1、2.2.电路电路导学设计导学设计导学设计导学设计应用示例应用示例应用示例应用示例课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结当堂检测当堂检测当堂检测当堂检测最新初中物理精品课件设计导 学 设 计学点学点1电路的组成电路的组成 2.2.电路电路(1)把如图把如图323甲所示的器材按照如图乙所示的方式连甲所示的器材按照如图乙所示的方式连接起来，闭合开关，小灯泡就可以亮起来。根据实验过程分接起来，闭合开关，小灯泡就可以亮起来。根据实验过程分析：析：最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路思考：思考：问题问题1：实验需要的器材：实验需要的器材：_、_、_、_。问题问题2：连接电路时的注意事项：连接电路时的注意事项
2、：在连接电路时，开关应处于在连接电路时，开关应处于_状态；状态；不能用导线直接接在电源两极上，防止损坏电源。不能用导线直接接在电源两极上，防止损坏电源。电源电源小灯泡小灯泡开关开关导线导线断开断开最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路(2)阅读教材阅读教材P38第第2段。段。思考：思考：问题问题1：电源是给用电器：电源是给用电器_的装置，工作时将的装置，工作时将_能转化为能转化为_能。常见电源有干电池、发电机等。能。常见电源有干电池、发电机等。问题问题2：用电器是利用：用电器是利用_工作的设备，工作时将工作的设备，工作时将_能转化为能转化为_能。常见用电器有电灯、电风扇等。能。常见用电器有电
3、灯、电风扇等。问题问题3：开关控制：开关控制_。问题问题4：用导线将：用导线将_、_和和_连接起来，就组连接起来，就组成了电路。成了电路。持续供电持续供电其他形式的其他形式的电电电能电能电电其他形式的其他形式的电流的通断电流的通断电源电源用电器用电器开关开关最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路学点学点2通路、开路和短路通路、开路和短路 阅读教材阅读教材P39第第1、2段。段。思考：思考：问题问题1：电路的三种状态：电路的三种状态：通路：通路：_电路中的开关，就有电路中的开关，就有_通过用电器，通过用电器，接通的电路叫做通路。接通的电路叫做通路。开路：开路：_电路中的开关，电路中就没有电流了
4、，电路中的开关，电路中就没有电流了，_的电路叫做开路。的电路叫做开路。短路：由于错误的操作或故障，便导线不通过短路：由于错误的操作或故障，便导线不通过_直接跟电源两极连接，电路的这种状态叫做短路。直接跟电源两极连接，电路的这种状态叫做短路。闭合闭合电流电流断开断开断开断开用电器用电器最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路问题问题2：如图：如图324所示的电路连接情况中，所示的电路连接情况中，A属于属于_路，路，B属于属于_路，路，C属于属于_路。路。断断短短通通最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路学点学点3电路图电路图(1)阅读教材阅读教材P39第第3段，并观察图段，并观察图325。最新
5、初中物理精品课件设计2.2.电路电路问题问题1：在电路图中，电源的符号是：在电路图中，电源的符号是_，电灯的符号，电灯的符号是是_，开关的符号是，开关的符号是_，电动机的符号是，电动机的符号是_问题问题2：在画电路图时，应做到：在画电路图时，应做到：使用统一规定的元件使用统一规定的元件_。尽量避免连线尽量避免连线_。连线要连线要_，元件符号不画在拐角处，尽量，元件符号不画在拐角处，尽量使电路图简洁美观。使电路图简洁美观。符号符号交叉交叉横平竖直横平竖直最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路(2)阅读教材阅读教材P40。问题问题1：根据如图：根据如图326所示的实物连接情况画出电路图。所示的实
6、物连接情况画出电路图。答案答案 如图如图327所示所示最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路问题问题2：根据如图：根据如图328甲所示电路图，把图乙中的实物甲所示电路图，把图乙中的实物连接正确。连接正确。答案答案 如图如图329所示所示最新初中物理精品课件设计应 用 示 例 类型一电路的组成类型一电路的组成 2.2.电路电路例例1 电路和水路有许多相似之处，如图电路和水路有许多相似之处，如图3210所示，所示，在电路中在电路中_的作用与水路中的水泵作用相似；水流通的作用与水路中的水泵作用相似；水流通过水轮机，使水轮机转动起来，过水轮机，使水轮机转动起来，_流过灯丝，使灯泡流过灯丝，使灯泡发光
7、，这种研究问题的方法称为发光，这种研究问题的方法称为_。电源电源电流电流类比类比最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路解析解析 水路中水泵的作用类似于电路中的电源；水路中水轮机水路中水泵的作用类似于电路中的电源；水路中水轮机的作用类似于电路中的小灯泡；水路中的水流类似于电路中的的作用类似于电路中的小灯泡；水路中的水流类似于电路中的电流。这种研究问题的方法在物理上称为类比法。电流。这种研究问题的方法在物理上称为类比法。最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路 类型二通路、开路和短路的识别类型二通路、开路和短路的识别 例例2 在如图在如图3211所示电路中，灯泡处于通路状态的是所示电路中，灯泡处
8、于通路状态的是_，处于开路状态的是，处于开路状态的是_，处于短路状态的是，处于短路状态的是_。C A B最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路 类型三根据实物图画电路图类型三根据实物图画电路图 例例3 请按照要求完成作图：在实验室，小明连接了一个如请按照要求完成作图：在实验室，小明连接了一个如图图3212所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。路图。最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路答案答案 如图如图3213所示所示最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路 类型四电路故障类型四电路故障 A 最新初中物理精品课件设计课 堂 小 结2.2.
9、电路电路最新初中物理精品课件设计当 堂 检 测 知识点知识点1通路、开路和短路通路、开路和短路 2.2.电路电路1.请在下表的空格中，填上各实物元件的符号。请在下表的空格中，填上各实物元件的符号。最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路答案答案 如下表所示如下表所示最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路ABD 最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路最新初中物理精品课件设计3如图如图3216所示电路，此时处于所示电路，此时处于_状态；当状态；当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路处于闭合开关时，小灯泡发光，此时电路处于_状态。状态。2.2.电路电路开路开路通路通路解析解析 电路连接好后，闭合开关
10、，电路连接好后，闭合开关，有电流通过用电器，接通的电路有电流通过用电器，接通的电路是通路。断开的电路是开路。短是通路。断开的电路是开路。短路是指导线不经过任何用电器直路是指导线不经过任何用电器直接跟电源两端连接的电路。本题中电路中开关是断开的，接跟电源两端连接的电路。本题中电路中开关是断开的，故此时电路处于开路状态。当开关闭合时，小灯泡中有电流故此时电路处于开路状态。当开关闭合时，小灯泡中有电流通过，所以此时电路处于通路状态。通过，所以此时电路处于通路状态。最新初中物理精品课件设计 知识点知识点2根据实物图画电路图根据实物图画电路图 2.2.电路电路4请在下面的虚线框内画出图请在下面的虚线框内
11、画出图3217中手电筒的电路图。中手电筒的电路图。最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路答案答案 如图如图3218所示所示最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路5按如图按如图3219所示的实物图画出它的电路图。所示的实物图画出它的电路图。最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路答案答案 如图如图3220所示所示最新初中物理精品课件设计 知识点知识点3电路故障电路故障 2.2.电路电路6.如图如图3221所示的电路中，各发生了什么故障？所示的电路中，各发生了什么故障？图甲：图甲：_；图乙：；图乙：_。开路开路电源短路电源短路最新初中物理精品课件设计2.2.电路电路解析解析 观察图甲可知，开关断开，灯泡不亮，说明电路没观察图甲可知，开关断开，灯泡不亮，说明电路没有形成通路，处于开路状态。观察图乙可知，开关闭合，灯有形成通路，处于开路状态。观察图乙可知，开关闭合，灯泡被短路，电池被烧坏，说明电路中电流过大，发生了电源泡被短路，电池被烧坏，说明电路中电流过大，发生了电源短路现象。短路现象。最新初中物理精品课件设计
