1、大班主题活动走进首都北京教案活动一活动内容：首都北京（调查）活动目标：1、能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。2、了解北京的建筑和景色。3、体验热爱祖国的情感。活动准备：中国地图、北京图片。活动过程：一、寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。指地图上打的地方提问：这是什么地方？为什么这个地方要打，它表示什么意思？二、知道北京是中国的首都。师：我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢？什么叫首都？三、幼儿看图片讨论：1、交流各自对天安门的认识。2、师：天安门在哪里？它是什么样的？天安门广场的升旗是怎么的？人们是怎样观看升国旗的？3、边看图片边验证他们的介绍，小结。四、交流北京著名
2、的古迹、特产。师：你们还知道哪些北京非常有名的古迹？建筑？你最喜欢北京的什么地方？为什么？五、选择北京非常著名的古迹、建筑留影：想不想选择一个你最喜欢的北京的景点照张像？（教师用相机为幼儿拍照留影。）活动二活动内容：我爱北京（探究）活动目标：1、初步认识首都北京，了解北京的主要名胜古迹。2、发展倾听能力、想象力及语言表达能力。3、萌发热爱首都北京、热爱祖国的情感。活动准备：电视机、录放机、录像带、投影仪、电脑课件。活动过程：一、请幼儿欣赏录像片，引出北京。二、带领幼儿以旅游的形式分别观看天安门、故宫、天坛、长城的图片、倾听景点介绍。三、教师提问：1、刚才小朋友去了哪些景点？2、除了这些景点以外
3、，你还知道北京有哪些名胜古迹？四、知识扩展：各国的首都。美国的首都-华盛顿英国的首都-伦敦法国的首都-巴黎日本的首都-东京泰国的首都-曼谷五、对幼儿进行爱国主义教育并制作“我知道的北京”简报。师：小朋友你们长大以后想做什么呢？你们会怎么建设我们的祖国、我们的北京，把你的想法和爸爸妈妈一起画下来。活动三活动内容：北京一日游（谈话）活动目标：1、感受北京是一个历史悠久而美丽的城市，萌发出对家乡北京的热爱之情。 2、能够大胆地用较连贯的语言向别人介绍自己去过的北京景点，发展语言表达能力。活动准备：1、教师与幼儿一同收集北京的景点图片(天安门、天坛、颐和园、长城、北海等)，并布置成展板。2、有关介绍北
4、京著名建筑课件。活动过程：一、观察地图交流旅游经验。1、你去哪里旅游过？2、旅游开心吗？3、你还想到哪里去旅游？教师小结：我们的祖国地大物博，有许多景点吸引我们去旅游。有些地方特别值得我们去，今天我就向你们推荐一个特别热门的旅游景点北京。二、观看视频了解景点特点。1、分小组观看介绍北京旅游景点宣传片，了解这些地方的特点。教师指导要点：引导幼儿仔细观看景点宣传片、并选择和确定自己喜欢的旅游景点。鼓励幼儿与同伴协作学习，参与商量讨论。2、请幼儿观看北京的建筑课件，并请幼儿根据课件进行讲述。幼儿分队讨论：你最想去哪里？这个景点有什么特别吸引你的地方？三、每队请幼儿自愿模拟小讲解员带领大家游览北京。活
5、动四活动内容：登上长城（调查）活动目标：1、了解万里长城的特点。2、体验热爱祖国的情感。活动准备：长城的图片等。活动过程：一、用谈话导入，激发幼儿爱祖国的情感。师：小朋友你们爬过长城吗？长城是什么样的？二、观看长城PPT，教师与幼儿共同了解长城。三、引导幼儿小组讨论：长城是怎么建成的？四、请根据自己讨论的结果绘画出来，并与其他幼儿共同分享。五、活动结束，教师总结。活动五活动内容：走进故宫（调查）活动目标：1、了解北京故宫的特点。2、体验热爱祖国的情感。活动过程：故宫图片以及相关的PPT等。活动准备：一、请幼儿观看故宫的图片，并进行谈话导入。师：你们见过北京故宫吗？是什么样子的？二、观看故宫各城
6、门的PPT，了解故宫各城门的名称及作用。三、组织幼儿讨论：我了解的故宫。四、用绘画的形式表示出自己对故宫最感兴趣的地方。活动六活动内容：圆明园（调查）活动目标：1、了解北京圆明园。2、体验热爱祖国的情感。活动准备：圆明园的图片及PPT等。活动过程：一、幼儿观看圆明园现在的图片。师：小朋友猜猜这是什么地方？二、出示以前圆明园的图片与现在的对比，问：为什么会变成这样？三、幼儿小组谈论，并请个别讲述。四、组织幼儿讨论：圆明园中有哪些兽首，他们分别在哪里？活动七活动内容：北京的小吃（调查）活动目标：1、了解北京的小吃及特产。2、能根据北京的小吃进行制作。活动准备：图片、橡皮泥等活动过程：一、请幼儿说说
7、北京有哪些特产、小吃，激发幼儿探究的兴趣。师：小朋友，你们知道北京有哪些特产、小吃吗？请你把知道的知识和小朋友来说一说。二、将收集到的北京特产进行分类。师：现在请小朋友根据你们收集来的北京特产进行分类，可以分成哪几类呢？三、请个别幼儿进行讲述，并品尝北京特产、小吃。师：现在，请小朋友来说说你吃到的是什么小吃，它的味道怎么样？四、制作“北京小吃”。师：今天老师为小朋友准备了一罐橡皮泥，请小朋友把你知道的北京特产用橡皮泥表现出来。（比如：果脯）活动八活动内容：北京的文化习俗（探究）活动目标： 1、知道北京庙会的意义。2、体验庙会给人带来的快乐。活动准备： 有关北京庙会的图片及课件等。活动过程： 一
8、、请幼儿观看庙会的图片，并讨论：1、庙会是什么时候举行？2、为什么要举办庙会？二、组织幼儿观看庙会的课件并组织讨论：庙会里都有哪些东西？三、“在庙会中要怎么保护自己”请幼儿根据自己的想法用绘画的形式表述，并展示在主题墙中。活动九活动内容：老北京民间传统工艺（探究）活动目标： 了解老北京的民间玩具。活动准备： 各种民间玩具的图片。活动过程：一、请幼儿观看民间玩具的图片并说出自己认识的名称。师：小朋友你们知道哪些民间玩具呢？请你和同伴一起来说一说。二、讨论：这些不知道的玩具是叫什么？激发幼儿探究的兴趣。三、请幼儿讨论：这些玩具怎么玩。四、教师引导幼儿进行分组游戏，探索民间玩具的玩法。五、活动结束，教师请小朋友来说一说如何玩民间玩具，有什么感受？
