起来洗洗小手吧。（出示P
4、PT，结合PPT和幼儿一起使用七步洗手法演示如何正确洗手。） 教师：小朋友们在我们防疫新型冠状病毒的时候除了要消毒洗手，还要学会正确佩戴口罩呢。想知道怎样正确佩戴口罩吗？我们一起去学习一下吧。（出示PPT） 教师：小朋友们你学会如何戴口罩了吗？我们一起来玩一个戴口罩比赛游戏吧。戴口罩比赛：戴口罩比赛小朋友以一组为单位，同时比赛，比比谁的口罩戴的又快速、又标准、又卫生。（游戏结束后提醒幼儿如何处理已使用的口罩）3. 结束环节洗手比赛：小朋友四人一组，比一比谁洗手七步法最标准，还最节约。小朋友洗完手要擦手，怎么样擦手才是最卫生，不容易传播细菌的呢？来比一比。今天最讲卫生的朋友放学可以得到一个奖励哦。
