部编版人教版九年级语文上册课件:第五单元第19课(共28张PPT).ppt

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1、第五单元,19* 谈创造性思维,考点链接,考点链接,考点链接,考点链接,名师导学,1.背景解读 许多人在生活、学习的过程中因受传统思想的影响,容易形成固定的思维模式,他们只知死学知识而不知活用,不会跳出圈外去思考问题。生活中还有许多人以为搞发明和创造的都是天才,不相信自己也能有所发明和创造,结果导致创造性被自我压制,最终丧失。本文正是针对这种情况而写的。作者想要说明,有过许多发明创造的人最初也是和大家一样的普通人,而普通人只要有自信不断学习知识,活用知识,敢于打破常规想问题,就会成为一个有所发明、有所创造的人。,2.内容梳理(根据课文填空,理清文脉) 课文开头非常精彩,以一个有趣的问题为例,告

2、诉我们“正确答案不止一个”一种重要的思维方式;接着又以设问的形式告诉我们创造性思维必须具备的要素;然后告诉我们人人都具有创造力,只要不断积累知识,不满足于一个答案,而去探求新思路,一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去,就能成为一个富有创造性的人。全文可分为三个部分:,名师导学,名师导学,谈创造性思维,第一部分(第13自然段):引论举数学分析题,正确答案不止一个,不满足于一个答案,不放弃探求,证明_推论_,第二部分(第412自然段):本论,如何寻求“第二种答案”_,_,创造性思维的要素,有赖于创造性的思维,汲取知识,使自己学识渊博,有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识,持

3、之以恒地进行各种尝试,创造性思维是否任何人都具备,心理专家的调查_论证贝多芬、爱因斯坦等_论证,道理,举例,由此看来:_,拥有创造力的人留意自己细小的想法,第三部分(第13自然段):结论总结全文,任何人都拥有创造力,名师导练,基础训练(1)因此,不满足于一个答案,不放弃tn qi(),这一点非常重要。(2)他将原来毫不相关的两种机械葡萄y zh( )机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。(3)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地n shn d ( )。(4)在此基础上,ch zh y hng( )地进行各种尝试。,探求,压榨,根深蒂固,持之以恒,名师导练,2. 下列句

4、子中加点的词语运用不恰当的一项是( )A. 马云认为,做企业不仅仅是做创意,创意是企业运营中的重要的一环,但它只是一环,更重要的是把每项工作落到实处。B. 群众中有丰富的生产上的各种经验,我们认真学习和汲取,对我们的工作有很大的意义。C. 陈老师课堂上孜孜不倦的诉说,课外无微不至的关怀,抚慰了单亲孩子孤寂的心。D. 一座书店对于城市的意义不言而喻,世界著名钢琴家鲁宾斯坦有一句话:“评价一座城市,要看它拥有多少书店。”,C,名师导练,3. 下列对病句的修改不正确的一项是( )A. 通过设立交通安全宣传站,发放宣传材料,讲解安全常识,使市民增强了安全意识。(删去“使”)B. 导致青少年营养不良的原

5、因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。(删去“造成的”)C. 很多人喜欢运动,但专家提醒,适量运动才能增加人体的免疫力,运动要讲究科学性。(把“提醒”改为“警告”)D. 除公益放鱼环节外,本届太白湖放鱼节,还有超模大赛、航空模型展演等。(在句末加“活动”),C,名师导练,4. 读下面语段,在后面补写两个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。岁月更迭,四季交替,我却偏爱冬季。没有冬的肃杀,或许我们永远感受不出春的温柔妩媚;_,_;_,_。冬,就像一杯浓浓的苦咖啡,虽苦却芳香撩人,让人留恋。,没有冬的单调,或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩,没有冬的真实,或许我们永远摆脱不了秋的虚无

6、怅然,名师导练,课内精读,可以说,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维必须具备哪些条件呢?有人是这样回答的:“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有,探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基

7、础上,持之以恒地进行各种尝试。 这方面的典型代表,首推谷登堡。他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力;而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,谷登堡半开玩笑地自言自语道:“是不是可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压力,使它在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。,名师导练,另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的

8、革命。5. 请概括选文的中心论点。(2分)_,名师导练,创造性的思维必需的要素是有渊博的知识并能运用知识去不断探求新思路。,名师导练,6. 请简述选文的论证思路。(4分)_,作者由设问句“创造性的思维必须具备哪些条件呢”自然引出下文;先进行道理论证,引用别人的话分析了创造性思维的要素;再列举谷登堡和罗兰布歇内尔的事例具体论证了“创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试”这一观点。,名师导练,7. 下列句子中加点的词语能否删去?为什么?(4分)(1)富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。_(2)发挥创造力的真正关键,在于如何运

9、用知识。_,不能删去。因为“总是”强调了“富有创造性的人”都这样“孜孜不倦地汲取知识”,无一例外,如果删去了就没有强调的意味,表示的范围也不明确。,不能删去。“真正关键”强调了“如何运用知识”是发挥创造力的最重要的要素,如果删去这个词语,则表明该要素是一般的,得不到突出和强调。,名师导练,8. 请阅读下面的材料,尝试着用文中的观点分析池田菊苗发现味精的原因。(3分)味精的发明,纯属一种偶然。1908年的一天,日本帝国大学的化学教授池田菊苗在品尝海带黄瓜片汤时,发现汤的味道特别鲜美。“也许海带里有奥妙。”职业敏感使他细细研究起海带来。半年后,池田菊苗教授从海带中成功提取出谷氨酸钠这一化学物质味精

10、的主要成分。_,池田菊苗精通化学知识;他敢于探求新事物、活用知识进行尝试;他关注一闪念的想法也就是所谓的灵感。,课外延伸,涵养创新的精气神李秦卫 最近,围棋“人机大战”在韩国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序“阿尔法狗(AlphaGO)”。对此,国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感,创新是引领发展的第一动力成为共识,创新成为当代社会的高频词。创新从哪里来?首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来,世界经济中心几度迁移,背后的重要力量正是创新。创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级,谋

11、,课外延伸,长远富民强国,创新都处于核心位置。当年,钱学森为让祖国“挺直腰杆子”,执着于“两弹一星”研制,立下卓著功勋;焦裕禄为让乡亲们过上好日子,宵衣旰食,在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说,正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负,使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气,踏平坎坷以成大道。然而,创新之路上,失败是最亲密的伙伴,理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当意义上说,创新能力取决于这种抗打击能力。大量科研创新的事例显示,科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有对190多次失败的无畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发,课外延伸,明炸药?所谓大师,其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险,只有不惧困难和挫折,视失败为“在成功路上”,并以“失败虐我千万遍,我待创新如初恋”的精神砥砺前行,方有可能踏着失败拾阶而上,直至梦想的顶峰。“想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。”当遭遇失败,创新者最希望得到“别泄气,当初我比你失败

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