1、【精品】小升初语文初一入学分班考测试卷九时间：90分钟 总分值：100分班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写词语。8分l yu zhn ln fng zhng kng zh ku qn gng xn bin po ch x 二、近义词组词。5分蛛( ) 挺( ) 瑜( ) 拨( ) 箭( ) 珠( ) 诞( ) 偷( ) 拔( ) 剑( ) 三、以下各组词中，没有错别字的一组是 3分A.气势汹汹 以身作那么 纹丝不动 穿流不息B.完璧归赵 情不自禁 应接不暇 没精打采C.爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通D.再接再厉 发奋图强 斩钉截铁 穷途末路四、选词填空。(5分)屹立 矗立 耸立 1
2、.人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场。2.中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。3.大街两旁( )着很高层建筑。必须 必需 4.阳光、空气和水是人们生活的( )品。5.建造多媒体信息处理系统，( )在系统内设一个“司令部，这个“司令部就是“电脑。五、以下句子排列正确的一项为哪一项 4分作文果然有了进步。自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。此后，我就试着用自己的话写真实的故事。老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。A. B.C. D.六、按要求写句子。8分1.老师走进教室。扩写句子 2.老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
3、改成比喻句 3.老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。改为转述句 4.月季花开了。改写成拟人句 七、古诗词积累。8分1. ，板荡识诚臣。2.何当金络脑， 。3. ，莫向临邛去。4.十年曾一别， 。八、阅读理解。29分一课内阅读。15分十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1.解释词语。 2分十五夜： 尽： 2.这首诗的作者是 朝诗人 ，诗中描写的景物有 、 、 、 、 、 等，表现了诗人 的感情。 5分3.根据古诗判断对错。2分1这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。 2这首诗第一句写景，不带一个“月字，我们却可以从词语“地白看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景
4、。 3“冷露无声湿桂花 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。 4“不知秋思落谁家中“落给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。 4.解释诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家，并简单地说说这两句的妙处。3分 5.描写中秋节的古诗很多，再写两句关于中秋节的古诗句吧。3分 二课外阅读。14分精神救赎我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。 那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说
5、，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交成了朋友。 夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上总是问我：“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。她只好不作声。晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。 范春芳来时穿了一件长长
6、的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不适宜。我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不适宜的。女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不适宜。你再给我几本用过的旧练习册吧。女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说：“学费您已经给我交两年了，我不要。“拿着，这是零花钱。我也硬把钱塞进了她的包。 第二天范春芳要回家
7、了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。我嗓子发紧，说不出话。 从车站回来，女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。 我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感谢涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？1. 文章题目“精神救助的含义和作用各是什么？3分 2.“我也硬把钱塞进了她的包，这句中“也字奇妙，联系本段相关语句分析。3分 3.从母女二人赠送衣物的细节，你能读出了什么？2
8、分 4.“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私，这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。3分 5.请概括文中“女儿的形象，并分析该人物在文中的作用。3分 九、习作。30分从?我爱老师?我和老师?我的老师?三个题目中任选一题写作文。(30分)答案一、腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕二、蜘蛛 珠子 挺好 诞生 瑜伽 偷偷地 拨动 拔尖 箭头 刀剑三、D四、耸立 屹立 矗立， 必需 必须五、B 六、1.精神抖擞的王老师快步走进了我们班的教室。2.老师不辞辛苦，像蜡烛用心血培育我们成长。3.老师对我说，把我的作业本拿给她看看。4.月季绽开了笑脸。答案不唯一七、1.疾风知劲草2.快走踏清秋3
9、.不恨归来迟4.征路此相逢八、一1.指农历八月十五的晚上，即中秋夜。 都。 2.唐 王建地 树 乌鸦 露水 桂花 月亮 2. 1234 3. 今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？这两句诗诗人用了一种委婉的疑问语气不知那茫茫的秋思会落在谁的一边来表达思念之情。 5.略二1.范春芳的品质对“我精神上的影响。作用：点明文章中心2.因为女儿是这么把裙子给范春芳的，我心里惭愧所以也把钱塞给春芳。3.女儿是把自己喜爱的东西给范春芳，而母亲那么是把自己不用的东西给她。4.说明我的救助并不是全心全意的，还是带着个人的自私情感。言之有理即可5.女儿是个真正大方去帮助他人的人，她有着一颗善良纯真的心，在文章中与我作比照，突出我内心的自私情感。
