正余弦定理的应用课件.ppt

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5916713 上传时间:2023-05-15 格式:PPT 页数:22 大小:278KB
下载 相关 举报
正余弦定理的应用课件.ppt_第1页
第1页 / 共22页
正余弦定理的应用课件.ppt_第2页
第2页 / 共22页
正余弦定理的应用课件.ppt_第3页
第3页 / 共22页
正余弦定理的应用课件.ppt_第4页
第4页 / 共22页
正余弦定理的应用课件.ppt_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

1、正弦定理及其变形正弦定理及其变形RCcBbAa2sinsinsin边角分离边角分离ARasin2BRbsin2CRcsin2AbcBacCabSABCsin21sin21sin21BAbatantan22 练习练习.在在ABC中,已知中,已知 ,判判断断三角形的形状。三角形的形状。解解(略略)等腰三角形或直角三角形等腰三角形或直角三角形练习练习2、在、在ABC 中,已知中,已知(a+b+c)(b+c-a)=3bc,且且sin2A=sinBsinC,判断三角形的形状。判断三角形的形状。等边三角形等边三角形一、要点复习:余弦定理一、要点复习:余弦定理CabbacBcaacbAbccbacos2co

2、s2cos2222222222 变形变形abcbaCcabacBbcacbA2cos2cos2cos222222222 222bacRt 中,中,在在二、余弦定理应用二、余弦定理应用(1)已知三边)已知三边(2)已知两边和夹角)已知两边和夹角CabbacBcaacbAbccbacos2cos2cos2222222222.,150,2,33.3;,21,29,20.2;,6038.1bBcaBcbaaAcbABC求已知求已知求,已知中,在练习题答案练习题答案:1.7;2.90;3.7.在三角形中在三角形中,已知已知(a+b)(a-b)=c(b+c),求角求角A.问题问题2:解:条件整理变形得解:

3、条件整理变形得C CA AB Ba ac cb b212222bcacb即21cosAA=1200 0动手实践:动手实践:在在ABC中,已知中,已知 accba2222,求角求角B.bcacb222变式变式3:在在ABC中,已知中,已知 )(ABACBsinsin2sinsinsin22求角求角C.开拓创新:开拓创新:1.在在ABC中,证明中,证明:ACBCBAcossinsin2sinsinsin222 2.求求的值的值.10sin20sin310sin20sin22例例3 在在ABC中,中,a、b、c分别是分别是A、B、C的对边,试证明:的对边,试证明:a=bcosC+ccosB证明:由余

4、弦定理知证明:由余弦定理知:,abcbaC2cos222cabacB2cos222右边右边=cabaccabcbab22222222abacacba22222222aa222左边 aABCDcba三、已知三角形形状,三、已知三角形形状,讨论边的取值范围。讨论边的取值范围。bacacbcbacbaABC,1的三边为2 当当ABC直角三角形时(直角三角形时(cab)222bac当当ABC为钝角三角形时(为钝角三角形时(cba)0222cba当当ABC为锐角三角形时(为锐角三角形时(cba)0222cba当当ABC为锐角三角形时为锐角三角形时000222222222bacacbcba例例1、a,a+

5、1,a+2 构成钝角三角形,求构成钝角三角形,求a 的取值范围。的取值范围。例例2、锐角三角形的三边长为、锐角三角形的三边长为2,x,3,求求x的取值范围。的取值范围。练习练习:三条线段长度为三条线段长度为2,x,6(1)求构成直角三角形时,求构成直角三角形时,x的的取值范围取值范围(2)求构成锐角三角形时,求构成锐角三角形时,x的取值范围的取值范围(3)求构成钝角三角形时,求构成钝角三角形时,x的取值范围的取值范围-1a313x5例题精选例题精选例例3 在在ABC中,如果中,如果 并且并且B为锐角,试判断此三角形的形状特征为锐角,试判断此三角形的形状特征。2lgsinlglglg Bca解:

6、由解:由 ,2lgsinlglglgBca得:得:22sinBB=45o22ca22sinsinCA,将,将A=135o-C代入上式,得代入上式,得)135sin(2sin2CCCCCcossinsinC=90o,综上所述,综上所述,ABC是等腰直角三角形。是等腰直角三角形。例题精选例题精选例例4在在ABC中,已知,中,已知,且且则则B等于多少等于多少?,2,1BCAB 3252 BCAB答案:答案:B=30o本课小测本课小测1、在、在ABC中,一定成立的等式是(中,一定成立的等式是()(A)asinA=bsinA(B)asinB=bsinA(C)acosA=bcosB(D)acosB=bco

7、sA2、在在ABC中,若中,若AB,则,则sinAsinB ()3、在、在ABC中,若中,若A:B:C=3:4:5,则则a:b:c等于(等于()(A)(B)(C)(D)5:4:3)13(:6:22:3:1223:3:2本课小测本课小测4、在在ABC中,中,A=60o,b=2,SABC=?3CBAcbasinsinsin5、已知、已知ABC中,满足中,满足acosA=bcosB,试判断试判断ABC的形状。的形状。练习练习1在在ABC中,已知中,已知1)A=120o,B=30o,a=8,求求c;2)a=14,b=7 ,B=,求求A;3)b=,c=,A=120o,求求a;4)a=2,b=3,c=,求

8、求C63357经验:根据已知条件适当选用正弦定理、余弦定理。经验:根据已知条件适当选用正弦定理、余弦定理。.试试确确定定三三角角形形的的形形状状中中已已知知 例例.cosC,2baABC,二二.判断三角形的形状:判断三角形的形状:.三三角角形形的的形形状状试试确确定定中中已已知知 2sinBcosCsinA 3bc,a)-cc)(bb(aABC ,练习:练习:C2b)sinB-(aC)sin-A(sin22ABC22求求并并且且外外接接圆圆的的半半径径为为已已知知中中在在 .例例 ,,,四四.高考试题高考试题:.的的值值和和求求,中中已已知知 tanBA321bc,abc-cbABC 222,(05天津天津)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(正余弦定理的应用课件.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|