1、初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福小学“珍爱生命 幸福生活”主题活动方案一、指导思想我校积极以党的十七大精神为指导，以科学发展观为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持“以人为本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为
2、营造健康和谐的生命环境奠定基础。在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，把生命意识渗透到每个学生的心里。二、活动主题珍爱生命幸福生活三、活动时间XX年4月-XX年12月四、活动内容与形式第一阶段启动阶段（3月-4月上旬）1、各中队根据“珍爱生命教育”活动总方案，结合本班实际和学生特点制定“生命教育月”主题活动方案。2、国旗下讲话举行“珍爱生命教育”活动启动仪式。3、充分发挥石娃广播台的作用，开展学生生命教育活动。4、组织学生观看XX感动中国，引导体会生命的意义和价值，高年级学生
3、撰写观后感。5、组织高年级学生完成“孝道试卷”的测评工作，让学生体会到自己感恩之心的指数，激发爱父母、爱长辈之心。第二阶段实施阶段（4月中旬-12月）（一）认识生命，感受幸福1、生命教育图片展。2、结合科学学科，引导学生了解生命的产生过程，体会母亲养育的艰辛。3、结合母亲节、父亲节开展“我的爸爸妈妈”相关活动，让学生体会幸福，学会感恩。4、继续加强行为规范教育，组织学生结合日常行为规范细则和三字歌，反思自己的不文明行为，开展“平常事中的不平常”活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。（二）理解生命，珍惜幸福1、学先烈：
4、组织四-六年级学生上“网上家长学校”祭奠先烈活动，培养学生的爱国热情，理解生命的意义和价值，珍惜现在的幸福生活。2、读名着：要求学生积极阅读鲁滨逊漂流记、小草和大树、钢铁是怎样炼成的、秋天的怀念、假如给我三天光明等作品。了解名人珍惜生命、与灾病顽强斗争的事迹，加强对生命意义的认识和感悟。3、看影片：组织学生观看生命教育影片。（1）生死时刻电影；（2）“防火与逃生”系列片；（3）交通安全教育系列片。4、多宣传：利用升旗仪式、大队部板报、班级墙报、班会、队会等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。5、做书签：要求学生广泛搜集关于生命的名人名言，制作成精美的书签。评选优秀作品参加市级比赛。6、重假期：暑期
5、安全教育。（1）防溺水教育；（2）交通安全教育；（3）发出致家长的一封信。（三）尊重生命，创造幸福1、组织学生开展“环境与生命”主题调查活动（1）德育处对全校师生提出倡议，号召大家用实际行动，争做讲文明的好少年。然后在国旗下庄严宣誓，做到“三管住”：即管住自己的口，不说脏话、不乱吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱摘花木，不乱涂乱画；管住自己的腿，不践踏草坪，不打架斗殴。（2）根据学生年龄特点，安排学生利用假期开展“环境与生命”调查活动。让学生走上街道、社区、公园，了解环保的重要性，搜集不文明的行为、习惯，对生活中常见的环境问题进行调查，利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自
6、己的意见和建议，最终形成保护环境的共识。2、开展“文明迎世博，石娃在行动”系列主题活动。各班主任利用晨会、班会等时间，组织学生学习“上海世博会”知识及相关礼仪知识，要求学生注重自己的礼仪细节，把文明礼仪融入学习、生活中，在学校、家庭、社区等处做到言行一致，以红领巾的实际行动带动全社会的文明礼仪。主要开展“世博会知识知多少、我心中的世博会、寻找自己的陋习、寻找家乡环保新亮点、人人争做文明小天使”等活动。3、召开“如何让我的生命更有意义”主题班会、演讲、朗诵、征文等比赛。引导学生思考、探讨生命的价值、责任，教育学生学会珍惜生命、阳光生活。（四）保护生命，享受幸福1、积极开展“我运动、我快乐、我健康
7、“的阳光体育活动。不断增强学生的体质，树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的意识。2、加强心理健康教育。开齐上足心理健康教育课，开放“心理咨询室”，四到六年级开展“心理日记循环写”活动，搭建沟通平台，对心理上需要特殊关爱的学生及时进行心理上的辅导，生活上的帮助。3、开展主题活动，引导学生树立正确的价值观。a、挫折教育（1）组织学生到敬老院开展志愿者服务活动，让学生在活动中感受到自己生活的幸福与生命的可贵。（2）组织学生观看“恐龙”与“冰河世纪”两部电影，让学生感受到在挫折与绝望中追求生命的意义。b、法制教育请法制副校长来校做法制教育讲座。利用品德课、晨会、班会等时间加强法制教育，增强学生知法
8、、守法、用法的意识。对六年级学生进行青春期教育。c、安全教育组织学生收看火场自救与逃生教育。开展自救自护安全讲座，对学生培训意外伤害护理办法。组织师生开展消防演习。切实培养学生自我保护意识。d、“四帮一”活动积极联系班主任、关工委老教师、家长等，加强特殊生教育，及时做好特殊生思想工作。（五）激扬生命，提升幸福1、利用暑假组织学生上网观看电影垂直极限、阿甘正传，引导学生勇于面对困难和挫折。并开展爱国主义影评征文活动。2、结合祖国华诞庆祝活动，组织学生观看祖国发展成就展，参观家乡石材市场、金山环保、北海封头厂、奶牛饲养场等，让学生了解家乡日新月异的变化，培养学生爱祖国、爱家乡的情感。3、开展“我进
9、步了！”的主题教育活动。进一步激发学生讲文明、讲礼貌、讲诚信的意识，为激扬生命，提升幸福奠定基础。4、开展“激扬生命，争做四好少年”主题队会活动。进一步帮助学生树立激扬生命，为国家的繁荣富强无私奉献的精神。第三阶段总结阶段（12月下旬）1、家校积极联系，把学生生命教育延伸至家庭，让家长也参与评价孩子的优缺点，使每个学生树立良好的生命意识。2、各中队结合活动开展情况写出活动总结；3、大队部总结表彰一批“珍爱生命，幸福生活”的积极分子。4、学校及时总结反馈，搜集整理，把一些好的做法及时上报网上家长学校。/P迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体
