2022-2023学年河北省石家庄市平山县统编版三年级下册期末教学质量检测道德与法治试卷（原卷版+解析版）.zip

20222023 学年第二学期期末教学质量检测20222023 学年第二学期期末教学质量检测三年级综合三年级综合道德与法治部分（RJ）道德与法治部分（RJ）一、填一填。一、填一填。1.（）是中华民族的传统美德，是做人之本。2.我家乡简称是“冀”，我的家乡在_。3.常言道，远亲不如（），在需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。4.每一个人都应该遵守公共生活中的_。5.公民的通信自由和通信秘密是受（）保护的。二、选一选。二、选一选。6.我们总有这样或那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（）A.因为这些缺点而否定自己B.学会改进自己，让自己变得更好C.不把这些缺点放在心上7.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（）A.晚上 11：00，小华还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉。B.在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居。C.楼道公共空间，不能堆放杂物。8.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（）。A.不要管他，自己画自己的B.把自己的彩色铅笔跟他合用C.带他告诉老师，让老师批评他9.在图书馆里，我们总能看到一个大大的“静”字，它的作用是（）。A.了装饰墙壁B.提醒大家保持安静，让大家有一个安静的读书环境C.为了保持图书馆的卫生10.家住上海的张叔叔第二天要去北京开会，他可以选择的交通工具是（）。A.轮船B.汽车C.飞机三、判一判。（对的打“”，错的打“”。）三、判一判。（对的打“”，错的打“”。）的是为11.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（）12.公共设施不是我家的，我不用爱护它们。（）13.李东不小心把同学本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，但他还是主动向对方道了歉。（）14.张明去李华家玩，临走时张明对李华说：“我要回去吃饭了，你自己收拾玩具吧。”（）15.在生活中我们都得到过别人的关心和帮助，我们也应该关心帮助别人。（）16.景泰蓝是最具特色的北京手工艺品之一。（）17.我经常说到做到，所以偶尔失信一次没有关系。（）18.父母给我做饭、洗衣服是理所当然的，我不需要感谢他们。（）19.我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（）20.人们提倡绿色、低碳出行方式，节能的交通工具会越来越受欢迎。（）四、根据情境，简要回答。四、根据情境，简要回答。21.情境：小娜和小叶的好朋友小雷生病了，小娜便和小叶商量，周六的时候去小雷家探望，小叶痛快的答应了。可是到了周六，天下起了雨，小叶看着窗外发起了愁如果你是小叶，你会怎么做？请在下面写出你的做法。22.当你来到一个有红绿灯的十字路口，发现绿色信号灯还没亮起，但是马路上一辆车都没有，你是选择马上过马路，还是选择等一等，为什么？请你说一说你的做法和理由？的的20222023 学年第二学期期末教学质量检测20222023 学年第二学期期末教学质量检测三年级综合三年级综合道德与法治部分（RJ）道德与法治部分（RJ）一、填一填。一、填一填。1.（）是中华民族的传统美德，是做人之本。【答案】诚实【解析】【详解】略2.我家乡的简称是“冀”，我的家乡在_。【答案】河北【解析】【详解】河北，简称“冀”，省会是石家庄，河北省的地理位置使其成为连接中国北部和东北部的重要通道，同时也是京津冀地区的重要组成部分。3.常言道，远亲不如（），在需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。【答案】近邻【解析】【详解】俗话说：远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候往往帮助我们的是我们的邻居，所以邻里之间要和睦相处。4.每一个人都应该遵守公共生活中的_。【答案】规则【解析】【详解】规则无处不在，为了和谐生活，每一个人都应该遵守公共生活中的规则。5.公民的通信自由和通信秘密是受（）保护的。【答案】法律【解析】【详解】略二、选一选。二、选一选。6.我们总有这样或那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（）A.因为这些缺点而否定自己B.学会改进自己，让自己变得更好C.不把这些缺点放在心上【答案】B【解析】【详解】每个人都有自己的缺点，正确的做法不是夸大缺点，否定自己，而是要正视缺点，不断完善自己。选项 A 因为这些缺点而否定自己，错误，不能否定自己，应该不断进行改进，不符合题意；选项 B 学会改进自己，让自己变得更好，正确，符合题意；选项 C 不把这些缺点放在心上，错误，应该不断进行改进，不符合题意。故选：B7.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（）A.晚上 11：00，小华还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉。B.在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居。C.楼道是公共空间，不能堆放杂物。【答案】A【解析】【详解】选项 A 晚上 11：00，小华还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉。错误，影响邻居休息，会造成邻里之间的矛盾，符合题意；选项 B 在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居。正确，爱护邻里环境，尽量不打扰邻居，不会造成邻里之间的矛盾，不符合题意；选项 C 楼道是公共空间，不能堆放杂物。正确，爱护邻里环境，不占用公共资源，不会造成邻里之间的矛盾，不符合题意。故选：A8.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（）。A.不要管他，自己画自己B.把自己的彩色铅笔跟他合用C.带他告诉老师，让老师批评他【答案】B【解析】【详解】略9.在图书馆里，我们总能看到一个大大的“静”字，它的作用是（）。A.为了装饰墙壁的B.提醒大家保持安静，让大家有一个安静的读书环境C.为了保持图书馆卫生【答案】B【解析】【详解】选项 A 为了装饰墙壁，错误，它的作用应该是提醒大家保持安静；选项 B 提醒大家保持安静，让大家有一个安静的读书环境，正确；选项 C 为了保持图书馆的卫生，错误，它的作用应该是提醒大家保持安静。故选：B10.家住上海的张叔叔第二天要去北京开会，他可以选择的交通工具是（）。A.轮船B.汽车C.飞机【答案】C【解析】【详解】家住上海的张叔叔第二天要去北京开会，路途较远，飞机速度快，且不受路况的限制，因此坐飞机去比较方便、快捷。选项 C 符合题意，选项 AB 不符合题意。故选：C三、判一判。（对的打“”，错的打“”。）三、判一判。（对的打“”，错的打“”。）11.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（）【答案】【解析】【详解】略12.公共设施不是我家的，我不用爱护它们。（）【答案】【解析】【详解】公共设施是公共场所供大家使用的设施，是我们的好朋友。我们要善待我们的“朋友”，爱护我们的“朋友”。故表述错误。13.李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，但他还是主动向对方道了歉。（）【答案】【解析】【详解】诚信是做人的根本，李东的行为是诚信行为，是正确的。14.张明去李华家玩，临走时张明对李华说：“我要回去吃饭了，你自己收拾玩具吧。”（）的【答案】【解析】【详解】和邻居小朋友一起玩玩具，离开前要把玩具整理好，卫生打扫好，张明的做法不可取。题干表述错误。15.在生活中我们都得到过别人的关心和帮助，我们也应该关心帮助别人。（）【答案】【解析】【详解】生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。只有这样，社会才能和谐。题干表述正确。16.景泰蓝是最具特色的北京手工艺品之一。（）【答案】【解析】【详解】景泰蓝又称“铜胎掐丝珐琅”，是最具特色的北京手工艺品之一，入选首批国家级非物质文化遗产名录。题干表述正确。17.我经常说到做到，所以偶尔失信一次没有关系。（）【答案】【解析】【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯，偶尔失信一次也不可以。故题干错误。18.父母给我做饭、洗衣服是理所当然的，我不需要感谢他们。（）【答案】【解析】【详解】父母给我做饭、洗衣服是出于对我们爱，我们应该感恩父母，也要体会父母的辛劳，关心他们，帮他们做一些力所能及的家务。故题干错误。19.我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（）【答案】【解析】【详解】我们身边的每个人都是不同的，都有各自的特点，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。题干表述正确。20.人们提倡绿色、低碳的出行方式，节能的交通工具会越来越受欢迎。（）【答案】的【解析】【详解】为了解决交通发展带来的问题，生活中我们提倡绿色、低碳、环保的出行方式，节能的交通工具会越来越受欢迎。故题干正确。四、根据情境，简要回答。四、根据情境，简要回答。21.情境：小娜和小叶的好朋友小雷生病了，小娜便和小叶商量，周六的时候去小雷家探望，小叶痛快的答应了。可是到了周六，天下起了雨，小叶看着窗外发起了愁如果你是小叶，你会怎么做？请在下面写出你做法。【答案】如果我是小叶，我会先询问小娜的意见，如果小娜坚持要去，就想办法去，做到诚实守信。【解析】【详解】本题旨在考查学生的获取和解读信息的能力。学生可从先征询小娜的意见和诚实守信方面作答。22.当你来到一个有红绿灯的十字路口，发现绿色信号灯还没亮起，但是马路上一辆车都没有，你是选择马上过马路，还是选择等一等，为什么？请你说一说你的做法和理由？【答案】选择等一等，等绿灯亮的时候再通过马路。因为如果绿色信号灯还没有亮起，就过马路，这是闯红灯的行为，是违反规则的。并且这个时候马路上没有车，并不代表在过马路的时候路上也没有车，如果在过马路的时候突然行驶过来一辆车，会非常危险，容易引起交通事故。因此，还是选择等绿色信号灯亮起的时候再过马路。【解析】【详解】本题旨在考查遵守交通规则相关知识。学生根据教材所学知识，结合自身生活实际，从守规则角度，首先就材料设定情况下自己是选择马上过马路，还是选择等一等进行明确表态，然后对其所表示的态度，从原因、意义或价值等角度进行分析，说明理由即可。的的