1、小学语文小升初模拟试卷含答案一、基础练习 1.比一比，再组词。猴_浇_拔_候_绕_拨_ 2.我是朗读明星“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”这句话应该用_的语气来读。“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。” 这句话应该用_的语气来读。 3.填空登鹳雀楼这首诗不仅展现了_西下，_奔流的景象，还告诉我们“只有_，才能_”的道理。 4.给加线的字选择正确的解释（ ）碧水东流至此回A.返回B.回旋5.我能给划线的字选择正确的解释。 （1）马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（ ） A.放任，不
2、加拘束B.放C.身体猛然向前或向上（2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。（ ） A.板着B.强忍住C.拉紧二、按要求完成句子练习。6.填空。 一_千_立_望襟_带_涯_草_色欲_高_一_长青 忽_忽 _7.背一背，写一写送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，_，_，_。 8.下列句子中对“笑”的理解，正确的一项是（ ） 心情不佳，而勉强做出的笑是_ 讨好别人，而故意敷衍的笑是_用尖刻的语言挖苦对方的笑叫_ 阴险、冷漠，别有用心的笑叫_A.冷笑 媚笑 嘲笑 奸笑B.苦笑 媚笑 嘲笑 奸笑C.冷笑 媚笑 狞笑 奸笑D.苦笑 微笑 讥笑 冷笑9.将下列句子改为陈述句这样的松鼠
3、能不让人喜爱吗？这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 三、根据积累填空。10.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）_ 11.把下列谚语补充完整，再写一句你在课外积累到的谚语。 （1）清明前后，_。 （2）_不出门，_行千里。 （3）春雾_，夏雾_，秋雾_，冬雾_。 （4）鸡迟宿，鸭欢叫，_。 （5）_。 四、阅读园地12.阅读文言文，回答问题。 鹬蚌相争 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大
4、众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2）根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 13.阅读短文，回答问题 _ 啊，福海真美呀！ 湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天
5、，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。 群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。（1）给这篇短文加上一个合适的题目。 （2）写出下列词语的近义词。 环绕_ 艳丽_（3）作者把福海，先写了湖水的三个特点：_、_、_，并把它分别比作_、_、_；接着写了映在湖水中像蓝纱巾的_，像点点花纹的_、_、_和_。然后写了像个大
6、托盘的_和好似珍珠的_，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。 （4）把你认为写得最美的句子摘抄下来。 五、习作表达。14.习作： 一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。参考答案 一、基础练习 1.小猴；浇水；拔起；时候；围绕；拨动 2.自夸、得意；逗人、可爱 3.夕阳；黄河；站得高；看得远 4. B 5. （1）C（2）A 二、按要求完成句子练习。 6. 碧；里；久；四；飘；舞；天；碧；翠；流；歌；曲；万古；飞；落 7.客舍青青柳色新；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人 8. B 9.这样的松鼠让人喜爱。这位小姑娘天真美好的心灵，正像一
7、朵含苞欲放的花蕾。 三、根据积累填空。 10.詹天佑是工程师。 11.（1）种瓜点豆（2）朝霞；晚霞（3）风；晴；阴；雪（4）风雨不久到（5）早雨不过四时 四、阅读园地。 12. （1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。（2）燕；赵；秦（3）劝赵国不要攻打燕国。 13.（1）美丽的福海（2）围绕；明艳（3）清澈；平静；清绿；水晶石；明镜；翡翠；蓝天；山；阁；桥；树；群山；小岛（4）湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。 五、习作表达。 14. 略 小学语文小升初模拟试卷含答案一、基础练习 1.比一比，再组词。猴_浇_拔_候_绕_拨_
8、2.我是朗读明星“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”这句话应该用_的语气来读。“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。” 这句话应该用_的语气来读。 3.填空登鹳雀楼这首诗不仅展现了_西下，_奔流的景象，还告诉我们“只有_，才能_”的道理。 4.给加线的字选择正确的解释（ ）碧水东流至此回A.返回B.回旋5.我能给划线的字选择正确的解释。 （1）马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（ ） A.放任，不加拘束B.放C.身体猛然向前或向上（2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯
9、注地瞄准敌人射击。（ ） A.板着B.强忍住C.拉紧二、按要求完成句子练习。6.填空。 一_千_立_望襟_带_涯_草_色欲_高_一_长青 忽_忽 _7.背一背，写一写送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，_，_，_。 8.下列句子中对“笑”的理解，正确的一项是（ ） 心情不佳，而勉强做出的笑是_ 讨好别人，而故意敷衍的笑是_用尖刻的语言挖苦对方的笑叫_ 阴险、冷漠，别有用心的笑叫_A.冷笑 媚笑 嘲笑 奸笑B.苦笑 媚笑 嘲笑 奸笑C.冷笑 媚笑 狞笑 奸笑D.苦笑 微笑 讥笑 冷笑9.将下列句子改为陈述句这样的松鼠能不让人喜爱吗？这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 三、根据积累填空
10、。10.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）_ 11.把下列谚语补充完整，再写一句你在课外积累到的谚语。 （1）清明前后，_。 （2）_不出门，_行千里。 （3）春雾_，夏雾_，秋雾_，冬雾_。 （4）鸡迟宿，鸭欢叫，_。 （5）_。 四、阅读园地12.阅读文言文，回答问题。 鹬蚌相争 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒
11、。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2）根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 13.阅读短文，回答问题 _ 啊，福海真美呀！ 湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。 群山就像个大托盘
12、，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。（1）给这篇短文加上一个合适的题目。 （2）写出下列词语的近义词。 环绕_ 艳丽_（3）作者把福海，先写了湖水的三个特点：_、_、_，并把它分别比作_、_、_；接着写了映在湖水中像蓝纱巾的_，像点点花纹的_、_、_和_。然后写了像个大托盘的_和好似珍珠的_，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。 （4）把你认
13、为写得最美的句子摘抄下来。 五、习作表达。14.习作： 一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。参考答案 一、基础练习 1.小猴；浇水；拔起；时候；围绕；拨动 2.自夸、得意；逗人、可爱 3.夕阳；黄河；站得高；看得远 4. B 5. （1）C（2）A 二、按要求完成句子练习。 6. 碧；里；久；四；飘；舞；天；碧；翠；流；歌；曲；万古；飞；落 7.客舍青青柳色新；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人 8. B 9.这样的松鼠让人喜爱。这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 三、根据积累填空。 10.詹天佑是工程师。 11.（1）种瓜点豆（2
14、）朝霞；晚霞（3）风；晴；阴；雪（4）风雨不久到（5）早雨不过四时 四、阅读园地。 12. （1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。（2）燕；赵；秦（3）劝赵国不要攻打燕国。 13.（1）美丽的福海（2）围绕；明艳（3）清澈；平静；清绿；水晶石；明镜；翡翠；蓝天；山；阁；桥；树；群山；小岛（4）湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。 五、习作表达。 14. 略 小学语文小升初模拟试卷(1)一、基础知识 1.字音和字形完全正确的一组是（ ）。A.蚂蚱(m zha) 樱桃(yn to) 蚌壳(bn k)B.拨草(b co) 谷穗( su)
15、 锄头(ch tou)C.倭瓜(w u) 瞎闹(xi no) 水瓢(shu pio)D.拴着(shun zh) 诚认(chn rn) 随意(si y)2.选字填空。功 攻 公_克 _劳 进_ _共 用_ 3.一字组多词仙_ _充_ _ 败_ _ 4.成语故事胸有成竹主要讲的人物是：（ ）A.张乖崖B.文与可C.苏轼D.吕蒙5.写出近义词守株待兔_ 乐滋滋_ 希望_ 6.下列表述有错误的一项是（ ）。A.“四书”，即指大学、中庸、论语和孟子四本著作。B.我国最早的诗歌是诗经，最早的史书是史记。C.水浒传、三国演义、西游记和红楼梦是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏
16、洵、苏轼、苏辙。7.下面句子没有语病的一句是（）A.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B.目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。C.通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。D.一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。8.下面三组词语没有错别字的一组是 A.祟山峻岭 截然不同 野马脱缰B.青面獠牙 随心所浴 载歌载舞C.和睦相处 豁达乐观 勤俭持家9.修改病句。轮船在无边无际、一眼望不到边的大海上航行。这场大雨继续下了一整夜。清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。 10.请把句子补充完整。 （1）地满红花红满地，_。 （2）让预
17、言的号角奏鸣！哦，西风啊，_。 （3）_ ， 吾将上下而求索。 （4）有志不在年高，_。 （5）_ ， 浪淘风簸自天涯。 （6）果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在_。 二、阅读与感悟11.阅读下文，回答问题富饶的西沙群岛（节选） 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（1）这段话是围绕哪句话写的？ （2）这段话主要写出了西沙群岛鱼的_和_多。（3）文中画横线的
18、句子用了_和_的修辞手法，具体描写了_种鱼的特点。文中最后一句说明_。A鱼和水各占一半 B因为海水多，鱼也多 C鱼非常多（4）你最喜欢文中哪句话，请抄写下来。请说出你的理由。12.阅读下文，回答问题。 王子的生日礼物 从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他_还不满八岁，_制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。” 于是，国王下
19、旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。 “砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。 王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在
20、田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音是他得到的最特别的生日礼物。 从此，“砰砰城”不再吵闹了。（1）在短文中的横线上填入合适的关联词。 “砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他_还不满八岁，_制造噪声的本领全国第一。（2）为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“_”在短文中画出原因。 （3）为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？ （4）读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？ 三、生活与习作13.同学们，打开记忆的闸门，让往事一件一件地在头脑中回放，在回味中搜索六年的小学生活中自己最难忘的是什么，再把这些美好的回忆写下来，写一写自己难忘的小学生活吧! 参考答案 一、 基础知识
21、1. C 2.攻；功；攻；公；功 3.神仙；仙人；充分；充满；打败；失败 4. B 5.刻舟求剑；喜滋滋；盼望 6. B 7. A 8. C 9.轮船在无边无际的大海上航行。这场大雨连续下了一整夜。晚霞把清澈的泉水映得一片金黄。 10.（1）天连水尾水连天（2）如果冬天来了，春天还会远吗？（3）路漫漫其修远兮（4）无志空长百岁（5）九曲黄河万里沙（6）默默献身的阴影里做叶的事业吧 二、阅读与感悟 11.（1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（2）种类；数量 （3）比喻；排比；四；C（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。|运用夸张的修辞手法，写出了西沙群岛的海里的鱼数量众多。12.
22、（1）虽然；但是（2）一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。（3）因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。（4）因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。 三、生活与习作 13.略 小学语文小升初模拟试卷(1)一、基础知识 1.字音和字形完全正确的一组是（ ）。A.蚂蚱(m zha) 樱桃(yn to) 蚌壳(bn k)B.拨草(b co) 谷穗( su) 锄头(ch tou)C.倭瓜(w u) 瞎闹(xi no) 水瓢(shu pi
23、o)D.拴着(shun zh) 诚认(chn rn) 随意(si y)2.选字填空。功 攻 公_克 _劳 进_ _共 用_ 3.一字组多词仙_ _充_ _ 败_ _ 4.成语故事胸有成竹主要讲的人物是：（ ）A.张乖崖B.文与可C.苏轼D.吕蒙5.写出近义词守株待兔_ 乐滋滋_ 希望_ 6.下列表述有错误的一项是（ ）。A.“四书”，即指大学、中庸、论语和孟子四本著作。B.我国最早的诗歌是诗经，最早的史书是史记。C.水浒传、三国演义、西游记和红楼梦是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。7.下面句子没有语病的一句是（）A.生活有多广阔，语文就有多广阔
24、，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B.目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。C.通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。D.一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。8.下面三组词语没有错别字的一组是 A.祟山峻岭 截然不同 野马脱缰B.青面獠牙 随心所浴 载歌载舞C.和睦相处 豁达乐观 勤俭持家9.修改病句。轮船在无边无际、一眼望不到边的大海上航行。这场大雨继续下了一整夜。清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。 10.请把句子补充完整。 （1）地满红花红满地，_。 （2）让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，_。 （3）_ ， 吾将上下而求索。 （4）有志不在年
25、高，_。 （5）_ ， 浪淘风簸自天涯。 （6）果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在_。 二、阅读与感悟11.阅读下文，回答问题富饶的西沙群岛（节选） 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（1）这段话是围绕哪句话写的？ （2）这段话主要写出了西沙群岛鱼的_和_多。（3）文中画横线的句子用了_和_的修辞手法，具体描写了_种鱼的特点。文中最后一句说明_。A鱼和水各
26、占一半 B因为海水多，鱼也多 C鱼非常多（4）你最喜欢文中哪句话，请抄写下来。请说出你的理由。12.阅读下文，回答问题。 王子的生日礼物 从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他_还不满八岁，_制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。” 于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最
27、响的声音。 “砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。 王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音是他得到的最特别的生日礼物。 从此，“砰砰城”
28、不再吵闹了。（1）在短文中的横线上填入合适的关联词。 “砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他_还不满八岁，_制造噪声的本领全国第一。（2）为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“_”在短文中画出原因。 （3）为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？ （4）读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？ 三、生活与习作13.同学们，打开记忆的闸门，让往事一件一件地在头脑中回放，在回味中搜索六年的小学生活中自己最难忘的是什么，再把这些美好的回忆写下来，写一写自己难忘的小学生活吧! 参考答案 一、 基础知识 1. C 2.攻；功；攻；公；功 3.神仙；仙人；充分；充满；打败；失败 4.
29、B 5.刻舟求剑；喜滋滋；盼望 6. B 7. A 8. C 9.轮船在无边无际的大海上航行。这场大雨连续下了一整夜。晚霞把清澈的泉水映得一片金黄。 10.（1）天连水尾水连天（2）如果冬天来了，春天还会远吗？（3）路漫漫其修远兮（4）无志空长百岁（5）九曲黄河万里沙（6）默默献身的阴影里做叶的事业吧 二、阅读与感悟 11.（1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（2）种类；数量 （3）比喻；排比；四；C（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。|运用夸张的修辞手法，写出了西沙群岛的海里的鱼数量众多。12. （1）虽然；但是（2）一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么
30、响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。（3）因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。（4）因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。 三、生活与习作 13.略 小学语文小升初冲刺试卷一、基础部分 1.在括号里填上合适的量词。 一_贺卡 一_信 一_电子邮件一_小村庄 一_网站 一_电脑 2.选择正确的解释。 我们要讲究卫生，减少疾病。疾：_A.疾病。B.痛恨。C.急速；猛烈。3.选词填空外国人曾经（ ）地说中国没人能修京张铁路。在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年修筑成功，这件事给（ ）中国的
31、外国人一个有力的回击，使他们再也不敢（ ）中国人。A.轻视 轻蔑 藐视B.轻视 藐视 轻蔑C.轻蔑 藐视 轻视4.下面说法正确的一项是（ ） A.“舍本逐末”这个或语告诉我们：舍去了根本的东西就会落后。B.小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。C.“梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。D.儒林外史是四大名著之一。5.解释句中划线的词。 只要身上有白点，白刷不要钱。白刷：_完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说露馅：_你以为师付的能耐有假吗?能耐：_ 6.读下面一段话，在原句上修改句子的毛病。 西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校，同学们的书包里装满了各色各
32、样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”7.将下面的句子改成反问句。中国那时候已经有了自己的工程师。 8.我会填。_擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。_君须记，_橙黄橘绿时。 9.写出下列句子中破折号的作用（选序号）。 A解释说明 B声音的延长 C说话的中断或停顿 D标志转折（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河! （ ） （2）我们跟着老师念：我是中国人。 （ ） （3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。（ ） （4）40秒钟大家已经觉得时间太长了。 （ ） 10.火眼金睛：选择下列说法正确的一项（ ）A.
33、“离离原上草，一岁一枯荣。”意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。B.草的作者是唐代诗人杨万里。二、短文阅读11.阅读短文，完成练习次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。他变做一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。孙悟空在里面脚蹬头撞，铁扇公主疼得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇，火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通，孙悟空与牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山
34、摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不住，大败而逃。铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。孙悟空拿着扇子，走到火焰山，用尽气力扇去。只一扇，那火焰便灭了;又一扇，清风微动;再一扇，细雨霏霏。孙悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。（1）填空。这篇故事选自长篇小说_，作者是_。（2）用“竟然”写句子。（3）解释词语。水泄不通：天昏地暗：12.阅读理解快乐和感触 依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “哦”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在
35、校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。 如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。 清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师，他们又上班去了。 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。 课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡
