1、人教部编版道德与法治三年级下册期末测试卷人教部编版道德与法治三年级下册期末测试卷 一、填空题。 （每空一、填空题。 （每空 1 分，共分，共 20 分）分） 1.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断地_自己，使自 己变得更好。 2.与邻居相处，我们应该相互_、相互_。 3.不论你走到哪里，现代通信都能传递_，使你能时刻与亲人、朋友保持_。 4.公民的通信自由和通信秘密是_，我们不仅要遵守通讯中的道德规范，还需要遵 守通信中的_、_。 5.我知道的交通工具有汽车、轮船_和_等。 6.远亲不如近邻。我们应该为邻里和睦做一些力所能及的事，比如_。 7.每个人都有自己的特点。在_中
2、、_中，我们都可以找到自己的特点。 我们还可以从_了解自己的特点。 8.在公共场所供大家使用的设施， 称为 “_” 。 它是为了_大家的生活而设置的。 9.每个地方的人都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。陕北人喜欢_，东北人擅 长扭秧歌。 10.有时我们会不由自主地说谎话，原因是：_、_或_。 二、选择题。 （每题二、选择题。 （每题 2 分，共分，共 18 分） 。分） 。 1.下列做法正确的是（ ） 。 A.亮亮弄坏了同桌的钢笔，不愿意承认 B.小明发现有一道错题被老师判对了，他告诉了老师 C.李波恶作剧，告诉小红家里来客人了 2.下列行为不利于邻里关系友好的是（ ） 。 A.打扫公共区的
3、卫生 B.主动和邻居打招呼 C.把音响开得很大 3.飞机这种交通工具的特点是（ ） 。 A.运输量小，速度慢 B.运输量小，速度快 C.运输量大，速度快 4.交通警察的职责是（ ） 。 A.负责乘客安检 B.负责指挥交通 C.保卫社区安全 5.下面不属于现代通信给我们带来的方便的是（ ） 。 A.互联网教学平台 B.乘坐飞机往返世界各地 C.利用微信视频聊天 6.下面说法不正确的是（ ） 。 A.每个人都应该自以为是 B.自信能产生一种积极的力量 C.自信会让我们变得更加优秀 7.要想交到更多的朋友，正确的做法是（ ） 。 A.只跟和自己爱好一致的人交朋友 B.多了解各种不同性格的同学 C.不
4、接触与自己性格不同的人 8.针对交通发展造成的环境污染，下面说法正确的是（ ） 。 A.为了交通发展必须牺牲环境 B.环境污染问题无法解决 C.新能源汽车对空气没有污染 9.下列是古代通信方式的是（ ） A.驿站传书 B.打电话 C.发邮件 三、判断题三、判断题。 （每题（每题 2 分，共分，共 20 分）分） 1.现代交通工具的发展给人们生活带来的影响，弊大于利。 （ ） 2.电线杆上贴小广告的行为应该被禁止。 （ ） 3.每个人都有自己独特的外貌、性格与爱好。 （ ） 4.平时多跟邻居来往，有助于增进邻里之间的感情。 （ ） 5.生活中的规则是用来维护正常生活秩序的。 （ ） 6.要想实现
5、愿望，我们一定要相信自己并不断为自己加油。 （ ） 7.每个人都有自己的优点和不足。 （ ） 8.随着现代交通的发展，交通拥堵现象基本不存在了。 （ ） 9.私自拆看他人信件是违法的行为。 （ ） 10.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的伤害。 （ ） 四、连线题（12 分） 。 五、巧妙简答区（每题 10 分，共 30 分） 1.下图中小朋友的做法对吗？你想对他们说些什么? 2.为使邻里和睦相处，我们应该怎样做？ 3.列举生活中的规则及需要遵守规则的场合，说出这些规则的作用。 人教部编版道德与法治三年级下册期末测试卷人教部编版道德与法治三年级下册期末测试卷 一、填空题。 （每空一
6、、填空题。 （每空 1 分，共分，共 20 分）分） 1、改进 阻止他人在公 共场所吸烟 劝阻游人不要 在文物上涂抹 在电影院大声 喧哗 施工时砸坏燃 气管道 违反公共秩序 维护公共秩序 维护公共设施 损坏公共设施 2、理解 包容 3、信息 联系 4. 受法律保护的 法律 法规 5. 火车 飞机 6. 帮邻居扔垃圾 7. 镜子 活动 他人的看法 8. 公共设施 方便 9. 打腰鼓 10. 恐惧 胆怯 虚荣好胜 二、选择题。 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 三、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四、连线题。 五、1.不对。红灯亮起应该禁止通行，等绿灯亮了再过马路。他们没有遵守交通规则，很危 险。2.多为邻居着想，减少邻里摩擦；互相理解、互帮互助，遇事以协商解决为主；平时多 与邻居来往，增进感情。 六、示例：公共场所，禁止抽烟，作用：不影响他人身体健康。 乘坐公共交通工具，禁止和司机说话、肢体冲突，作用：公共汽车保障行车安全。 阻止他人在公 共场所吸烟 劝阻游人不要 在文物上涂抹 在电影院大声 喧哗 施工时砸坏燃 气管道 违反公共秩序 维护公共秩序 维护公共设施 损坏公共设施 （按住（按住 CtrlCtrl 键点击该链接即可）键点击该链接即可）
