1、17 中国人失掉自信力了吗 名校讲坛 一、知识链接 驳论文 驳论文 ， 一般是先指出对方错误的实质 ， 或直接批驳 (驳论点 )， 或间接批驳 (驳论据、驳论证 )；继而 ， 针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的 ， 因为反驳对方的错误论点 ， 往往要针锋相对地提出自己的正确论点 ， 以便彻底驳倒错误论点。 二、考点链接 议论文的语言 【典型例题】 “ 不久就不再自夸了 ， 只 希望着国联 ， 也是事实；现在是既不夸自己 ， 也不信国联 ， 改为 一味 求神拜佛 ， 怀古伤今了 却也是事实。 ” 句中加点词有什么作用？ 【参考答案】 “ 只 ” 含有 “ 唯 一 ” 的
2、意思 ， 刻画了国民党政府不相信自己 ， 一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象。 “ 一味 ” 含有 “ 死心塌地 ” 的意思 ， 充分表现了国民党政府深陷其中不能自拔、顽固不化的样子。这些副词尖锐泼辣 ， 极富讽刺意味 ， 刻画出了悲观论者的嘴脸 ， 体现了议论文语言鲜明的指向性。 【技法点睛】 议论文的语言往往具有 准确性、严密性、鲜明性、生动性、概括性、简洁性 等特点 ， 可以从三个角度进行分析： 1 从逻辑的角度分析其准确性、严密性。 从词语的选择和运用上品析。 注意被选择词语之间的细微区别 ， 确保议论文语言的准确性和严密性。 从限制词语的使用上品析。 从语言的逻辑上品析。 2 从修辞手法
3、的角度分析其用词的鲜明性和生动的感情色彩。 3 从说理的角度 ， 分析其叙述的概括性和简洁性。 01 积累运用 1 下列加点字的读音全部正确的一项是 (C) A 倘 若 (tng) 诓 骗 (kun) 脊 梁 (j) B 渺 茫 (mio) 省 悟 (shng) 脂 粉 (zh) C 笼 罩 (ln) 抹 杀 (m) 宰 相 (xin) D 慨 叹 (i) 玄 虚 (xun) 筋 骨 (jn) (解析： A.“诓 ”应读作 “kun”； B.“省 ”应读作 “xng”； D.“慨 ”应读作 “ki”。 ) 2 下列加点成语使用不正确的一项是 (A) A 三年时光匆匆过去 ， 在毕业晚会上 ，
4、同学们回首往事 ， 怀古伤今 ， 不禁潸然泪下 。 B 无数革命先烈 前仆后继 ， 奋斗牺牲 ， 他们的革命精神万古长青 。 C 中国 地大物博 ， 孕育了深刻而悠久的文明 。 D 包装再精美 ， 质量不过关 ， 也不过是 自欺欺人 而已 。 (解析： A.“怀古伤今 ”指追念古代的事情，感伤现在的事情。用在 “回首往事 ”的情景中不恰当。 ) 3 下列各句中没有语病的一项是 (B) A 童年时代小伙伴们快乐的歌声 、 活泼的身影 ， 至今还时时浮现在我的眼前 。 B 遭受 挫折的人得到鼓励 ， 他眼里的天空会蔚蓝起来 ， 他干涸的心田会润泽起来 。 C 通过参加沈从文作品研读会 ， 使我对富
5、含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了 。 D 每天傍晚时分 ， 身体瘦弱的张教授的父亲 ， 总喜欢在这条幽静的小道上散步 。 (解析： A.搭配不当，可删去 “的歌声 ”； C.缺主语，删去 “通过 ”或 “使 ”； D.表意不明，可改为 “张教授身体瘦弱的父亲 ”。 ) 4 指出下列各句中引号的作用 。 (1)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓 “ 正史 ” 。 (表否定 ) (2)两年以前 ， 我们总自夸着 “ 地大物博 ” 。 (表引用 ) (3)先前信 “ 地 ” ， 信 “ 物 ” ， 后来信 “ 国联 ” ， 都没有相信过 “ 自己 ” 。 (表强调 ) (4)那也只能说中国人曾经有过
6、“ 他信力 ” 。 (表特殊含义 ) 5.下列依次填入文段画线处的句子 ， 最恰当的一项是 (A) 生命中一定要有所热爱。 _， _， _， _， _。若没有它 ， 我们将活得漫无目的 ， 鸡零狗碎。 但一定要有一件事 也是我们整个生命之流的导归之处 是我们做出任何努力的发心所在 不见得我们一定会做得多棒 它是我们在所有其他人 、 事 、 物上付出时间与心力的充分理由 A B C D 6 下列句子语言表达得体的一项是 (A) A 老张的儿子考上重点高中 ， 左邻右舍都来祝贺老张说： “ 恭喜令郎考上理想的学校 。 ” B 过地铁安检时 ， 工作人员对乘客说： “ 站住 ， 手提包也得检查 ，
7、赶紧放上去！ ” C 同桌向小王请教问题时 ， 小王说： “ 好吧 ， 我有些高论正想与你分享 。 ” D 朋友搬新家 ， 小李有事不能去祝贺 ， 就打电话告诉朋友： “ 今天我有事走不开 ， 改天一定赏光拜访 。 ” (解析： B.说话粗鲁生硬，命令的口吻； C.“高论 ”属于敬辞，此处应用谦辞； D.“赏光 ”用于请对方接受自己的邀请，用于自己不得体。 ) 7 你校正在开展以 “ 共筑中国梦 ” 为主题的综合实践活动 ， 请你积极参加并完成以下任务 。 (1)【讲文明树新风 中国梦】 “ 梦娃醒 ， 太阳笑 ， 中国梦 ， 多美妙 。 国是家 ， 善作魂 ，勤为本 ， 俭养德 ， 诚立身
8、， 孝当先 ， 和为贵 ?” 请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语 。 【示例】 善：以善作魂，善始善终。 勤：以勤为本本心牢。 俭：节俭持家家业旺。 (2)【不畏艰难 奔梦】奔走路上 ， 我们需要不畏艰险 、 迎难而上的精神 。 请从初中课本推荐的名著阅读中选一位励志人物 ， 概述其主要 事迹和品格 。 人物： 保尔 柯察金 主要事迹和品格： 保尔 柯察金在逆境中没有向命运低头 ， 自强不息、顽强拼搏 ， 终于书写了辉煌的人生篇章。品格：意志坚强 ， 无私奉献。 (3)【读书 劳动 圆梦】圆梦需要付出 ， 请围绕 “ 如何圆梦 ” 补写上联 。 上联： 【示例】阅读启迪智慧放飞希望
9、下联：劳动创造财富实现梦想 02 课内精读 阅读 “ 从公开的文字上看起来 ? 也往往掩不住他们的光耀 ， 这就是中国的脊梁 ” ， 完成下面的题目 。 8 分别说说下面句中两个加点字的作用 。 【详见本课 “ 考点链接 ” 】 两年以前 ， 我们 总 自夸着 “ 地大物博 ” ， 是事实； 不久就不再自夸了 ， 只 希望着国联 ，也是事实；现在是既不夸自己 ， 也不信国联 ， 改为一味求神拜佛 ， 怀古伤今了 却也是事实。 “总 ”表明时间长，频率高； “只 ”表明根本不作别的考虑。体现了议论文语言的严密性和鲜明的指向性。 9 对方的错误观点是什么？作者提出的正确观点是什么？ 对方的错误观点
10、是 “中国人失掉自信力了 ”。作者提出的正确观点是 “我们有并不失掉自信力的中国人在 ”。 10 联系选文内容回答 “ 中国的脊梁 ” 指的是什么？鲁迅为什么要反复地强调 “ 中国的脊梁 ” ？ “中国的脊梁 ”是指那些脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们， 他们是使中国挺立起来的 “脊梁 ”，他们往往来自于下层，代表着广大民众的利益。反复强调 “中国的脊梁 ”，目的在于赞颂那些有自信力的中国人，强调他们才是民族生存和发展的中坚力量，才是我们民族的真正代表。 03 拓展阅读 (原创 ) 自信助人成功 张 雨 有人请教林肯成功的经验 ， 林肯是这样回答的： “ 每一个人都应该有自信心 ， 人所能负
11、的责任 ， 我必能负；人所不能负的责任 ， 我亦能负。如此 ， 你才能磨炼自己 ， 求得更多的知识 ， 进入更高的境界。我的成功经验就是自信。 ” 由此可见 ， 要想成功 ， 首先就要自信 ，自信助人成功。 自信 ， 首先要 不惧外界的冷嘲热讽 ， 树立奋斗目标。我国著名数学教授华罗庚 ， 小时候并不聪明 ， 学习成绩很差。由于他的不聪明 ， 小学时连毕业证都没拿到 ， 只拿到一本修业证书。他的数学成绩也不好 ， 读初中的时候 ， 他的数学还是通过补考才及格的。因此 ， 同学们都笑他 ， 说他是一个不折不扣的 “ 废物 ” 。当别人这么叫他的时候 ， 他就暗暗地下定决心：一定要把数学成绩提高。
12、从此以后 ， 他笨鸟先飞 ， 别人学习一个小时 ， 他就学习两个小时。经过努力 ， 他终于提高了自己的数学成绩 ， 最后还成了闻名世界的数学家。 自信 ， 就是在别人都不相信你时 ， 你要更加努力奔向目标。波尔是 丹麦的一位伟大的物理学家 ， 曾获过诺贝尔奖。当他还年轻的时候 ， 就提出了量子论。有一次 ， 科学家们举行一个学术讨论会 ， 当讨论到波尔的观点时 ， 权威们否定了他的量子论。但权威的话没有毁掉波尔的自信心 ， 反而使他更加振作起来。因为他心里清楚 ， 他的这种理论是正确的。于是他开始实验 ， 为理论找起证据来。后来 ， 很多科学家也通过实验证明了波尔的量子理论的正确性。波尔出名了
13、 ， 还获得了诺贝尔奖。 自信 ， 就是相信自己能穿越卑微 ， 拥抱梦想。一位父亲带儿子参观梵 高故居 ， 在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后 ， 儿子问父亲： “ 梵 高不是位百万富 翁吗？ ” 父亲说：“ 梵 高是位连妻子都没娶上的穷人。 ” 第二年 ， 这位父亲带着儿子去丹麦 ， 在安徒生的故居前 ， 儿子又困惑地问： “ 爸爸 ， 安徒生不是生活在皇宫里吗？ ” 父亲答： “ 安徒生是位鞋匠的儿子 ， 他就生活在这栋阁楼里。 ” 这位儿子叫伊东布拉格 ， 是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。 20 年后 ， 在回忆童年时 ， 他说： “ 那时我家里很穷 ， 很长一段时间 ， 我一直以为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了梵 高和安徒生 ， 这两个人告诉我 ， 上帝没有轻看卑微 ， 我也有为梦想奋斗的权利和义务。于是 ， 从那以后 ， 我便树立 了自信心。 ” 有许多时候 ， 成功与我们失之交臂 ， 这并不是成功不垂青我们 ， 而是我们缺少自信。拿破仑曾说： “ 胜利不站在智慧的一方 ， 而站在自信的一方。 ” 自信是人生不竭的动力 ， 人生中的一切都立于自信的基础上。 (摘自思维与智慧 ) 11 选文是从哪几个方面来证明 “ 自信助人成功 ” 这一中心论点的？ 【概括分论点】 从三个方面： 自信，首先要不惧外界的冷嘲热讽，树立奋斗目标
