1、【物理】物理声现象练习题含答案一、初中物理声现象1下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A.声音是由物体振动产生的B.物体振动得越快，产生声音的响度越大C.街头设置的噪声监测仪可以减弱噪声D.利用“B超”进行体检，说明声波可以传递能量【答案】 A 【解析】【解答】A.声音是由于物体的振动而产生的,A符合题意；B. 物体振动得越快，产生声音的音调越高。B不符合题意；C. 噪声监测仪可以监控噪声污染，但不能控制噪声污染。C不符合题意；D. 超声波具有很强的穿透性，所以B型超声波诊断仪可以用于医疗观察，利用的是声音传递信息。D不符合题意。故答案为：A.【分析】本题综合考查了声学的相关知识，声音是由
2、物体振动产生的，声音的响度取决于振幅大小和距发声体的距离；理解各知识点的概念是解题的关键。2如图中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音关于此现象，下列说法中正确的是（ ） A.发声的物体不一定在振动B.声音是以声波的形式传播出去的C.听到的声音是靠金属管传来的D.医用听诊器和传声筒的原理不同【答案】B 【解析】【解答】解：A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动，故A不正确；B、声音的传播需要介质，在介质中声音以声波的形式传播，故B正确；C、当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音，
3、听到的声音是靠金属管和空气传来的，故C不正确；D、医生利用听诊器诊断病情时，从身体到听诊器通过鼓片收集振动产生的声音，利用的是固体传声；然后通过橡皮管里空气传达到双耳听孔，利用的是气体传声所以听诊器同时利用了固体和气体传声两种方式传声筒的原理与此相同，也是利用的固体和空气传声，故D不正确故选B【分析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体等介质中传播，在介质中是以声波形式传播的3下列说法正确的是（ ） A.站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力B.测量体温前，用力向下甩体温计，是利用水银的惯性使它回到玻璃泡内C
4、.用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发出声音的音调不同D.跳水运动员起跳后在空中运动的过程中，运动状态不变【答案】B 【解析】【解答】解：A、电梯地板对人的支持力和人对电梯地板的压力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；B、体温计在使用之前，需要先用力向下甩，里面的水银随着体温计一起向下运动，当体温计停下时，水银由于惯性继续向下运动，就回到玻璃泡内了，故B正确；C、用大小不同的力分别去拨动同一音叉时，力大时音叉振动的振幅比力小时的振幅大，两次发出声音的响度不同，故C错误；D、起跳后在空中运动时，做曲线运动，运动员的运动状态改变故D错误故选B【分析】（1）相互作用力：大小相等、方向相反、在一条直
5、线上、在两个物体上；（2）惯性是物体保持运动状态不变的性质；（3）声音的特征是音色、音调和响度，响度的大小与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小（4）运动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变；4关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是声波B.声音在任何介质中的传播速度都是340m/sC.只要物体在振动，我们就一定能听到声音D.声音在真空中不能传播【答案】D 【解析】【解答】解：A、我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是电磁波，故A错误； B、声音在不同介质中传播速度不同，在15空气中，传播速度为340m/s，在液体和固体中传播
6、速度更快，故B错误；C、物体振动，我们不一定就能听到声音，只有频率在人耳听觉范围内，且达到一定响度的声音人耳才能听到，故C错误；D、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故D正确故选D【分析】（1）导航利用的是电磁波；（2）声音在不同介质中传播速度不同，在15空气中，传播速度为340m/s；（3）人耳听到声音的条件：物体发生振动；介质向外传声；良好的听觉器官；频率在人的听觉范围之内；有足够的响度；（4）声音的传播需要介质5超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波超声波的传播要依靠弹性介质，其传播时，使弹性介质中的粒子振荡，并通过介质按超声波的传播方向传递能量，这种波可分为纵
7、向波和横向波，下列理解错误的是（ ） A.超声波不在人的听觉频率范围内B.超声波能传递能量C.超声波的音调很高，所以人听不到D.超声波不是由物体振动产生的【答案】D 【解析】【解答】解：AC、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波是因为超声波的音调很高，故AC正确； B、超声波可传递能量，故B正确；D、超声波是由物体振动产生的，故D错误故选D【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可传递能量6下列关于声音的说法正确的是（
8、） A.声音是由物体的振动产生的B.声音的音调越高，响度就越大C.声音在真空中传播速度最大D.用声呐探测鱼群说明声音能传递能量【答案】A 【解析】【解答】解： A、声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息，故D错误故选A【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动的频率有关；声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅有关；（3）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（4）
9、声音可以传递信息和能量7生活中存在多种形式的波，下列说法正确的是（ ） A.声波和电磁波的传播速度相同B.遥控器发出的红外线不能在真空中传播C.电磁波可以传递信息，声波不能传递信息D.手机在通话时既有声波又有电磁波【答案】D 【解析】【解答】解：A、电磁波在真空中的传播速度为3108m/s，声波在15空气中的传播速度为340m/s，故A错误； B、遥控器发出的红外线波实际上是电磁波，能在真空中传播，故B错误；C、电磁波可以传递信息，如电视信号，声波也可以传递信息，如人通过说话交流，故C错误；D、手机用电磁波传递信息，人用说话时发出声波，故D正确故选D【分析】电磁波是电磁场的一种运动形态，可以传
10、递信息和能量；声波是机械波，也可以传递信息和能量8关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是（ ） A.哨声在真空中传播的速度是340m/sB.哨声是一种波C.哨声不能在教室墙壁上反射D.哨声不能传递能量【答案】B 【解析】【解答】解：A、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B、哨声是一种声音，以波的形式向外传递，故B正确；C、声音碰到障碍物时就会发生反射，所以哨声能在教室墙壁上反射，故C错误；D、哨声即能传递能量，也能传递信息，故D错误故选B【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）声音以波的形式向外传递；（3）回声是声波被反射回来形成的；（4）声波能传递能量，
11、也能传递信息9我国目前正在实施“嫦娥”登月工程已知月球上没有空气，没有磁场，低重力，假如你将来登上了月球做探究实验，如图所示，下列实验现象仍会发生的是（ ） A.（a）图：羽毛和石块同时从同一高度自由下落，石块先落地B.（b）图：用纸片覆盖盛满水的杯口然后倒置，纸片不会掉落C.（c）图：给一直导线通电，导线下方的小磁针发生偏转D.（d）图：敲击右边音叉，靠在左边音叉上的小球被弹开【答案】C 【解析】【解答】解：A、月球上没有空气，羽毛和石块做自由落体运动，自由落体运动的加速度与质量无关，知在落地前的任一时刻，两物体具有相同的速度和位移，故两个物体的运动情况完全相同，同时落地，故A正确； B、在
12、地球上能完成“覆杯实验”是因为大气压强能支撑杯中水柱，月球上没有大气压强，纸片会掉落下落，故B错误；C、在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场，这一现象不受气压和重力影响，在月球上可以完成，故C正确；D、月球上没有空气，声音不能传播，因此敲击右边的音叉，左面音叉旁的小球不会弹起，故D错误故选C【分析】（1）自由落体运动的加速度与质量无关，都为g，同时下落，在落地前有相同的速度；（2）地球上，大气压可以支持10.3m高的水柱；（3）奥斯特实验：在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场；（
13、4）声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声10小徐在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据声音的（ ） A.音调B.响度C.音色D.以上三项都是【答案】C 【解析】【解答】解：在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据不同人声音的音色不同，故ABD错误、C正确 故选C【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性11对以下物理现象的分析正确的是（）A.甲图中，敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触正在发声的音叉叉股，乒乓球会被弹起，说明发声的音叉在振动
14、B.乙图中，从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强大，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起C.丙图中，从上面倒水，下面无瓶盖时乒乓球不能上浮，盖住瓶盖乒乓球能上浮，说明只要有大气压的存在就不能产生浮力D.丁图中，光在光导纤维中传播时，反射角可能不等于入射角【答案】 A 【解析】【解答】音叉发出声音时，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在振动，A符合题意；当从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速增大、压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起B不符合题意；当有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，乒乓球下面的水向下流，下表面受
15、到的压力为0，上表面受到的水的压力不为0，受到的合力方向向下，所以乒乓球不能上浮；盖住瓶盖时，乒乓球浸没水中，乒乓球受到浮力的作用（水对乒乓球产生了向上的压力差），浮力大于重力，所以乒乓球将上浮，C不符合题意；根据光的反射定律可知，反射角一定等于入射角，D不符合题意；故答案为：A。【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.比浮力与物体重力大小：F浮G ，下沉；F浮 G ，上浮；F浮=G ，悬浮或漂浮.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于
16、入射角.（注：光路是可逆的）12下列说法不正确的是（ ） A.公路旁设置声音屏障，可以减少汽车行驶时噪声带来的影响B.太阳能汽车的开发与推广，可逐步缓解城市“热岛效应”C.人走向由平面镜制成的衣帽镜时，他在镜中的像变大D.用遥控器遥控电视频道时，通常利用了红外传感器【答案】 C 【解析】【解答】A、公路旁设置声音屏障，是在传播过程中减弱噪声，可以减少汽车行驶时噪声带来的影响，A不符合题意；B、太阳能汽车的开发与推广，减少了燃料燃烧放出的热量，可逐步缓解城市“热岛效应”，B不符合题意；C、平面镜所成的像与物大小相等，人走向衣帽镜时，他在镜中的像不变，C符合题意为答案。；D、电视遥控器利用红外线传
17、感器遥控电视，D不符合题意。故答案为：C。【分析】A、控制噪声的途径：控制噪声的声源，在传播过程中减弱噪声，在人耳接收处减弱噪声；B、太阳能汽车的开发与推广，减少了燃料燃烧放出的热量；C、物体通过平面镜成像始终与物体等大；D、遥控器是利用了红外传工作的。13下列说法中正确的是（ ） A.声音在真空中可以传播B.物体到平面镜的距离决定了物体在平面镜中成像的大小C.蜡烛放在凸透镜的2倍焦距处，移动光屏可以得到等大、倒立的虚像D.在石油勘探时常采用人工地震，利用探头接收地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿【答案】 D 【解析】【解答】A.声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，A不符
18、合题意；B.平面镜成的像与物是等大的，故像的大小取决于物体自身的大小，与平面镜的大小、像到物的距离、物体离平面镜的远近都无关，B不符合题意；C.凸透镜成像时，u=2f时，在凸透镜另一侧得到倒立、等大的实像，C不符合题意；D.利用声音能传递信息可以探测地下油矿D符合题意；故答案为：D。【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.平面镜成像特点：（1） 平面镜成的是虚像；（2） 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；（4）像与物体的连线与镜面垂直.利用回声可测距离：s=vt.物体位置像的位置像的大小像的性质应用举例u2ffv2f像、物异侧缩小倒立
19、实像照像机u=2fv=2f像、物异侧等大倒立实像测焦距fu2f像、物异侧放大倒立实像幻灯机投影仪20.下列关于电磁波与现代通信的说法中错误的是（） A.语言、声音和图象是人类特有的三种信息B.在真空罩内只能听到很微弱的手机声是因为真空罩能屏蔽电磁波C.电流周围存在磁场，电磁波是在空间传播的电磁场D.光纤通信是利用激光在光导纤维中传输信息的一种通信方式【答案】B 【解析】【解答】解决本题需掌握电磁波的特点及光纤通讯、卫星通讯方面的知识。语言、声音和图象是人类特有的三种信息交流形式，A不符合题意；电磁波传播不需要介质，在真空罩内只能听到很微弱的手机声是因为声音的传播需要介质，B符合题意；电流周围存
20、在磁场，电磁波是在空间传播的电磁场，C不符合题意；光纤通信是利用激光在光导纤维中传输信息的一种通信方式，D不符合题意。故答案为：B【分析】（1）语言、声音和图象是人类特有的三种信息交流形式；（2）电磁波传播不需要介质，为声音的传播需要介质；（3）电流周围存在磁场，电磁波是在空间传播的电磁场；（4）光纤通信是利用激光在光导纤维中传输信息的一种通信方式.14一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15）（ ） A.0.5秒B.1秒C.2秒D.4秒【答案】A 【解析】【解答】解： 声音在15空气中的传播速度是340m/s
21、，声音传播170m距离所需的时间为t= = =0.5s，故A正确故选A【分析】已知声音的传播速度和传播的距离，根据公式t= 可求所需时间15噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中，可行的是（ ） A.通过科学研究使噪声声源不发生振动B.将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C.高架道路两侧建起透明板墙D.每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰【答案】 C 【解析】【解答】A. 在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，A不符合题意；B. 所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，B不符合题意；C. 高架道路两侧建起透明板墙，可以在声
22、音的传播途中减弱噪声，办法可行，C符合题意；D. 每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰，也听不到讲课了，D不符合题意；故答案为：C.【分析】声音是由物体振动产生的，物体不振动就不会发出声音；将所有的噪声声源隔离在真空容器中，是不现实的 . 高架道路两侧建起透明板墙是在声音的传播途径中减弱了噪声；戴防噪声耳罩可以减弱噪声，但同时会减弱有用的声音 . 16在月球表面既没有空气，也没有磁场假如有一天你有幸登上月球，你认为下列哪种活动可以实现（ ） A.利用声波测距离B.利用天平测物体的质量C.驾驶用汽油机驱动的登月车D.用指南针确定方向【答案】B 【解析】【解答】解： A、月球上没有
23、空气，声音不能在真空中传播，所以在月球上不能利用声波测距，故A的活动不能实现；B、天平是一个等臂杠杆，它的原理是杠杆平衡条件，在月球上物体也受到重力作用，可以用天平测物体的质量，故B的活动可以实现；C、月球上没有空气，汽油机不能工作，故C的活动不能实现；D、月球上无磁场，指南针不受磁场力的作用，所以在月球上不能用指南针确定方向，故D的活动不能实现故选B【分析】（1）在月球上没有空气，声音无法在月球表面传播，燃料也无法燃烧（2）月球上没有磁场，不能用指南针辨别方向（3）物体在月球表面受到的重力是地球表面的六分之一，人可以轻松的举起重物17如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的底座，
24、将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音下面关于水杯发声说法正确的是 （ ）A.声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低B.声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低C.声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低D.声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低【答案】D 【解析】【解答】如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高 . D符合题意 . 故答案为：D.【分析】发出的声音是由于杯和水振动产生的；物体质量和体积越大时，越难振动
25、，振动频率越低，声调越低 . 18关于声现象，下列说法中错误的是：（ ） A.利用B超检查身体，应用了声能传递信息B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C.课堂上能听到老师讲课声音，是由于空气能够传声D.用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置，音叉发声的音调会不同【答案】 D 【解析】【解答】A、利用B超检查身体，应用了超声波的穿透能力强，能传递信息 ，A不符合题意；B、公路旁安装隔音墙是为了在声音传播路径上减弱噪声，B不符合题意；C、课堂上能听到老师讲课声音，是通过空气传播的，C不符合题意；D、用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置，音叉发声的响度不同，D符合题意。故答案为：D。【分
26、析】A、超声波的穿透能力强且能传递信息；B、控制噪声的三条途径：控制噪声的声源、在传播过程中减弱噪声、在人耳接受处减弱噪声；C、声音可以在气体、液体、固体中传播；D、声音的响度与声源振动的幅度有关、音调与声源振动的频率有关、音色与声源的材料和结构有关。19暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.把瓶胆放在近处和远处进行比较C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较【答案】 C 【解析】【解答】A、不
27、塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，A选项设计不合理；B、把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，B选项设计不合理；C、完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，C选项设计合理；D、将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，D选项设计不合理；故答案为：C.【分析】目的是验证真空能否传声，所以我们需要比较的是真空和非真空条件下，物体发出的声音，我们是否能听到，需要选取的器材应该一个是真空条件下的，另一个是非真空条件下的2
28、0“又进球啦！”足球场上传来了震耳欲聋的欢呼声，这里的“震耳欲聋”形容的是声音（ ） A.响度大B.音调高C.音色好D.传播快【答案】A 【解析】【解答】震耳欲聋是指声音的响度很大，与其他选项内容无关，A符合题意故答案为：A【分析】响度表示声音的大小.21下图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（ ） A.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B.用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C.太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播D.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同【答案】 B 【解析】【解答】解： A、道路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声的，故A错误；B、“B超”即超声诊
29、断仪，“B超”检查身体是超声波在医学中的应用，故B正确；C、真空不能传声，太空中宇航员对话需借助无线电设备，故C错误；D、能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同，故D错误故选B【分析】解决此题要掌握以下几个知识点：（1）减弱噪声的途径：声源处、在传播过程中、在人耳处；（2）超声波的应用：回声测距、超声诊断仪等；（3）声音的传播需要介质，真空不能传声；（4）音色反映了声音的品质与特色22如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了（ ） A.发声的音叉正在振动B.声音可以在空气中传播C.声音的传播不需要介质D.声音在空气中传播速度最快【答案】 A 【解析
30、】【解答】解：正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。 故答案为：A 【分析】音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，应用了转换法.23如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（ ） A.AB.BC.CD.D【答案】 B 【解析】【解答】解：履杯实验是利用了大气压的作用，北京天坛回音壁是利用了回声的知识，二者关系不对应，故A错误；U形管是连通器，连通器中装有同种液体，在液体不流动时，液面保持相平，船闸就是利用连通器原理来工作的，二者关系对
31、应，故B正确；上面的实验说明了液体沸点与气压的关系，而飞机的升力利用了流体压强与流速的关系，二者关系不对应，故C错误；上面的实验说明了流体在流速大的地方压强小，而高压锅是利用了气压增大时沸点升高的原理，二者关系不对应，故D错误 故选B【分析】结合图中的实验或应用，找出相关的物理知识，并对实验或现象进行解答，最终判断其规律和应用是否对应24音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ） A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B.演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色是相同的【答案】 C 【解析】【解答】A.
32、 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调，A不符合题意； B. 音调一般由发声体的粗细、长短决定，所以演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦不改变音调，B不符合题意；C. 空气可以传播声音，所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵，C符合题意；D. 音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的，D不符合题意；故答案为：C 【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的. （1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（
33、3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.25手机是人们常用的通信工具之一，帮助实现手机间通话和收发信息的是（ ）. A.声波B.超声波C.次声波D.微波【答案】 D 【解析】【解答】声音的传播需要介质，真空不能传声，手机间通话和收发信息有时要经过真空区，ABC不符合题意.电磁波的传播不需要介质，手机间通话和收发信息靠的是电磁波，即微波，D符合题意.故答案为：D.【分析】电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质.26我们播放音响欣赏美妙的音乐，在此过程中（ ） A.只有音箱在振动B.只有音箱周围的空气在振动C.音箱和它周围的空气都在振动D.音箱和它周围的
34、空气都没振动【答案】C 【解析】【解答】音箱发声时，音箱在振动，但声音在向外传播时，周围的空气也是振动的，C符合题意.故答案为：C.【分析】声音是由物体振动产生的，在传播过程中，以声波的形式传播.27调节手机的音量按键是为了改变声音的（ ） A.频率B.响度C.音调D.音色【答案】 B 【解析】【解答】调节手机的音量是改变响度，B符合题意。 故答案为：B. 【分析】响度反应声音的大小，又指音量。28李老师希望同学回答问题的声音“大”一点 . “大”是指声音的（ ） A.响度B.音调C.音色D.声速【答案】 A 【解析】【解答】李老师希望同学回答问题的声音“大”一点 . 生活中我们所说的声音的大
35、与小指的是声音的响度强弱，由振幅决定及距离声源的距离决定 . 故答案为：A .【分析】声音的大小是指响度的大小 . 29在中国达人秀节目中，来自安徽的两位菜农带来了他们自家种的蔬菜水果，冬瓜的中心被挖空，土豆被做成陶笛状，胡萝卜被串成一排做成排箫不同的瓜果吹出了不同的声音，为观众带来了一场别开生面的音乐表演。兄弟二人用冬瓜、土豆等做成的吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有相同的（ ） A.音色 音调B.音调 响度C.音色 响度D.音色 音调 响度【答案】 B 【解析】【解答】解：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用冬瓜、土豆做成吹奏乐器
36、，用它们吹奏出来的声音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音调和响度。 故答案为：B 【分析】（1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.30手机是利用电磁波来传递信息的，在研究电磁波和声音能否在真空中传播时，按以下步骤做试验：将A手机悬挂在密封瓶内，如图所示，用B手机拨打A手机的号码，可以看到A手机来电显示出B手机的号码，并且听到了A手机发出的响铃信号音。接着将密封瓶内的空气抽出，如果这时用B手机拨打A手机的号码，你认为可能出现的情
37、况时（ ）A.听不到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码B.听不到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码C.能听到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码D.能听到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码【答案】B 【解析】【解答】将A手机悬挂在密封瓶内，将密封瓶内的空气抽出，因为真空不能传声，如果这时用B手机拨打A手机的号码，听不到A手机发出的铃声；但是电磁波可以在真空中传播，因此可以看到A手机来电显示出B手机的号码，A、C、D不符合题意，B符合题意.故答案为：B。【分析】因为真空不能传声，如果这时用B手机拨打A手机的号码，听不到A手机发出的铃声；但是电磁波可以在真空中传播，因此可以看到A手机来电显示出B手机的号码.
