1、第5技：转有动力变有凭情感转变技法指导情感转变是考生经常要表现的内容，怎样写好这类作文？我们来看散文家杨朔的荔枝蜜：“我”从小被蜜蜂螫了一次，因此对蜜蜂一直“怀恨在心”；后来听大人说蜜蜂螫人是为了自卫，而且螫人过后很快便会死去，“我”渐渐淡化了对蜜蜂的“仇恨”；喝了蜂蜜，清香可口，对蜜蜂有了好感，产生考察养蜂场的欲望；在养蜂场看到蜜蜂严格的分工和勤奋的工作，顿生敬佩之情；看到田头劳动的农民，觉得他们和蜜蜂一样，要求于人的太少，给予人的甚多，晚上，做了一个梦，梦见自己变成一只蜜蜂。这是典型的以思想情感变化为线索的文章，其思路可以概括为：恨的产生恨的淡化爱的萌生爱的发展爱的深化。以思想情感变化为线
2、索作文，要注意以下几点。技法点击第一，“错误”要有分寸。情感转变类散文首先要写自己的“错误”，没有错误就谈不上转变；但是，错误的设置要注意分寸。一般地说，安排的“错误”应当尽量是非原则性错误，它多半表现为作者的误解或偏见，而不宜是明显的“大是大非”的原则性错误。因为只有安排误解、偏见一类的错误才能为转变留有余地。同时，对“错误”不宜作过多的渲染。叙写错误是为转变作铺垫的，它只是手段，不是目的，过多地渲染错误就变成了宣扬错误，“正不压邪”，就会出现主题上的偏差。第二，转变要有动力。在写作情感转变类散文时，不仅要展示原先的“错误”和现时“正确”，还要展示其转变的过程，写出促使情感转变的动力。在荔枝
3、蜜里，“我”恨蜜蜂，是因为它螫过“我”；“我”原谅它，是因为听大人说，它是为了自卫才螫人的，而且螫人过后即刻会死去；想去考察养蜂场，是因为喝了清香可口的蜂蜜；对蜜蜂由爱生敬，是因为在养蜂场看到蜜蜂严格的分工和勤奋的工作：正是这一个个具体实在的原因推动着作者对蜜蜂由恨向敬的转变，实现了情感的升华。不展示转变过程，没有转变的动力，“错误”叙述之后给自己上纲上线，往自己头上扣几顶帽子，这样写就变成了检讨，味同嚼蜡，难以感人。第三，转变要有层次。思想情感的形成不是一朝一夕的事情，而要改变既有的思想和情感，也不可能一蹴而就。情感的转变一般是逐步的，渐进的，而不是突变的，要真实地反映思想情感的转变，以达到
4、感人的艺术效果，就要忠实地记录其渐变的过程，细腻地展现转变的具体情状。而要细腻地展现情感转变，就要写出转变的层次。荔枝蜜里，起初是心怀不满，以后是宽容谅解，再以后是顿生爱意，渐生敬意，最后夜梦变成小蜜蜂，五个阶段层次分明清晰。层次多，情感细腻，转变就显得真实可信，而突变式的转变粗疏、单调，难以令人信服。佳作展示父母的幸福爱情某考生爸是医生，妈是护士。两人都在同一所医院上班，科室仅隔了三层楼，几乎每天都是一同骑着自行车去上班，又一同回来。然而我是向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的。他们的爱情，太平凡，太普通；他们的婚姻，太匆忙，太急迫。这样的爱情，这样的婚姻，又怎能担得起“幸福”这样一
5、个甜蜜的词汇呢？在我看来，要爱，便当如唐玄宗与杨贵妃般，“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”，这才是轰轰烈烈的幸福；要爱，便当如焦仲卿与刘兰芝，“孔雀东南飞，五里一徘徊”，这才是生死与共的幸福；要爱，便当如张爱玲之于胡兰成，敢爱敢恨，纵然最后挥剑斩情丝，不也有一种曾经爱过而痛彻心扉的幸福吗？然而妈听完我的话后，笑着拍着我的头，说：“你还太小，不懂什么叫幸福，妈幸福着呢。”说完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜从心里一直溢了出来，幸福流了满地。真的吗？难道是我自己一直都错了，一直都不明白他们所谓幸福，那为我与生离死别、山盟海誓、轰轰烈烈而画上等号的“幸福”，一直就在他们身边吗？我开始寻找，寻找幸福。我看见
6、妈生病时，爸爸做好了饭菜，坐在妈旁边，一口一口喂着她，又像哄小孩一样哄着她吃下药。妈那本因病而恹恹的脸色在刹那间有了阳光般的灿烂。我看见妈闲来无事时，为爸梳头，梳着梳着便感叹：“唉，怎么这么多白头发了。”爸便回头一笑：“不都老了吗？”接着两人便笑开了，彼此眼中都有一种心照不宣的甜蜜。我看见妈上班回来，说着：“好累啊，还要做饭。”刚刚才喊累躺在沙发上的爸立马鲤鱼打挺般跳起来，说：“我去做！”妈面带着笑意随爸进了厨房，一会儿便听到妈温柔的呵斥：“你出去，你出去，在这里帮倒忙。”“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老”耳旁传来熟悉的旋律。我想我已经明白了，爸和妈的幸福，在平凡的日常生活中，在琐碎
7、的柴米油盐里，也在那条他们一起走了二十年的路上。不是每一份爱都需要“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的苦苦追寻；不是每一份情，都需要“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的肝肠寸断；执子之手，与子偕老，这也是一种幸福。评点：从“向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的”的否定，到看见妈妈“笑得似乎那份甜蜜从心里一直溢了出来，幸福流了满地”的惊异，到“我开始寻找，寻找幸福”的思索，再到“执子之手，与子偕老，这也是一种幸福”的顿悟，这一过程显示了文章的思路，又展示了自己对父母“幸福”的认识和独特的情感判断。不足千字，内容简单，却又显得波澜起伏，层次分明。例文展示幸福零距离雨淅淅沥沥
8、地下着，天灰蒙蒙的。我正在房间里为月考的失败而折磨自己。咚，咚，咚，一阵稳健的脚步声，由远而近，愈来愈近，我知道，那是父亲又“呵护”我来了。除了问考试成绩，逼着我学习而外，他并不知道怎样关爱女儿。别人生活在父母的关爱里，为什么偏偏我远离幸福呢？我讨厌我的父母。未敲门，父亲径直地进了房间。我头也不转头就冲他叫：“你怎么不敲门就进他人房间？”转眼间，他消失在我的眼前。天色渐渐晚了，我依然静静地在那儿沉思，又是一阵脚步声，接着又是一阵轻微的敲门声，我没有回应，好像惹急了他，又敲了几下，我对他吼道；“没事别来打扰我！”他推开门，好一刻我侧过头看了看，只见他端了一碗热腾腾的青椒肉丝面，我微微地降低了说话
9、音量，说：“放下吧，我会吃的。”他站着一动也不动，我有些恼怒了，又冲他喊了一声,“站着干什么？”这才促使他转身离开。一向瘦弱的他，刚才的脚步声突然变得沉重些，我的心在颤抖。我又看了那碗面，怒气便消了大半，我端起面，迅速将它吃完。又听到了那脚步声， 不过，感觉有些不同，它好像背负着沉重的心情，也许有他整天在外打工的劳累，也许有他承担家庭的负担，也许还会为了我我不敢再猜下去了。还未等回过神来，他已经站到我的身旁了。我凝视着他，我看见他的额头上多了些皱纹，他的头发中多了些白发，他的颈椎也弯了好多。也许是承担了太多的重担，而将魁梧的他削弱成现在的模样。他见桌上的碗空了，默默地转过身离去。我看着离去背影
10、，冲动涌上心头，情不自禁地跑过去，紧紧地抱着他，全身感到有一股暧流涌过。我忍不住痛哭起来，他一句话不说，就那样抚摸着我，让我倍感温暧和幸福。我忽然想起幸福是哑吧的名言。是的，幸福是矜持的哑吧，遭逢时，它不会夸张地和你打招呼，离开时，也不会为自己作说明和申辩，只有细心的人才能感受它的存在。雨停了，天晴了，我翻开试卷，寻找思维的误区。点评：虽然也是“爸爸好”“妈妈好”一类的题材，但还是一篇较成功的记叙文习作。文章通过三次脚步声，细腻而又真实地展现了“我”对父爱的感受过程，较好地完成了“只有细心的人才能感受到幸福的存在”这一主题。首尾环境的简单点染，不仅加强了文章的现场感，造成首尾呼应，而且具有象征
11、意义，耐人寻味。习作点评餐桌前的谈话某生我们一家人在餐桌前谈话:我,我的弟弟,我的姐姐,我的爸爸,我的妈妈。（开篇点题，交代人物，事情。句式学用散步开头。）今天是冬至日，家家户户通常都吃饺子，自然我们也不例外。（点明时间，风俗。）“出锅喽”（省略号，表示声音的延长，含喜悦之情。）妈妈端来一盆热气腾腾的饺子，我们顿时两眼放光，拿起筷子，蘸上酱汁，狼吞虎咽地吃了起来！（“一盆”表示量，也难怪，五个人要吃。“热气腾腾”承前“出锅”之意，也是描写。“顿时”写出迫切，“拿起”“蘸上”是动作，“狼吞虎咽”写吃相。如此吃法，心情是高兴的。）“妈，你做的饺子真好吃！简直是人间美味，不愧是我妈，有我的风范！”（
12、语言描写，生动，生活气息扑面而来。）弟弟使出了他的拿手绝技拍“妈”屁。（破折号，表解释；“拍马屁”写成拍“妈”屁，音近意别，有趣。）“你瞧瞧你那样，那一点有妈的范儿，不知道自己那怂样！”（语言描写，姐弟斗嘴，亲密。“怂”略显粗俗。可尝试着改改，要写出趣，但可以雅一些。想想咏雪之家庭聚会。）姐姐的话直直射中了老弟小心脏，他只好埋下头继续吃他的饺子。（“直直”写方向，直击要害。“老弟小心脏”，老和小，反义词有异趣，耐人寻味。“只好埋下头”写出弟弟“战败后”的情态。）“哇！”（拟声词，惊叹！含赞。）母亲最拿手的红烧鱼闪亮登场，又滑又嫩，又长又脆。（“闪亮”有时代气息，四个“又”引出红烧鱼的特点。）这
13、么美味可口的饭菜，我的筷子又怎么放的下呢？（反问句，语气强烈。）还有“外酥里嫩”的烧鸡，就如被秋风掠过的成熟的荞麦，又如同太阳弟弟露出红红的脸蛋，又有那么些浓郁的香味（比喻，生动形象，引人食欲。省略号表列举省。此句与上句缺少衔接。建议与前一句调换位置。）“来尝尝这个，这是妈妈专门给你做的红烧鱼。”妈妈笑着给我递过了金灿灿的红烧鱼。（“笑着”写妈妈的神态，“金灿灿”写颜色。）我张开嘴，一口咬了下去，这时爸爸忽然口中夺食，害得我的牙床如天崩地裂般疼痛。（“我的迫不及待”与“爸爸的孩子气”，相映成趣。“天崩地裂”，夸张。生活气息，浓郁。）我揉着嘴巴，说道:“你还我肉，还我红烧鱼，你,你,你,你,你不
14、要脸！你信不信我把你欺负我之事告诉你妈！”此时，老爸秒怂！（“秒怂”网语，尽管新奇，不建议使用，缺少规范，不易懂。“你妈”换成“我妈”会另有意趣，与下文爸爸话中的“我妈”相映成趣。）拜倒在我的脚下，忙求着我:“女侠，不，姑奶奶，您大人有大量，小奴不敢了，再也不敢了，还请在我妈面前多替我美言几句！”（“拜倒在我的脚下”，值得商榷，过于夸张，亦显不敬。或许我不该有这样的考虑。“女侠”“姑奶奶”“小奴”的变换，有奇趣，活化出爸爸的风趣，不拘小节。）我与老爸这一出，逗得大家哈哈大笑！（点题。“这一出”，幽默。）妈妈倒是替爸爸求起情来:“二宝，你别跟他一般见识，我重给你夹，饶了你爸吧！来，啊！”（语言描
15、写，妈妈是和事佬。）唉，无奈，只好摆了摆手。“算了，今天我心情好，不跟你计较。”“谢大侠饶命！”（对话，写出家人的亲密，家庭的快乐。）果然是“护着老公不顾女儿”啊 ！（“护着老公不顾女儿”，有特殊含义，没大没小，有趣。但此句话位置有问题，调到“唉”句前，前后会更为顺畅。）“哈哈哈哈”（省略号表示笑声的延续，也是快乐的延续。）笑声不断地在整间屋子里回荡着，似乎一直没停。家是充满欢声笑语的，好像餐桌这头和餐桌那头的加起来就是整个世界！其实在我家，每天都回荡着这样的快乐。（尾段卒章显志，借用散步的结尾，表明一个道理。划线句是对主题的升华。）【总评】本文是成功的。亮点一：生活气息荡漾在字里行间。透过文
16、字，我们都能感受到这一家人的快乐。这样的家庭是幸福的。亮点二：对话描写富有“此一家”的个性特点。从对话，我们感受到了他们一家的风趣。闻其声，猜其人。斗嘴的快乐，是生活的快乐。快乐的人是相似的。亮点三：学以致用的领悟。本文学习了散步的不少营养，使文章增色不少，是继承也是创新。特别值得一提的是以小见大的写法。雅婧没有刻意地去写有深刻意义的谈话我以为这是最大的亮点。这才是生活本真的样子。当然，家人的语言若能有个相对集中的话题或主题就更好。这一点还是需要注意的！亮点四：细节描写传神。如：我张开嘴，一口咬了下去，这时爸爸忽然口中夺食，害得我的牙床如天崩地裂般疼痛。亮点五：道理的概括。借语不借意。“其实在
17、我家，每天都回荡着这样的快乐。”这句特别凝练，高度概括。回荡“快乐”，妙极！建议：（1）网语的使用要慎重。（2）写完文章至少读两三次，自己尝试修改。如，调整错乱的语序，欠妥的表达。愿写出更好的文章！雅婧，加油！我遇见了你某生感谢老天，让我遇见了你!正如微风拂过，来的突然，走的也很突然。（开篇点题，比喻贴切，同时暗示主要内容。）那年那天阳光正好，鸟儿轻唱，一切仿佛刚开始，让人印象深刻。也是在那时，我遇见了你。（写景，天气晴好，让人有身临其境之感，但偏偏没有明确的时间或季节，妙不可言；并再次点题。）孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤独。（引用歌曲叶子中的一句话，表达自己的心绪。）当我一个人狂欢时
18、，你来了，来的突然。从手中扔出去的球，拉出好看的弧线，不偏不倚，正中脑门，就像两条本不应有交集的平行线突然拐了个弯，撞上了彼此。（长短句结合使用，富有韵律，节奏感很强。）然后，你就赖上了我，最后是两条影子在打球。（此段展开写“遇见”，数学名词的运用，很有趣味，形象生动，很见功力。“两条影子”是比喻。）当再次相见时，是在同一个班，我们毫无刚见面时的尴尬，命运也在推波助澜，于是我们成了同桌。（再次切题。是缘分，抑或是命运，曾经遇见，注定相交。）后来，我们如影随形，一起打球，一起回家。（此处语言相当精练，两个“一起”是对“如影随形”的阐释，亦是亲密的体现，言简义丰。）一晃三年，我们要毕业了，约了打球
19、，一直打，打了整整一天。（句式长短结合，富于变化。“一直”写程度，分别的“留念”很特别。）之后，我们都累了，躺在地上什么也没说。一切尽在不言中，你会出国，我会留下。（此时无声胜有声。划线句为整句，在试着运用对偶。）两条直线，度过了相见的日子，两条影子也分别了。（此处一转，写分别，加点的语言是比喻，是细节，是白描，特别传神。天下没有不散的筵席，有遇见定有分别，就用遇见的形式留作纪念。）篮球场上洒过的汗也被太阳晒干了，好像什么也没留下。其实，还是留下了的，至少留下了一段记忆。（语言优美，富有哲理，耐人寻味。）如果能回到那时，我想说，再见，再相见，就算会忍不住暴露自己的懦弱。（文学语言的特点就是简单
20、的话不好好说话。就像此处，完全可以说成更简洁的话“我懦弱地盼望着回到那时”，但语言的味道却被完全抽干。）这一天，我又呆住了，任手中的球滑出完美的弧线，落在了某人的脑门，两条直线再次相交。（结尾照应前文，收束含蓄。哀婉，奇巧，是又一次点题，是又一次回忆，是又一次寻找遇见与友谊。）【总评】本文是一篇微型小说，很美。刘岩旭能写出这样的文章，得益于他平素的广泛阅读与思考。1、语言优美。善用修辞，比喻、引用等，使文章具有美丽的引力。用词优雅。如，“正如微风拂过”“那年那天阳光正好，鸟儿轻唱”等。句式长短结合，变化多姿。如，“当我一个人狂欢时，你来了，来的突然。”“一晃三年，我们要毕业了，约了打球，一直打，打了整整一天”等。2、主题突出。多处表达富有哲理。3、情感浓郁却归平淡。通篇没有“嚣张”的抒情，思之，却让人倍感“淡淡的忧伤”之沉重。总之，优点很多，不再赘言，姑且略之。这里略提一点建议：在愉快相处的地方适当加上一点语言描写，来表现友谊。这样就会更好地突出分别时的“无声”，前后还会形成一个对比。
