1、【小学语文】四年级上册语文常考知识点总结1、爬山虎的脚作者是叶圣陶;蟋蟀的住宅作者是法国的著名的昆虫家法布尔;创作了著名的昆虫记白鹅的作者是丰子恺;猫和母鸡的作者是老舍;那片绿绿的爬山虎的作者是肖复兴。 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体;生动、形象。 书信格式：称呼、正文、祝福语、署名、日期。2、格林童话是在人民群众中口头流传;后经德国的格林兄弟搜集整理的;共有210篇;其中有灰姑娘、小红帽、白雪公主等。3、截止年7月;我国已有29处景观被列入世界遗产名录;其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。4、爱的教育是一部日记体儿童小说;原名心
2、。书中以小学生的口吻;记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生;还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。5、古诗名句（1）不识庐山真面目;只缘身在此山中。为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。（旁观者清;当局者迷）（2）山重水复疑无路;柳暗花明又一村。一重重山;又一道道水;疑惑无路可行间;忽见柳色浓绿;花色明丽;一个村庄出现在眼前。（绝处逢生）（3）孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流。我伫立江边;目送友人的小舟愈行愈远;渐渐消失在水天相接的地方;只望见浩浩荡荡的江水流向天际。（4）劝君更尽一杯酒;西出阳关无故人。朋友;请再喝尽这杯醇香的美酒吧;等你西行出了阳关之
3、后;就再也没有一个交情深厚的老友了。六、古诗名句运用篇本册学过的古诗名句该如何运用（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊;燕子去了;有再来的时候;杨柳枯了;有再青的时候;桃花谢了;有再开的时候。我们的日子呢;却是一去不复返。不抓住今天;永远期盼着明天;幸运会向你招手吗？（2）昨天下午;张老师布置了一道数学思考题。晚上;我绞尽脑汁;百思不得其解;就在我“踏破铁鞋无觅处”时;爸爸走了过来;助我一臂之力;经他一点拨;我豁然开朗;真是“山重水复疑无路;柳岸花明又一村”;于是迅速地解开了这道难题。（3）我们的老师指导大家写作时;常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗;“横看
4、成岭侧成峰;远近高低各不同”;强调习作是心灵的放飞;是情感的释放;写法要不拘一格;语言要有自己的个性。（4）月亮渐渐西沉;星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星;我不由得想起了爸爸白天对我说的话;是啊;“有志者事竟成”。爸爸;请你放心;我不会让你失望的。（5）我知道的名言：少壮不努力;老大徒伤悲。学而不厌;诲人不倦。（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目;只缘身在此山中。”（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来;千树万树梨花开”。（8）唐朝李白与友人送别时;写下了“孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流;”表达了与友人依依惜别之情！（9）唐朝王维与友人送别时
5、;写下了“劝君更尽一杯酒;西出阳关无故人;”表达了与友人依依惜别之情！课文道理（体会）汇总1、题西林壁苏轼（宋）告诉我们：观察的角度不同;观察的效果也不相同。表达了作者对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。2、游山西村陆游（宋）告诉我们：遇到困难不要灰心;总会有新的契机出现。刻画了农民淳朴、好客的品性;表现了诗人对农村生活的真挚感情。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）赞美了祖国河山的壮丽美好;表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。4、送元二使安西 王维（唐）该诗借分手时的劝酒;表达出对友人依依惜别之情。5、爬山虎的脚叶圣陶道理：只要我们善于观察;就会有所发现。6、巨人的花园王尔德（英国）道理：让
6、我们体会到;快乐应当和大家一起分享。7、去年的树新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情;信守承诺的道理。8、卡罗纳 体会：人与人之间要互相理解;互相关爱。9、给予是快乐的 体会：明白了给予是快乐的道理。10、为中华之崛起而读书体会：我们应该树立远大的理想;为祖国做贡献。11、乌塔体会：明白了在生活中要克服依赖;要有自立精神以及独立生活的能力。课文知识点复习1. “20世纪是一个呼风唤雨的世纪”。“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨;原指神仙道士的法力”;现比喻能够支配自然。2. 电脑住宅是按空间转移顺序介绍的。3. “这些优点从何而来呢？从太空中来。”这句是设问句。4. 人们只能在神
7、话中用“千里眼”“顺风耳”和呼风唤雨的神仙来寄托自己美好的愿望。5.20 世纪的成就;真可以用“忽如一夜春风来;千树万树梨花开”来形容。“忽如一夜春风来;千树万树梨花开”这两句诗出自岑参的白雪歌颂武判官归京诗句。原来形容纷纷大雪好似梨花开放;课文引用是为了说明现代科学技术成就的变化又多又快;给人们带来意想不到的惊喜。6 飞船上的特殊乘客中的“特殊乘客”指的是植物种子;题目运用了拟人的修辞手法。7. 飞向蓝天的恐龙是一篇科学科普文章;写出了科学家们的美好心愿：希望找到更多更充分的证据;重现恐龙飞向蓝天的历史过程。8. 苏轼在题西林壁中写道“不识庐山真面目;只缘身在此山中。”正如俗语所说“当局者迷
8、;旁观者清。”9. 同样是送别诗;李白笔下是：“孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流。”王维笔下是：“劝君更尽一杯酒;西出阳关无故人。”10. 陷入困难;似已无望;忽而绝处逢生;人们便会感叹“山重水复疑无路;柳暗花明又一村。”11. 在逆境中;我会引用名句“有志者事竟成。”来激励自己坚持不懈地努力下去。12. 有的同学十分贪玩;我就引用名句“盛年不重来;一日难再晨;及时当勉励;岁月不待人。”劝告他要珍惜时间。13. 题西林壁的作者是苏轼;他是“唐宋八大家”之一;诗中“横看成岭侧成峰;远近高低各不同。”描写了庐山雄奇多姿的景象。14. 周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因是中华不振。15. 蟋
9、蟀选择住址很讲究;一要排水优良;二要有温和的阳光;蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。16. 飞向蓝天的恐龙向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔;为人类探索恐龙之谜开启了大门。17. 小明因贪玩;学习成绩总是上不去;我想用有志者事竟成这句名言来劝他。18. 中秋佳节;王芳想给在外地工作的爸爸寄贺卡;贺卡上可以写这样的诗句：“独在异乡为异客;每逢佳节倍思亲”。19. 有时候我们感到问题百思不得其解;忽然又有了灵感;这真是“山重水复疑无路;柳暗花明又一村”呀！20. 本册课本中;激发你发奋读书的一句名言警句：为中华之崛起而读书。21. 颐和园月波楼贴着一副对联;上联
10、是一径竹阴云满地;下联是半帘花影月笼纱。22. 黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐朝大诗人李白所写;叙事的诗句是：故人西辞黄鹤楼;烟花三月下扬州;写景的诗句是孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流。这首诗表达了是人与好友的依依惜别之情。23. 送元二使安西中的“使”是出使的意思。这首诗是王维送元二时写的。其中表达依依惜别之情的诗句是劝君更尽一杯酒;西出阳关无故人。这句中“更”字用的好;意蕴极为浓厚。24. 搭石一文分别描述了一位老人摆搭石、一行人走搭石、两人互相谦让过小溪几个不同场景;表现了乡亲们无私奉献的精神和尊老爱幼的传统美德。25. 大陆青年小钱患了严重的白血病;台湾青年冒着生命危险;用自己的骨髓挽救了小
11、钱的生命;架起了一座跨越海峡的生命桥。你从中感受到了海峡两岸的血脉亲情。26. 卡罗纳选自意大利作家亚米契斯的爱的教育;原名心。这个故事告诉我们人与人之间要真诚理解;互相关爱。27. “给予”的意思是帮助。因为帮助别人自己更快乐;所以说“给予是快乐的”。高尔基也说过类似的一句话：“给;永远比那愉快”。28. “为中华之崛起而读书”这句话是周恩来说的;他的远大志向令人佩服。29. 白鹅是丰子恺先生写的;在他的笔下;白鹅是个高傲的动物;是通过叫声、步态、吃相三个方面表现出来的。30. 蟋蟀的住宅具有向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台的特点;而它的挖掘的工具是柔弱的前足和后腿;所以说这是一项伟大的工程。
12、31. 颐和园这篇课文是按空间转移的顺序来写的;分别介绍了长廊、万寿山和昆明湖。32 观潮一文记叙的是一次观潮的盛况;写的是作者亲眼目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象;描写大潮由远到近、奔腾西去的全过程。33. 那翠绿的颜色;明亮地照耀着我们的眼睛;似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这句话写出了榕树的叶子茂盛、生机勃勃的景象。34 昨天是我的眼睛骗了我;那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”加引号是指大榕树;第二个“鸟的天堂”不加引号;是指大榕树是鸟儿生活的乐园。35. 正前面;昆明湖静得像一面镜子;绿得像一块碧玉。这句话运用了比喻的修辞方法;把昆明湖分别比作镜子和碧玉;写出了昆明湖的静和绿的特点。36. 多少劳动人民的血汗和智慧;才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“多少”表示无数;“前不见头、后不见尾”突出了长城的长;“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
