1、第二课 构建人类命运共同体 第二课时 谋求互利共赢 部编九年级下册教学课件 关岭寄中 李荣2 3、构建人类命运共同体，我们应该怎样做？2020年9月22日联合国官方网站报道，在纪念联合国成立七十五周年的高级别会议上，联合国秘书长指出：当今世界面临了五大挑战，分别是地缘紧张局势、全球互不信任、气候危机、新冠病毒暴发及数字世界黑暗面。人类已经成为你中有我、我中有你的命运共同体，利益高度融合，彼此相互依存。每个国家都有发展权利，同时都应该在更加广阔的层面考虑自身利益，不能以损害其他国家利益为代价。-习近平想一想：构建人类命运共同体有什么意义？1、各国应该努力扩大利益交汇点，谋求开放创新，包容互惠的发
2、展前景。2、面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平世界。谋求互利共赢 应对全球性问题关心共同命运相互信任、共同担当解决世界共同挑战措施人类面临的共同挑战 尊重生命价值，增进包容与合作 树立全球观念、心系祖国、放飞梦想 材料一 2021年1月17日世界卫生组织公布的最新数据显示，全球累计新冠确诊病例达93194922例。世卫组织网站最新数据显示，截至欧洲中部时间17日16时35分（北京时间23时35分），全球确诊病例较前一日增加683378例，达到93194922例；死亡病例增加12893例，达到2014729例。材料二 习近平抗疫以来外事活动表1、上述材料共同告诉了我们什么？2、为解决上述问题，世界各国人民该怎样做？3、通过解决上述问题，有什么重要国际意义？1、面对疫情“中国方案”值得各国点赞的原因：1、为实现全球经济复苏，世界各国应该：
