1、单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级第五节科学探究：摩擦力科学探究：摩擦力单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级（活动（活动1 1）：体验摩擦力的存在）：体验摩擦力的存在1.1.用手按在桌面上并向前用力用手按在桌面上并向前用力 （使手相对于桌面静止）（使手相对于桌面静止）2.2.用手按在桌面上并向前用力用手按在桌面上并向前用力 （使手相对于桌面运动）（使手相对于桌面运动）手有何感觉？手有何感觉？2023-5-152单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级一、滑动摩擦力一、滑动摩擦力
2、当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在接触面上当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力叫做会产生一种阻碍物体相对运动的力叫做滑动摩擦力滑动摩擦力。想一想：想一想：(1)(1)两个物体相互接触并挤压两个物体相互接触并挤压1.1.滑动摩擦力产生的条件是什么？滑动摩擦力产生的条件是什么？与相对运动的方向相反与相对运动的方向相反2.2.滑动摩擦力的方向是怎样的？滑动摩擦力的方向是怎样的？(2)(2)接触面不光滑接触面不光滑(3)(3)发生相对运动发生相对运动2023-5-153单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级提出问题：提出
3、问题：滑动摩擦力的大小与什么因素有关滑动摩擦力的大小与什么因素有关?猜想与假设猜想与假设可能与接触可能与接触面的粗糙程面的粗糙程度有关度有关可能与接触面可能与接触面的大小有关的大小有关可能与接可能与接触面的压触面的压力有关力有关可能与运动可能与运动速度有关速度有关可能与运动可能与运动的方向有关的方向有关2023-5-154单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级制定计划与设计实验制定计划与设计实验（2 2）加油站：当用弹簧测力计水平拉着木块）加油站：当用弹簧测力计水平拉着木块匀匀速滑动速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑
4、动摩擦力的大小，即弹簧测力计示数等于滑动动摩擦力的大小，即弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。摩擦力的大小。（3 3）实验器材：弹簧测力计、砝码、木板、木）实验器材：弹簧测力计、砝码、木板、木块、毛巾、棉布等块、毛巾、棉布等（1 1）控制变量法）控制变量法2023-5-155单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级进行实验与收集证据进行实验与收集证据(a)(a)在较光滑的木板上在较光滑的木板上 (b)(b)在较粗糙的木板上在较粗糙的木板上(c)(c)在桌面上在桌面上(d)(d)加重物后，在桌面上加重物后，在桌面上2023-5-156单击此处编母版标题样式 单
5、击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级数据记录表格数据记录表格 试验条件试验条件弹簧测力计弹簧测力计示数示数F/N压力情况压力情况接触面情况接触面情况(a)一个木块一个木块较光滑木板较光滑木板(b)一个木块一个木块较粗糙木板较粗糙木板(c)一个木块一个木块桌面桌面(d)一个木块加一个木块加重物重物桌面桌面2023-5-157单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级结论结论1：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。结论结论2：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。接触面粗糙程度相同时，压力越大
6、，滑动摩擦力越大。2023-5-158单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级二、影响滑动摩擦力大小的因素：二、影响滑动摩擦力大小的因素：1.1.压力大小压力大小2.2.接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2023-5-159单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级想一想：想一想：1.1.日常生活中那些现象存在摩擦？日常生活中那些现象存在摩擦？2.2.这些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？这些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？3.3.增大有益摩擦，
7、减小有害摩擦的方法有哪些？增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法有哪些？2023-5-1510单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级三、增大有益摩擦三、增大有益摩擦1 1.增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度你能举出更你能举出更多的例子吗？多的例子吗？2 2.增大压力增大压力2023-5-1511单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级怎样使小提琴拉得更响？怎样使小提琴拉得更响？涂松香涂松香增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度增大摩擦增大摩擦将弓重一些压弦将弓重一些压弦增大压力增大压力增大摩擦增大摩擦2023-5-1512
8、单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级四、减小有害摩擦四、减小有害摩擦 加润滑油加润滑油加气垫加气垫电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离2 2.使接触面光滑使接触面光滑3 3.变滑动为滚动变滑动为滚动4 4.使接触面分离使接触面分离1 1.减小压力减小压力轮子2023-5-1513单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级磁悬浮列车磁悬浮列车气垫船气垫船2023-5-1514单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级车胎车胎车把车把脚踏板脚踏板滚动轴承滚动轴承研究自行车上的摩擦：研究自行车上的摩擦：（1 1）那些部位存在摩擦？）那些部位存在摩擦？（2 2）那些摩擦是有益的？）那些摩擦是有益的？（3 3）那些摩擦是有害的？）那些摩擦是有害的？（4 4）如何增大和减小摩擦？）如何增大和减小摩擦？2023-5-1515单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级练一练练一练2023-5-1516单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级2023-5-1517单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级2023-5-1518
