1、期末测试卷（一）考试时间：90分钟满分：100分积累运用（43分）一、根据情境，看拼音，写词语。（9分）1.我将nio cho 安在cn ln 的吊兰下，珍珠鸟zhn 开眼睛ch chou我，表示对我的xn li 。2.聪明ln l的纳塔莉pi见to c 虎的yn kun 里有jio jun。二、给加点字的正确读音打“”。（3分）禀告（bn bn） 藏族（cn zn） 眸子（mu m)祠堂（c ch) 积蓄（x ch) 暖和（huo )三、辨字组词。（5分）四、将词语补充完整。（6分）（ ）恶如仇 心急如（ ） （ ）声叹气口干舌（ ） 衣食无（ ） 一丝不（ ）五、用“”标出括号中合适的词语
2、。（4分）1.南丁格尔在护理事业方面的卓越（成就 成效），引起了全世界的瞩目。2.他委婉地（谢绝 拒绝）了朋友的帮助。3.人们永远（纪念 怀念）这位舍身报国的民族英雄。4.左宗棠早已预料到了征途的（艰难 艰险），但是他已完全将自己的生死置之度外！六、按要求写句子。（6分）1.十万枝箭，三天怎么能造得成？（改为陈述句） 2.天空撒满了星星。（改为拟人句） 3.内地的柳树枝条纤巧柔软，衣冠楚楚。(修改病句) 七、根据课文内容填空。（10分）1.陆游一生最大的遗憾是国家失地未收复，因此，他叮嘱儿子们“ ， 。”2.巾帼英雄秋瑾以“ ， ”的诗句，表达出了她为祖国不惜献出自己生命的决心。3.勇气要在挫
3、折中培养，正如塞涅卡所说：“ ， 。”4.我以前十分贪玩，经常挨妈妈批评。为了珍惜时间，我决定以鲁迅先生的名言作为自己的座右铭： 。5.出塞中的千古名句“ ， ”表达了作者希望派出良将，保卫祖国的愿望。阅读感悟（27分）八、课内阅读。（10分）闰土又对我说：“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑”我素不知道天下
4、有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。1.用一个词语概括出画“ ”的句子的含义是： 。（3分）2.画“ ”句子表达了作者怎样的情感？（3分） 3.用自己的话概括短文的主要内容。（4分） 九、课外阅读。（17分）窗边的小豆豆日本黑柳彻子片段一：终于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了。要说这“海的味道、山的味
5、道”,原来是校长先生要求的盒饭的菜肴（ ）。山的味道比如说蔬菜啦，肉啦（牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的，就归入“山的味道”里面）。海的味道则是鱼啦，红烧海味什么的。小豆豆的妈妈非常敬佩校长先生，她认为“能够把想说的话,如此简练（ ）地表达出来，这样的成年人，除了校长先生之外，没有第二个了”。小豆豆的第一次午饭时间,虽然有点儿紧张，但非常开心。思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，“一切都让人高兴! ”小豆豆这么想着，觉得非常开心。片段二:校长总是对巴学园的学生家长们说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为校长认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以
6、不能和大家一起玩”，那对孩子们来说，就会减少很多乐趣。小豆豆最喜欢的游戏是钻别人的家或者围野地的篱笆。当她看到一大片围着长长铁丝网篱笆的空地时，就从篱笆的一头到另一头，不停地钻进钻出，这样就把短裤也弄破了。妈妈看着满身是泥，衣服也破了的小豆豆，她不由得衷心佩服校长先生让孩子们穿“弄脏了也没关系的衣服”的提议，这才是真正理解孩子们的大人啊。片段三:巴学园在好多方面都和别的学校不一样，运动会就更有特色了。除了拔河和二人三脚同别的学校一样，其余的项目全部是校长先生设计的。运动会的奖品，最富有校长先生的特色。一等奖是“一根萝卜”，二等奖是“两根牛蒡”，三等奖是“一束菠菜”之类。大家开始对蔬菜奖品还是有
7、抵触的。小豆豆得到了牛蒡和大葱，她也感觉把这些拿到电车上怪不好意思的。校长先生好像听到了大家的抱怨，于是走到提着蔬菜奖品的孩子们面前，说：“不想带回去吗？今天晚上，请妈妈把这些做成菜，用你们努力得来的蔬菜，做全家的菜肴，不是很好吗？肯定很好吃！”他也许希望学生们在一家人吃饭时，边吃着蔬菜奖品的菜肴边谈运动会吧？希望让孩子们能记住这个时刻的喜悦心情。1.给文中的加点字注音。（2分）2.根据短文内容填空。（6分）（1）小豆豆就读的学校的校名是 。（2）给片段一加一个小标题: 。（3）校长先生为什么让孩子们穿“最差的衣服”到学校来？（ ）A.让孩子没有后顾之忧，玩得更快乐。B.妈妈洗的时候更方便。3
8、.读了这三个片段后，你喜欢这个校长吗？为什么？（4分） 4.欣赏了这几个片段，请你做张读书卡,将此书推荐给你的朋友。（5分）书名 作者： 读后感言： 我想推荐给（谁） 看，因为 习作天地（30分）十、习作。（30分）题目：那一刻，我哭了那一刻，也许是高兴的，也许是伤心的，也许是委屈的那一刻，也许是小学生活难忘的一刻，也许是梦寐以求的未来一刻要求：选材时，可以写真实发生过的，也可以写想象作文。事例具体，描述合理，语句通顺，感情真挚，字数在450以上。期末测试卷（一）二、bn zn mu c x huo三、撇捺 瞥见 狡猾 摔跤 榜样 傍晚 清澈 撤退 依恋 山峦【解析】本题考查形近字辨析。可用区
9、分偏旁的方式辨别。四、嫉 焚 唉 燥 忧 苟【解析】本题考查四字词语的积累。平时注意。理解记忆和积累。五、1.成就 2.谢绝 3.怀念 4.艰险六、1.十万枝箭，三天不可能造得成。2.示例：天空撒满了眨着眼睛的星星。3.“衣冠楚楚”改为“楚楚动人”。七、1.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁2.一腔热血勤珍重 洒去犹能化碧涛3.真金在烈火中炼成 勇气在困难中培养4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的5.但使龙城飞将在 不教胡马度阴山八、1.孤陋寡闻（或坐井观天等）2.表达了“我”对闰土的敬佩、尊重和喜爱之情。3.闰土给“我”讲看西瓜和看跳鱼儿的事。【解析】本题考查概括段意的能力。写人的文章概
10、括时可采用“某人做了什么事，结果如何”的句式。九、1.yo lin2.(1)巴学园（2）海的味道山的味道（3）A3.示例：喜欢。因为他让巴学园的孩子们既享受了无忧无虑的童年，又学到了很多知识。4.示例：窗边的小豆豆黑柳彻子巴学园是我梦中的学校，那里的学生太幸福了。校长希望校长从中借鉴，使我们的学校也能成为“巴学园”（人教版）五年级语文试题 期末试卷（十四）一、看拼音写词语。（4分） bng sh kn qi hn hu（ ）（ ） （ ） bo jng fng shung j sh （ ） （ ）shn wng shn zhng （ ） （ ） xn yu chng f（ ）二、按查字典要求填
11、空。（3分）三、选择合适的解释，将序号填在括号里。（3分）四、组词。（4分）泽（ ） 尊（ ） 帅（ ）择（ ） 遵（ ） 师（ ）五、把下列各组词语搭配起来。（3分）担当 职务 坚强的 立场担任 重任 坚固的 战士担负 工作 坚定的 桥墩六、改病句。（6分）1劳动中，大家的热情很活跃。_2春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。_3这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。_七、照样子改写句子。（8分）例1：金华城和罗甸相距大约5公里。出金华城大约5公里到罗甸。从罗甸到金华城大约5公里。从东直门到燕莎商场大约2公里。_例2：小明说：“这期少年导报上有两篇文章太好
12、了，我特别爱看！”小明说这期少年导报上有篇文章太好了，他特别爱看。同学们问：“范叔叔，你画画有什么窍门吗？”_例3：大王不能说齐国没有人。大王怎么能说齐国没有人呢？这里的风景这么美，真叫人流连忘返。_八、按原文填空。（5分）1碧玉妆成一树高，_。2我躺在_，_天空。_天空里_无数_的星。_在动，_也在动，它们是_，真是_。九、判断下面的句子，正确的画“”，错误的画“”。 （4分） 1“买椟还珠”的“椟”是漂亮的意思。（ ）“小扣柴扉久不开”的“小扣”是轻轻地敲。（ ）2“只见无数的树根立在地上，像许多根木桩。”是作者看到的。（ ）3落花生一课告诉我们要做不但讲体面，而且对别人有好处的人。（ ）
13、十、阅读短文，按文后要求去做。（20分）_爷爷是个医生。他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。爷爷工作的医院，风景可美了：郁郁葱葱的树林，四季不谢的花朵，还有一个小小的人工湖，在我眼里成了不收门票的公园。可偏偏医院规定：本院职工家属（特别是小孩）不准进去玩。我试着去了几次，都被门卫挡住了。我从一次次的“失败”中想了一个好办法：以找爷爷为借口混进去玩。门卫果然被我瞒过了。这件事以后，我下决心改正自己的缺点，做任何事情都要以身作则，说到做到。我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？1给短文加题目，写在短文前面的横线上。2用“”给短文分段，并写出各段的段意_3用“”画出文中的比喻句。4
14、联系上下文解释带点的词语。语重心长_5概括短文中心思想。_十一、作文。（40分）题目：我忘不了_要求：把题目补充完整，按题目要求去写。第十册期末试卷（十四）答案一、迸射 恳切 憨厚 饱经风霜拘束 神往 慎重 心悦诚服二、辱：寸 7 骤：马 14 三、临：(2)(1)(3)居：(2)(3)(4)四、略。 六、1将“很活跃”改为“高涨”。2将“和”改为“听到”。3删去“中队长王明”。七、1东直门和燕莎商场相距大约2公里。出东直门大约2公里到燕莎商场。从燕莎商场到东直门大约2公里。2同学们问范叔叔，他画画有什么窍门。3这里的风景这么美，怎么能不叫人流连忘返呢？八、略。九、1 2 3十、1榜样2共分三
15、段。首尾各一段，中间部分为一段。第一段：爷爷是个医生，他以身作则，给我们树立了好榜样。第二段：“我”混进爷爷工作的医院去玩，爷爷看见批评了“我”，并在会上作了检讨。第三段：从此以后，我决心改正缺点，向爷爷那样处处以身作则。3略。4言辞诚恳，情意深长。5赞扬爷爷以身作则，严格要求自己的精神。襄阳市期末调研测试 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题（时间：90分 满分：100分）（含卷面分3分）一、 积累与应用。（45分）1.看拼音写词语。（8分）fng i zhn y tu c d du xing tngch z yn hng jng shn du su jn pio di w 2.判断下列句
16、子说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（2分） 严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 （ ） 本学期我们又认识了几种新的文学形式，如半截蜡烛是相声。 （ ） 早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递消息了。 （ ） 将相和一文表现了蔺相如是一个知错能改的人。 （ ）3.下列朗读停顿正确的一项是（ ）（2分）A.未闻/孔雀/是/夫子家禽 B.未闻/孔雀/是夫子家/禽C.未闻孔雀/是/夫子家禽 4.把成语补写完整。（6分）（ ）（ ）覆去 不翼（ ）（ ） 严（ ）以（ ）（ ）（ ）寻味 杯（ ）（ ）薪 目（ ）口（ ）5.把句子补充完整。（8分） ，吾将上下而求索。（离
17、骚） 不积跬步， ；不积小流， 。（荀子） 地满红花红满地， （回文联） 果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默献身的阴影里做 吧。（印度 泰戈尔） 归来饱饭黄昏后， 。（吕岩牧童）6.按要求写句子。（5分） （1）科学是改善人类生活最伟大的动力。（1分） 缩句： （2）清澈的溪水流向远方。（1分） 改写成拟人句： （3）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（1分） 改写成反问句： （4）用“骄傲”的不同词义造句。（2分） （指不谦虚） （指很自豪） 7.把有关“三国故事”的歇后语填完整。（3分） 刘关张桃园三结义（ ）徐庶进曹营（ ）关公赴会（ ）8.课本回放。（6分）威尼斯的小艇有二
18、三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。这段话中作者一连用了两个比喻，把小艇分别比作 、 。形象生动地写出了威尼斯的小艇分别具有 、 的特点。（提示：特点要和前面的比喻相对应）9.口语交际。（5分）假如你妈妈喜欢打麻将，有时为了打麻将，连饭也不吃，一坐就是一天。你该怎样劝说妈妈，让她改掉这个坏习惯呢？ 二、 阅读与感悟。（20分）（一）阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。（9分）一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zng cng）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆（ ）敛声屏气，恭肃严
19、整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致（ ）的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的
20、孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”10.请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。（2分）11.请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）12.“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著 ，作者 。文段通过 和 两个方面的描写，向我们展示了一个 、 、 的人物形象。（5分）（二）阅读短文，回答问题。（11分）湖是美的 我爱水，所以我爱大海，爱长江，爱黄河，爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定
21、有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般
22、的掌声会把一切都告诉你。湖是美的13.文中的“礼花”指的是 ，“礼炮”指的是 ，“玉花”指的是 ，“掌声”指的是 。（4分）14作者从 的时候和 的时候等两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文描绘了 ，表达了作者 思想感情。（4分）15.文中的过渡句是 。这句话在文中起 的作用。（2分）16.文章结尾的省略号所表达的意思是（ ）（填序号）（1分） 表示文中语言的省略。 表示声音话语被打断。 表示语意未尽。三、修改与习作。（35分）17.下面一段话有五处错误（两个错别字，两个病句，一处标点使用不正确），请改正过来。（5分）“哈利波特”这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极
23、了。一放学，我就迫不急待地拿起书来，如肌似渴地读起来。读了这本书，使我受到了不少启发。18.习作。（30分）题目：我迷上了 提示和要求：先把题目补充完整。横线上可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等等。题中的“迷”是关键词，“迷”是指因为对某种事物特殊的爱好而沉醉其中。可着重写“迷”的过程或“迷”的程度，对“迷”的原因可略作交代。写作时要选择典型的事例。通常的写法是选择若干生活片段来体现自己的“迷”。做到内容具体、条理清楚、感情真实、语句通顺、卷面整洁。要求在400字左右。襄阳市期末调研测试一、1.妨碍 战役 推辞 都督 胸膛 姹紫嫣红 精神抖擞 襟飘带舞 2. 3.B 4.翻来 而飞 阵 待
24、 耐人 水车 瞪 呆 5.路曼曼其修远兮 无以至千里 无以成江海 天连碧水碧连天 尊贵的 甜美的 叶的事业 不脱蓑衣卧月明 6.（1）科学是动力。 （2）示例：清澈的溪水唱着欢乐的歌流向远方。 （3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （4）小明考试得了100分，就骄傲起来了。 小明在长跑比赛中得了第一名，我们为他感到骄傲。 7.生死之交 一言不发 单刀直入 8.新月 水蛇 美观实用 轻巧灵活 9.亲爱的妈妈，适当的打麻将可以放松心情，但过度沉迷其中，是有害身体健康的。您不吃饭，久坐不运动是很伤身体的，希望您尽快改掉这个坏习惯，恢复健康的生活方式吧！二、（一）10. lio cng x
25、 zho 11.都 美丽 12.红楼梦 曹雪芹 正面 侧面 泼辣张狂 口齿伶俐 阿谀奉承 （二）13.闪电 雷声 雨花 雨点声 14.春雨飘下 雷雨到来 静静的湖的可爱和雨中湖的动人 爱湖、赞美湖的 15.静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人 承上启下 16.三、17.“ ”改为 ； “极了”去掉； “急”改为“及”； “肌”改为“襄阳市期末调研测试 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题（时间：90分 满分：100分）（含卷面分3分）三、 积累与应用。（45分）1.看拼音写词语。（8分）fng i zhn y tu c d du xing tngch z yn hng jng shn du s
26、u jn pio di w 2.判断下列句子说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（2分） 严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 （ ） 本学期我们又认识了几种新的文学形式，如半截蜡烛是相声。 （ ） 早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递消息了。 （ ） 将相和一文表现了蔺相如是一个知错能改的人。 （ ）3.下列朗读停顿正确的一项是（ ）（2分）A.未闻/孔雀/是/夫子家禽 B.未闻/孔雀/是夫子家/禽C.未闻孔雀/是/夫子家禽 4.把成语补写完整。（6分）（ ）（ ）覆去 不翼（ ）（ ） 严（ ）以（ ）（ ）（ ）寻味 杯（ ）（ ）薪 目（ ）口（ ）5.把句子
27、补充完整。（8分） ，吾将上下而求索。（离骚） 不积跬步， ；不积小流， 。（荀子） 地满红花红满地， （回文联） 果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默献身的阴影里做 吧。（印度 泰戈尔） 归来饱饭黄昏后， 。（吕岩牧童）6.按要求写句子。（5分） （1）科学是改善人类生活最伟大的动力。（1分） 缩句： （2）清澈的溪水流向远方。（1分） 改写成拟人句： （3）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（1分） 改写成反问句： （4）用“骄傲”的不同词义造句。（2分） （指不谦虚） （指很自豪） 7.把有关“三国故事”的歇后语填完整。（3分） 刘关张桃园三结义（ ）徐庶进曹营（ ）关公赴会（
28、 ）8.课本回放。（6分）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。这段话中作者一连用了两个比喻，把小艇分别比作 、 。形象生动地写出了威尼斯的小艇分别具有 、 的特点。（提示：特点要和前面的比喻相对应）9.口语交际。（5分）假如你妈妈喜欢打麻将，有时为了打麻将，连饭也不吃，一坐就是一天。你该怎样劝说妈妈，让她改掉这个坏习惯呢？ 四、 阅读与感悟。（20分）（一）阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。（9分）一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zng cng）迎接远客。”黛玉纳
29、罕道：“这些人个个皆（ ）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致（ ）的人物，我今儿才算见了。况且这通身
30、的气派竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”10.请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。（2分）11.请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）12.“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著 ，作者 。文段通过 和 两个方面的描写，向我们展示了一个 、 、 的人物形象。（5分）（二）阅读短文，回答问题。（11分）湖是美的 我爱水，所以我爱大海，爱长江，爱黄河，爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐
31、在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
32、你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。湖是美的13.文中的“礼花”指的是 ，“礼炮”指的是 ，“玉花”指的是 ，“掌声”指的是 。（4分）14作者从 的时候和 的时候等两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文描绘了 ，表达了作者 思想感情。（4分）15.文中的过渡句是 。这句话在文中起 的作用。（2分）16.文章结尾的省略号所表达的意思是（ ）（填序号）（1分） 表示文中语言的省略。 表示声音话语被打断。 表示语意未尽。三、修改与习作。（35分）17.下面一段话有五处错误（两个错别字，两个病句，一处标点使用不正确），请改正过来。（5分）“哈利波特”这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书来，如肌似渴地读起来。读了这本书，使我受到了不少启发。18.习作。（30分）题目：我迷上了 提示和要求：先把题目补充完整。横线上可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等等。题中的“迷”是关键词，“迷”是指因为对某种事物特殊的爱好而沉醉其中。可着重写“迷”的过程或“迷”的程度，对“迷”的原因可略作交代。写作时要选择典型的事例。通常的写法是选择若干生
