1、西师大版三年级数学下册单元测试-1.两位数乘两位数的乘法（含答案）一、单选题 1.同学们去春游，平均每辆车上坐了53名学生，一共有3辆车，去春游的学生有（ ）名。 A.915B.519C.159D.1952.李老师带领24个学生去动物园，每张门票是35元，需要花（ ）元。 A.875B.840C.8653.下面算式计算正确的是( )。 A.78201560B.62602480C.583027404.一个两位数乘5，积（ ） A.一定是两位数.B.一定是三位数.C.可能是两位数，可能是三位数.D.不是两位数，也不是三位数.二、判断题 5.243就是3个20加上3个4（ ） 6.计算4825时，可
2、以先算485的积，再算出4820的积，然后把两次的积相加。 7.两位数乘整十数，积不一定是四位数。（判断对错）三、填空题 8.计算下面各题。344=_276=_198=_ 9.小丽每天写13个毛笔字，像这样坚持一个星期，一共能写_个毛笔字 10.789=_ 952=_ 11.在横线上填上合适的运算符号：7.2_0.2=1.44；7.2_0.2=36四、解答题 12.益智儿童商店购进100辆“玉兔号”月球车模型。 （1）按原价卖出78辆，一共卖了多少元？ （2）剩下的按优惠价全部出售，还能卖多少元？ 13.5辆面包车可以坐多少人？13辆小轿车可以坐多少人？准乘17人准乘5人五、综合题 14.列式
3、计算。 （1）最大两位数与最小两位数的积是多少？ （2）一个两位数乘7和30乘14的积相等，这个两位数是多少？ （3）36的35倍是多少？ （4）75个32是多少？ 六、应用题 15.看图回答参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】解：去春游的学生有533=159名。故答案为：C。【分析】去春游的学生的人数=平均每辆车坐的人数车的辆数。2.【答案】 A 【解析】【解答】解：需要花（24+1）35=875元。 故答案为：A。 【分析】李老师带着学生去动物园，那么买门票时除了学生之外还应该加上李老师本人，所以需要花的钱数=（学生的人数+1）每张门票的价钱。据此代入数据作答即可。3.【答
4、案】 A 【解析】【解答】78201560【分析】62603720，583017404.【答案】C 【解析】【解答】如果用最小的两位数乘5:105=50,如果用最大的两位数乘5:995=495,所以一个两位数乘5，积可能是两位数，也可能是三位数。故选C【分析】这是一道两位数的乘法题目，解答时首先通过举例，用最小的两位数和最大的两位数分别去乘5。根据整数乘法的计算法则计算出结果，从而得出答案。二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】243=72； 320+34 =60+12 =72 故，243=320+34 即，243就是3个20加上3个4。 故答案为：正确。 【分析】24由20和4组合而
5、成，243表示3个24的和，故也可表示为3个20加上3个4。6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：根据两位数乘两位数的计算方法判断，原题计算方法正确.故答案为：正确【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，然后把两次乘得的积相加.7.【答案】 正确 【解析】【解答】如：1011=110，两位数乘整十数，积是三位数， 8090=7200，两位数乘整十数，积是四位数， 所以两位数乘整十，积可能是三位数，也可能是四位数 故答案为：正确【分析】本题考点：整数的乘法及应用 此题考查两位数乘两位数，积可能是几位数，此题可举例验证得出结论两位数乘整十，积
6、可能是三位数，也可能是四位数，可举例子进行证明：先举两个两位数较小的例子，再举两个两位数较大的例子即可证明三、填空题8.【答案】136；162；152 【解析】【解答】344=136276=162198=152故答案为：136；162；152.【分析】解答本题的关键是明确两、三位数乘一位数的计算方法，即相同数位对齐，从右起，用第二个因数去乘第一个因数上的每一位数，进位时，进十当一并与第二个因数与前一位因数的乘积相加.9.【答案】91 【解析】【解答】解：137=91（个）； 答：一共能写91个毛笔字故答案为：91【分析】求一个星期可以写多少个字就是求7个13是多少，根据求几个相同加数的和是多少
7、，用乘法计算10.【答案】623；468 【解析】【解答】解：789=623 所以答案是623952=468所以答案是468故答案为：623，468【分析】运用整数乘法的计算规则可得出结果11.【答案】 ；【解析】【解答】7.20.2=1.44；7.20.2=36故答案为：；【分析】计算小数乘法，先按整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点，积的位数不够，就在前面用0补足，再点上小数点.四、解答题12.【答案】 （1）解：5578=4290（元） 答：一共卖了4290元。（2）解：（100-78）42=924（元） 答：还能卖924元。【解析】【分析】（
8、1）原价卖出的辆数=一共卖的钱数； （2）总辆数-卖出的辆数=剩下的辆数，优惠价剩下的辆数=还能卖的钱数。13.【答案】解：175=85（人）135=65（人）答：5辆面包车可以坐85人，13辆小轿车可以坐65人。 【解析】【分析】5辆面包车可以坐的人数=一辆面包车可以坐的人数5；13辆小轿车可以坐的人数=一辆小轿车可以坐的人数13。五、综合题14.【答案】 （1）解：9910=990（2）解：30147=60（3）解：3635=1260（4）解：3275=2400 【解析】【分析】（1）最大两位数是99，最小两位数是10，求它们的积用乘法；（2）3014=420，一个两位数乘7是420，求这
9、个数用除法，4207=60；（3）求36的35倍是多少用乘法；（4）求75个32是多少用乘法。六、应用题15.【答案】解：方法一：17人接近20人。203=60，我估计大终有60人，但比60人少，方法二：把17看作10和7，103=30，73=21，3021=51(人)方法三：求3个17，也就是3个17相加：171717=51(人)方法四： 先用个位上的7与3相乘得21，就在个位上写1向十位上进2；再用十位上的1与3相乘得3个十，3个十加上个位进上的2个十得5个十，即在十位上写5. 【解析】【分析】方法一采用的是估算，不能求出准确数值；方法二是用数的组成进行口算；方法三采用加法计算，比较麻烦；
10、方法四是笔算的通用方法，我们要根据实际情况选择估算、口算或笔算.一、培优题易错题1根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置，并回答问题。 三（1）班同学喜欢吃苹果、橘子人员统计表苹果李月王平赵芳黄力陈红赵军橘子李月张红王平丁伟林青陈伟（1）根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置。 （2）中间相交的部分表示什么？ （3）喜欢吃苹果、橘子的同学一共有多少人？ 【答案】 （1）（2）既喜欢吃苹果，也喜欢吃橘子的人（3）6+6-2=10（人） 【解析】【分析】（1）李月和王平是两种都喜欢的，把两人的名字填在重叠的部分；然后把单独喜欢苹果的和单独喜欢橘子的分别填在相应的位置；（2）中间相交的部分表示两种都
11、喜欢吃的；（3）用循环吃苹果的人数加上喜欢吃橘子的人数减去两种都喜欢的人数即可求出总人数。2下面的早餐有多少种不同的搭配?(饮料和点心只能各选一种)【答案】解：43=12。答：下面的早餐有12种不同的搭配。 【解析】【分析】一种饮料可以搭配4种点心，共有3种饮料，所以可以用乘法解决。3在方框里填上合适的数字。 （1）（2）（3）【答案】（1）133+46=179（2）1018-235=783（3）876+126=1002 【解析】【解答】（1）；（2）；（3）.【分析】（1）已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此计算；（2）被减数的个位是8，差的个位是3，则减数的个位
12、是8-3=5，减数的十位是3，差的十位是8，则被减数的十位是8+3=11，十位是1，据此解答；（3）根据题意可知，个位相加满十，向十位进1，由此可以得出另一个加数的个位是4、5、6、7、8、9都可以，另一个加数十位是2，7+2=9，9加上个位进上的1，刚好等于10，百位上1+8=9，9加上十位进上的1，刚好等于10，向千位进1，据此解答.4在里填上合适的数，使竖式成立。 （1）（2）【答案】（1）（2） 【解析】【分析】（1）这是一个三位数加三位数的竖式，个位上的数分别是7和8，加起来是15，所以和的个位就是5，同时向十位进1，因为和的十位上是6，其中一个加数是3，那么另一个加数是6-1-3=
13、2，百位上的数分别是2和5，加起来是2+5=7，所以这个算式是238+527=765；（2）这是一个三位数减三位数的竖式，被减数个位上是7，差的个位上是9，被减数的个位不够减，所以需要从十位退1，17-9=8，那么减数的个位是8，减数的十位是4，差的十位是3，被减数是4+3+1=8，被减数的百位是8，差是1，那么减数的百位是8-1=7，所以这个算式是887-748=139。5看一看，猜一猜。 【答案】 解：2+3=5（个）答：一个苹果等于2个梨，一个桃子等于3个梨，一共相当于5个梨。 【解析】【分析】观察图1可知，2个苹果的质量=4个梨的质量，因此1个苹果的质量=2个梨的质量；观察图2可知，2
14、个桃子的质量=6个梨的质量，因此1个桃子的质量=3个梨的质量；观察图3可知，左边是1个苹果与1个桃子，左边与右边平衡，则右边是2+3=5个梨，据此解答。6下图中图形的面积各有几个小格？【答案】解：图A有21个格；图B有9个格 【解析】【分析】满格的按1格算，不满格的按0.5格计算，估算出图形的大小。7东东的一天。（连一连）【答案】解：第一个是6:13，应该是起床时间；第二个是8:55，应该是睡觉时间；第三个是4:12，应该是放学时间；第四个是12:05，应该是吃午饭时间；连线如下：【解析】【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针，先确定钟面上的时刻，然后根据实际情况选择每个时刻时该做的工作
15、是是什么.8、代表四个不同的数，“”表示“大于”根据下图表示的意思，请按从大到小的顺序排列【答案】解：都比其它三个大；大于，也大于，而大于，所以.答：按从大到小排列是. 【解析】【分析】先理解箭头标示的意义，从左上角可以得到比其它三个都大，然后根据另外三个图形的大小关系从大到小排列即可.9你需要知道什么？如果你准备观看乒乓球比赛，下面几个方面你需要知道哪些内容？比赛时间球队的吉祥物比赛地点我看球的位置运动员是谁教练是哪个裁判是谁比赛规则把自己所选择的方面，完整地，连贯地说一段话，说给爸爸、妈妈听 【答案】解：选择.答：选择，准备看球，比赛的时间和地点很关键，看球的位置会影响看球的感觉，不熟悉规则就看不出比赛的精髓. 【解析】【分析】因为是准备看乒乓球赛，因此要确定乒乓球赛的时间和地点以及看球的位置，比赛的规则等，把这些主要的注意事项说出来即可.10三（2）班有25人去过西湖，有30人去过长城，其中有10人两个地方都去了，没有一个地方都没去过的三（2）班一共有多少人？ 【答案】解：25+30-10=55-10=45（人）答：三（2）班一共有45人【解析】【分析】根据容斥原理，用三（2）班去过西湖的人数+去过长城的人数-两个地方都去了的人数=三（2）班的总人数，据此列式解答.
