1、【小学语文】六年级语文下册分类总复习nu yzhnrnch ynk wiy fndun linyu y（挪 移）（蒸 融）（插 秧）（枯 萎）（一番）（锻 炼）（优 雅）Sun bnjio zifi cuzhn zil zifn zhnbin po（蒜 瓣）（饺 子）（翡 翠）（榛子）（栗 子）（风 筝）（鞭 炮）s yunsh jchu tkn bm u fi pnk xn（寺 院）（书 籍）（抽 屉）（恐 怖）（魔 鬼） （肥 胖）（苦 刑）fi tw tuxn wnui qiowi qnyn bch chun（匪 徒）（窝 头）（兴 旺）（乖 巧）（围 裙）（硬 币）（橱 窗）shn x
2、iru zhud dpi zuchu yxi zid jio（生 锈）（揉 皱）（毒 打）（撇 嘴）（抽 噎）（匣 子）（打 搅）fn xf lrn ytu xinjun znx zoj xi（分 析）（乏力）（荣誉）（头衔）（捐赠）（洗澡）（机械）mi uln y（玫瑰）（领域）（二）形近字组词勃（ ） 旬 （ ） 熬（ ） 醋 （ ） 脖（ ） 句 （ ） 傲（ ） 酷 （ ） 拌（ ） 麦（ ） 逛（ ） 瞅（ ） 伴（ ） 友（ ） 狂（ ） 揪（ ）哼（ ） 峻（ ） 残（ ） 匪 （ ） 亭（ ） 俊 （ ） 浅（ ） 诽（ ） 啃（ ） 舅 （ ） 鸿（ ） 旺（ ） 肯（ ）
3、鼠 （ ） 鹄（ ） 汪（ ） 炊（ ） 搓（ ） 喳（ ） 吭（ ）吹（ ） 差（ ） 查 （ ） 坑（ ）娜（ ） 伊（ ） 埃（ ） 伦（ ）挪（ ） 尹（ ） 唉（ ） 论（ ）碱（ ） 顽（ ） 卓 （ ） 效（ ）咸（ ） 玩（ ） 桌 （ ） 校（ ） （三）按要求写句子1、在我军猛烈炮火的攻击下;敌人投降了。（改成双重否定句）在我军猛烈炮火的攻击下;敌人不得不投降了。2、过了一个钟头;他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）他睡熟了。3、他是个孩子。（扩句）他是个聪明的孩子。4、怀特先生不理会我们的心情。（改为反问句）难道怀特先生理会我们的心情吗？5、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人
4、句）天空中的星星快活地眨着眼睛。6、桂花开了;很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句）桂花开了;十里飘香。7、邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句）邱少云像千斤巨石一样一动不动地趴在火堆里。8、他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句）把字句：他们把父亲的手枪夺下了。被字句：父亲的手枪被他们夺下了。9、漓江的水很清。（改成感叹句）漓江的水真清啊！10、蔺相如说：“秦王我都不怕;会怕廉将军吗？”（改为转述句）蔺相如说;秦王他都不怕;会怕廉将军吗？11、同学们都很爱护今天的幸福生活。（修改病句）改:同学们都很珍惜今天的幸福生活。12、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。（修改病句）改:周
5、老师指导我们做了许多不同型号的船。13、看了雷锋电影后;受到了深刻的教育。（修改病句）改:我看了雷锋电影后;受到了深刻的教育。14、商店里有苹果、香蕉、白菜等多种水果。（修改病句）改: 商店里有苹果、香蕉等多种水果。15、小红从小养成了热爱劳动。（修改病句）改:小红从小养成了热爱劳动的习惯。16、语文对我发生了浓厚的兴趣。（修改病句） 改:我对语文发生了浓厚的兴趣。17、这场拔河比赛非常激动。（修改病句）改:这场拔河比赛非常激烈。18、他常常回忆过去的往事。（修改病句）改:他常常回忆往事。19、你做得对。我们一定要向你学习。（用关联词连成一句话）因为你做得对;所以我们一定要向你学习。20、水浪
6、一个一个打来。竹排在继续前进。（用关联词连成一句话）虽然水浪一个一个打来;但是竹排仍在继续前进。 （四）日积月累、按课文内容填空。 一、补充词语;并写一段话;至少用上两个词语。百（ ）成（ ） 发（ ）图（ ） 坚（ ）不（ ） 迎（ ）而（ ） 集（ ）广（ ） 群（ ）群（ ） 革（ ）鼎（ ） 标（ ）立（ ） 独（ ）心（ ） 举（ ）反（ ） 实（ ）求（ ） 各（ ）己（ ） 不（ ）下（ ） 触（ ）旁（ ） 精（ ）求（ ） 古（ ）今（ ） 二、根据阅读积累填空1、人非_;_？2、甘瓜苦蒂;_。3、一鼓作气;_;_。4、种树者_;种德者_。5、操千曲_;_ 。6、_是道德之本
7、。7、眼泪_。8、最伟大的见解是_。9、人是为了_才活着。10、守信是_;不应该_。11、使卵石臻于完美的;并非_;而是_。12、 ;总把新桃换旧符。13、至今不会天中事; 。14、本自同根生; 。15、 ;立根原在破岩中。16、洗手的时候;日子从水盆里过去;吃饭的时候; ;默默时;便从 。17、两小儿笑曰：“孰为 ？”18、我们这个队伍完全是为着 ;是彻底地 。19、 时时舞;自在 。20、 出深山; 若等闲。（五）古诗词背诵一、默写一首本学期学过的古诗词： 二、默写一首课外阅读中积累的最喜欢的一首古诗词。 说说喜欢的理由： （六）理解句子意思1、孰为汝多知乎？ （两小儿辩日） 2、为是其智
8、弗若与？曰：非然也。 （学奕） 3、最后把“？”拉直变成“！”找到了真理。 （真理诞生于一百个问号之后） （七）阅读课内阅读练习：卖火柴的小女孩(一）她的一双小手几乎冻僵了。啊;哪怕一根小小的火柴;对她来说也是有好处的！她敢从成把的火柴离抽出一根;在墙上擦燃了;来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了;冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）的火焰啊;简直像一支（ ）蜡烛！这是一道（ ）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面;火炉装着（ ）铜脚和铜把手;烧得旺旺的;暖烘烘的;多么舒服啊！哎;这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去;想让脚也暖和一下;火柴灭了;火炉不见了。
9、她坐在那儿;手里只有一根烧过了的火柴梗。1、给带点的字选择正确的音节用“”表示。几乎（j j） 暖和（h hu hu huo）2、从下面词中选择合适的词填入文中括号。a小小的 b明亮的 c闪亮的 d奇异的3、文中划线的句子说明（ ）a火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵;她舍不得抽出火柴来。b小女孩实在太冷了;使她顾不上恐惧;抽出了一根火柴。 4、用“ ”画出这段话中想象的部分。卖火柴的小女孩(二）她赶紧擦着了一大把火柴;要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光;照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大;这样美丽。奶奶把小女孩抱起来;搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了;越飞越高;飞到那没有饥饿
10、;没有寒冷;也没有痛苦的地方地去了。第二天清晨;这个小女孩坐在墙角里;两腮通红;嘴上带着微笑。她死了;在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了;照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿;手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西;她曾经多么幸福;跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、这段话选自（ ）作家（ ）写的一文。2、理解句子意思。（1）飞到那没有寒冷;没有饥饿的;也没有痛苦的地方去了。 （2）她曾经多么幸福;跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”;你是怎样理解的? 3、 读了这段话;你有什么体会？ 课外阅读练习： 1
11、、 我爱水;爱浩瀚深沉的大海;爱奔腾不息的长江;爱汹涌澎湃的黄河;爱活泼欢快的小溪;但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的;宛如明镜一般;清晰地映出蓝的天;白的云;红的花;绿的树。湖是活的;层层波浪随风而起;伴着跳跃的阳光;伴着我的心;在追逐;在嬉戏。湖是软的;微风习习;波纹道道;像一幅迎风飘舞的绸。湖是硬的;像一块无瑕的翡翠;闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一人坐在湖边;看着平静的湖面幻想。我想;湖中一定有一个明亮的水晶宫;那是金鱼的家园;不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠;不然;湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面;偶尔投枚小石子;让它激起一圈圈涟漪;或是放一只纸船;让它随着湖
12、波飘荡。静静的湖是可爱的;但雨中的湖更是动人。细丝般的小雨飘下来;不停地织啊织;织出湖面这块绿色的“锦”;“锦”上无穷无尽的圆环;像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨来到的时候最热闹。你看;天空中一道亮光;那是开幕的礼花上了天;“轰隆”;礼炮响了;大会就要开始了。等到大雨一落;联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花;你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。湖是美的1、给短文加上合适的题目。2、联系上下文理解词语意思。宛如明镜： 翩翩起舞： 3、在括号里填上表示颜色的词语。（ ）的天 （ ）的云 （ ）的花 （ ）的树4、
13、短文中所说的“湖是活的”指 ;“湖是软的”指 “湖是硬的”指 。5、“静静的湖是可爱的;但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是个 句;起 的作用6、用“ ”划出文中的比喻句。7、用“”划出文中的拟人句。8、读短文;判断下面的说法是否正确。对的打“”。作者喜欢湖;既喜欢静静的湖;又喜欢雨中的湖。（ ）“湖是硬的;像一块无瑕的翡翠;闪烁着美丽的光泽。”这句话把湖比作翡翠。（ ）那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”指的是雨声。（ ）9、短文最后写道“湖是美的”为什么用省略号？你能再补充几句吗？ 2、还给谁1971年的夏天;我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了;我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯
14、我身上只剩下一点点生活费;居留是大问题;找工作没有着落;前途的茫然将步子压得很慢;穿过校园;头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发青年;好似十分注意地凝望着我。他看着我;我也知道;没有抬头。他站起来;还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西;于是这个人向我走过来。他步子跨得那么大;轻轻地吹着他的口哨;不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人;没有停步。一片影子挡住了我的去路;那个吹口哨的青年;把右手举得高高的;手上捏着一根碧绿的青草;正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了;讶然地望着他;然后忍不住笑了起来。“对;微笑;就这个样子。嗯！快乐些”他轻轻地说。说完他拍拍
15、我的面颊;将我的头发很亲昵地弄乱;眼神送过来一丝温柔的鼓励;又对我笑了笑。然后;他双手插在口袋里;悠悠闲闲地走了。那是我到A国后第一次收到的礼物。小草;被我保留了许多年;才找不到了。那个人连名字都没有法子知道;他的脸在记忆中也模糊了;可是直到现在;我还没有法子忘记他。很多年过去了;我常常觉得欠了这位陌生人一笔债; 。我要将快乐和信心传递给另外一些人;将这份感激的心;化作一声道谢;一句轻微的赞美;一个笑容;一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容;那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命;十分热爱它;只要生活中一些小事使我愉快;活下去的信念就更加热切;虽然是平凡的日子;活着总是美妙的。这份能力;来自那根小草的延伸;将这份债;不停地还下去;就是生存的快乐了。（1）在文章中找出下列词语的近义词。凝视（ ） 激励（ ）（2）作者到A国后为什么情绪低落？ （3）下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“”）？A.一笔无法偿还的债。（ ）B.一笔没有债主的债。（ ）C.一笔可以归还的债。（ ）（4）“很多年过去了;我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？ （八）习作1、难忘的第一次2、我的理想3、难忘的小学生活
