1、初一一条线初一一条线,初二看得见初二看得见,初三初四像娥眉初三初四像娥眉,十五十五十六圆又圆十六圆又圆.能用多种声势能用多种声势参与表现歌曲参与表现歌曲能根据律动来能根据律动来摆动身体摆动身体月月亮亮 月饼，最初起源于唐朝军队祝月饼，最初起源于唐朝军队祝贺食品。唐高祖年间，大将军李靖贺食品。唐高祖年间，大将军李靖征讨匈奴得胜，八月十五凯旋而归。征讨匈奴得胜，八月十五凯旋而归。当时有人经商的吐鲁番人向唐当时有人经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝贺。高祖李渊接过华朝皇帝献饼祝贺。高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明月说：月说：“应将胡饼邀蟾蜍应将胡饼邀蟾蜍”。说完
2、。说完把饼分给群臣一起吃。把饼分给群臣一起吃。月饼象征着团圆，是中秋佳节月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们还爱必食之品。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果等团圆的果品，祈吃些西瓜、水果等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。祝家人生活美满、甜蜜、平安。歌曲典型节奏X X X X ）拍手捻指拍手 拍肩拍手拍腿 二拍拍手 捻指捻指拍手 拍肩 拍肩拍手拍腿 三拍 X X X X da da da da 编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的
3、思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023-5-15最新中小学教学课件132023-5-15最新中小学教学课件14谢谢欣赏！
