1、学院实验室工作人员岗位职责 学校实验室是教学和科研的重要基地，实验室工作人员是完成实验室基本任务、搞好实验室建设和管理工作的骨干力量，是学校教学、科研队伍的重要组成部分。为了保证学校教学、科研工作的正常进行，加强实验技术队伍的建设和管理，充分发挥实验技术人员的积极性和创造性，根据上级有关文件精神，结合学校的实际情况，特制定我校实验室工作人员岗位职责。一、实验室主任、副主任岗位职责1、熟悉本学科主要发展方向、具有较高学术水平，掌握实验室理论、实验技术，有一定的实验工作经验，具有组织和领导实验室开展教学、科研、建设管理的能力。2、根据本实验室承担的教学、科研任务和本学科专业发展方向，负责制定实验室
2、发展规划。3、根据教学大纲和科研工作计划，协同教研室主任、学科负责人和实验技术人员，确定实验大纲、实验教材（实验指导书）及科研实验计划。审定或参加编写实验教材、实验教学大纲和实验指导书。4、负责实验室各项经费使用安排，组织编制实验室仪器、设备、消耗材料等购置计划，提高设备的完好率和使用效益。5、协助开展并负责对外承接教学实验、实验任务、技术开发、协作生产等技术服务项目，负责或协助审查、鉴定有关合同协议。6、主持实验室日常工作，定期召集工作会议，检查落实实验教学和科研实验的质量和进展情况，不断提高管理水平和业务水平。7、负责制定实验室工作人员的培养计划，组织安排实验室各类人员（包括在实验室工作的
3、教师）的业务提高与培训工作。按上级有关规定，负责或协助对实验室工作人员的考核总结和评比工作。8、落实实验室各项安全措施，负责对来实验室工作的师生进行安全教育，防止各类事故的发生。二、高级实验师岗位职责（含在实验室工作的教授、副教授）1、系统掌握本学科基础理论、实验技术，熟悉本学科国内外最新发展现状，在本学科实验理论、实验技术或实验装置的研究方面有一定成就，具有丰富的实验工作经验，能组织和指导实验技术人员进行高水平实验课题的开发与研究，编写高水平的实验指导书。2、承担实验课教学工作，能开出水平较高的实验理论及实验技术测试课程，能开出一定数量的综合性、设计性实验项目；具有指导学生撰写专题实验论文的
4、能力。3、负责指导实验室大型贵重精密仪器设备的验收，安装调试与功能开发工作；审定实验新方案或指导新实验设备的设计加工与使用。4、协助实验室主任提高实验室科学管理水平，熟悉有关的信息、资料、新技术，能够对实验室建设和技术改造做出具体规划论证意见。5、承担对各类实验室工作技术人员的业务指导。每二年能有一项经鉴定的成果、或开设一项有先进水平的设计性实验，或在教学实验室建设与管理上发表一篇学术论文，或研发一项新的实验教学设备。6、熟悉掌握一门外语，比较熟练的阅读本专业外文资料。7、参加实验室建设，完成资料的归档和上报工作，保持环境卫生；完成领导安排的其他工作。三、实验师岗位职责（含在实验室工作的理论教
5、师）1、系统掌握本学科专业的基础理论实验技术，有较丰富的实验经验或专长，能独立的组织与实施各项实验技术工作。2、承担实验教学工作，能参加部分科研工作，指导编写有一定水平的实验教材及指导性教学文件，并负责评定学生的成绩。3、指导学生实验、记录实验教学情况，提出实验总结，批改学生实验报告并协同任课教师评定学生实验成绩。4、负责实验室固定资产的管理，做好技术资料积累和整理工作。能承担实验室仪器设备的技术管理工作，如定期质量检验、故障排除、整理和完善技术文件等，并能承担精密、贵重仪器设备的验收、安装、调试、维护使用工作，有独立进行引进装备技术消化、开发和编写使用指南的能力。5、每二年能发表一篇有一定水
6、平的学术论文，或实验工作建设管理经验论文,或参与研发新的实验教学设备。6、具备一定的外语阅读能力，能比较熟练的阅读本专业外文资料。7、参加实验室建设，协助完成资料的归档和上报工作，维持环境卫生；完成领导安排的其他工作。四、助理实验师岗位职责（含在实验室工作的其他人员）1、基本掌握本学科专业的基础理论实验技术，掌握本实验室有关仪器设备安装调试、使用维修等工作。2、在实验教师指导下，根据实验教学和科研的要求制造、安装有关实验装置、教具模型以及其他实验准备工作。3、努力掌握本专业有关基础理论和技术知识，在实验过程中协助教师指导学生操作仪器、设备。参与研发新的实验教学设备。4、能承担一部分实验教学工作。承担实验室主任分配的实验室日常管理、建设等工作；搞好实验室的清洁卫生。5、参加实验室建设，协助完成资料的归档和上报工作，保持环境卫生；完成领导安排的其他工作。上述不同专业人员的岗位职责是基本要求，高一级者必须能对低于其职务的人员实施指导。省级重点实验室主任、校级实验中心主任必须具有高级职称。实验室工作人员实行坐班制。3
