1、【英语】数词试题集经典1一、初中英语数词1In our class of the students girls. A.third fifths; isB.third fifth; areC.three fifth; isD.three fifths; are【答案】 D 【解析】【分析】句意：我们班五分之三的学生是女生。分数表达方式：分子要用基数词，分母要用序数词，当分子超过一时，分母后要加s。五分之三的正确表达是three fifths；带有分数的短语作主语时，谓语动词由分数后面的名词形式来决定，students是复数形式，谓语动词要用are，故选D。 【点评】考查分数的基本构成。注意其作主
2、语时谓语动词形式的选择。2The TV was invented around . A.the twenty centuryB.the twentieth centuryC.twentieth centuryD.twenty century【答案】 B 【解析】【分析】句意电视大约是在二十世纪发明的。二十世纪也就是第二十个世纪，因此使用序数词，序数词前必须使用定冠词the，故答案是B。 【点评】考查数词，注意序数词再具体语境中的运用。3Do you know the boy is sitting next to Peter？ Yes. He is Peters friend. They are
3、 celebrating his birthday.A.who; ninthB.that; nineC.which; ninth【答案】 A 【解析】【分析】句意： 你知道那个坐在彼得旁边的男孩吗? 是的。他是彼得的朋友。他们正在庆祝他的九岁生日。分析句子结构可知，第一空所在句子是定语从句，先行词是人，连接词在从句中作主语，所以应该用who/that引导，which连接定语从句时先行词应该是物，故排除C；nine九，基数词；ninth第九，序数词；第二空根据空后的birthday为名词单数可知，此处需要序数词，表示某人几岁生日应该用序数词表示第几个生日，故选A。 【点评】考查定语从句的连接词的
4、辨析和序数词。注意区别定语从句的连接词的使用原则，理解单词词义。4We gave away _ books to the school library last year. A.six thousandsB.six thousandC.six thousands ofD.six thousand of【答案】 B 【解析】【分析】句意： 去年我们向学校图书馆赠送了六千本书。数词后thousand用单数，thousands of，固定搭配，几千个，不与数字搭配；因此是six thousand或者thousands of，只有B对，故选B。 【点评】 考查数词，注意识记thousand的用法。5E
5、very year, _ books are given away to the poor children in the countryside. A.thousandB.thousands ofC.thousand of【答案】 B 【解析】【分析】句意：每年上千本书被捐给农村的贫困孩子们。thousand和of 连用时要用复数，thousands of，成千上万的，固定短语，故选B。 【点评】此题考查数词用法。注意固定短语thousands of。6Nowadays, _ people like HUAWEI phones better, and about _ of them are
6、adults. A.the number of; four-fifthsB.a number of; four-fifthC.a number of; four-fifthsD.the number of; four-five【答案】 C 【解析】【分析】句意：现在大量的人更喜欢华为手机，并且大约他们中的五分之四是成年人。the number of，表示.的数量；a number of，表示大量.，大量人们喜欢华为手机，因此用a number of，表泛指。表示分数时分母用序数词，分子用基数词，分子大于1时，分母用复数，四是分子，所以用基数词four，5是分母，用序数词，分子大于一，所以用复数
7、fifths，所以五分之四用four-fifths，故选C。 【点评】考查短语辨析及分数表达，注意平时识记，理解句意。7Hi, Ted! How was your trip to Mount Huangshan last month? Fantastic! I am expecting to go there for a _ time. A.oneB.firstC.twoD.second【答案】 D 【解析】【分析】句意：你好，泰德！上个月去黄色的旅行怎么样呢？好极了！我盼望这能再去一次。one一；first第一；two二；second第二，根据 Hi, Ted! How was your t
8、rip to Mount Huangshan last month? 可知去过一次，不是第一次去，想再去一次，second又一次，故选D。 【点评】考查数词用法。注意序数词表示再一，又一的用法。8of the students in our class _going to the summer camp in Beijing next week. A.Two fifths, isB.Second fifths, areC.Second fifths, isD.Two fifths, are【答案】 D 【解析】【分析】句意：我们班五分之二的学生下周要去北京参加夏令营。分数的构成 分子用基数词,
9、分母用序数词，当分子大于一时，分母用复数。 分数+of+名词作主语时，如果名词是复数，谓语动词用复数结构， 故选D。 【点评】此题考查分数和主谓一致。注意分数+of+名词作主语时,谓语动词的结构。9Which month of the year do you like best? July, the _ month, because summer vacation begin in this month.A.sevenB.sixC.seventhD.sixth【答案】 C 【解析】【分析】句意：你最喜欢一年中哪个月？七月，第七个月。因为在这个月暑假开始了。A.七，基数词；B.六，基数词；C.第
10、七，序数词；D.第六，序数词。根据常识可知七月是一年中第七个月，所以用序数词seventh，故选C。 【点评】考查数词用法，注意平时识记，理解句意。10Most of the doctors in this hospital were born _, and they are _now. A.in the 1970; in their fiftiesB.in 1970s; in the fiftiethC.in the 1970s; in fiftiethD.in the 1970s; in their fifties【答案】 D 【解析】【分析】句意： 这家医院的大多数医生都出生于20世纪7
11、0年代，现在他们都是50多岁。in the+四位数的整数复数形式，在世纪年代，in ones+两位数的整数复数形式，在某人多大岁数时 ， 故选D。 【点评】考查数词，注意表示世纪和年龄的用法。11Lin Tao, an _ boy, was very brave and helped his classmates run out of the classroom when the earthquake happened. A.8-year-oldB.8 year oldC.8-years-oldD.8 year olds【答案】 A 【解析】【分析】句意：林涛，八岁的男孩，很勇敢并且在地震发生
12、时帮助他的同学从教室里跑出来。数量词在句中作前置定语，注意量词用单数，并且带连字符号，故选A。 【点评】考查数量词在句中作定语的用法。12_ should not be allowed to go out at night. A.Twelve-years-oldB.Twelve-year-oldsC.Twelve years oldD.Twelve year olds【答案】 B 【解析】【分析】句意：12岁的孩子不应该被允许夜晚出去。数量词作定语应用连字符，并且量词用单数，故选B。 【点评】考查数量词作定语的用法。13Its 10:15. We can say a _ past ten. A
13、.quarterB.halfC.poundD.kilo【答案】 A 【解析】【分析】句意： 现在是10:15。我们可以说十点过一刻。A. 一刻钟； B.一半；C.英镑；D.公斤。根据英语的表达习惯可知，十点十五分也可以说成是十点一刻，故选A。 【点评】考查名词辨析。注意理解单词意思，理解句意。14The number of the students in our school is about four _. _ of them are girls.A.thousand; Two thirdsB.thousands; Two thirdC.thousands; Two thirdsD.thou
14、sand; Two third【答案】 A 【解析】【分析】句意： 我们学校的学生人数大约是四人。三分之二是女孩。four基数词后用thousand的原形，分数表达形式是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母用复数形式，故三分之二是two thirds ， 故选A。 【点评】考查数词，注意分数的用法。15There were about six_ students in the school building during the earthquake. A.hundredB.hundredsC.hundreds ofD.hundred of【答案】 A 【解析】【分析】句意：地震期间，
15、校舍里大约有六百名学生。hundred，百，基数词，表示具体的数量，其前要用基数词；hundreds of +可数名词复数，表示不确定的数量，固定短语。空格前有基数词six，要用hundred，故答案选A。【点评】考查基数词hundred的用法。注意hundreds不能单独使用，必须与of放在一起使用。16How to read 85, 626 in English？ A.eighty-five thousands, six hundreds and twenty-sixB.eighty-five thousand, six hundred and twenty-sixC.fifty-eigh
16、t thousand, six hundred and twenty-sixD.eighty-five thousands, six hundred and twenty-six【答案】 B 【解析】【分析】句意：用英语怎样读85, 626？英语数学词的读法是：从右往左每三个数字是一组，用逗号隔开，从右往左第一个逗号读hundred，百位和十 位间用and连接，所以读作eighty-five thousand, six hundred and twenty-six，故选B。 【点评】考查数学词的读法，注意平时识记其读法规则。17There are children in my grandfat
17、hers family and he is the child of the family. A.nine; fifthB.nine; fiveC.ninth; fiveD.ninth; fifth【答案】 A 【解析】【分析】句意：我外公家有9个孩子，并且他是第五个孩子。A.nine；fifth9；5；B.nine；five 9；5；C.ninth；five 第九；5 D.ninth；fifth 第九；第五。根据第一个空可知，此处填入基数词，答案为nine，第二个空填入序数词，答案为fifth，故选A。 【点评】考查了基数词与序数词的辨析，注意，区分两者。18Last week, five
18、_ students took part in the sports meeting in our school A.thousandsB.hundredC.hundreds ofD.thousands of【答案】 B 【解析】【分析】句意：上周，我们学校5百名学生参加了运动会。根据句子前面有five，可知hundred后面不加s，hundreds of和thousands of前面不用数词修饰，故选B。 【点评】考查数词辨析，注意hundred的用法。19A crowded floating restaurant boat loaded with guests sank in the Ti
19、gris River in central Baghdad late on Thursday, leaving at least eight people dead and several others missing. A.dozens ofB.dozen ofC.two dozens ofD.two dozens【答案】 A 【解析】【分析】句意：一只载有几十名客人的拥挤的浮式餐厅船周四的晚些时候在巴格达中部的底格里斯河沉了，造成至少八人死亡，而其他几个人失踪。根据可数名词复数guests和 at least eight people dead and several others mis
20、sing.至少八人死亡，而其他几个人失踪 ，可知总人数不确定，因此用固定搭配dozens of，几十，数词的复数形式+of，表示概数，故选A。 【点评】考查数词， 注意数字的复数形式dozens of，几十的用法。20About of the students in our class were born in the . A.two thirds; 2000sB.two threes; 2000sC.two third; 2000D.two thirds; 2000【答案】 A 【解析】【分析】句意：我们班大约三分之二的学生出生在21世纪。分数的表达：分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，
21、分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，因此三分之二的英文是 two thirds；in the 2000s，表示21世纪，故选A。 【点评】考查分数的表达和时间表达。注意分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。21There are 300 students in Grade Nine. About of the students were born in 2002. A.four fiveB.four fifthsC.fourth fiveD.fourth fifths【答案】 B 【解析】【分析】句意：九年级有300名学生。大约五分之四的学生出生于
22、2002年。分数的表示方法：分子要用基数词；分母要用序数词，当分子大于1时，分母要用复数。故选B。 【点评】考查分数的表示方法。注意基数词和序数词的构成。22The company decided to spend about five yuan building a school for the children in that small village. A.millionsB.millionC.million ofD.millions of【答案】 B 【解析】【分析】句意：公司决定花5百万为那个小村庄的孩子们建一所学校。million表示确数时也就是和具体的数字连用要用单数，表示概数
23、用millions of，five是具体的数字，因此用million，故选B。 【点评】考查数词的用法，牢记数词表示确数和概数的不同用法。23About of the work will soon be finished. A.two thirdB.two threesC.two threeD.two thirds【答案】 D 【解析】【分析】句意：大约三分之二的工作将很快被完成。分数词的表达法是，分子是基数词，分母是序数词，当分子大于1的时候，分母要用复数，三分之二，two thirds，故选D。 【点评】考查分数词的表达法。24How many American students came
24、 to visit your school yesterday? Ten. Seven are from New York, and the other _ are from Boston.A.twoB.threeC.fourD.five【答案】 B 【解析】【分析】句意：昨天多少美国学生来参观了你们学校？十个，七个来自纽约，其他的三个来自波斯顿。A.二；B.三；C.四；D.五。一共十个人，七个是纽约的，剩下的三个就是波斯顿的，故答案是B。 【点评】考查数词辨析。主意结合语境思考问题并解决问题。25Hurry up! The train will arrive at 8 oclock. Don
25、t worry! Theres still _ minutes left. Its just 7:40.A.twelfthB.twelveC.twentyD.thirty【答案】 C 【解析】【分析】句意：快点！火车将在8点钟到达。不用着急！还有20分钟。才7点40。A第十二；B十二；C二十；D三十，根据Its just 7:40.可知离8点还有20分钟，故选C。 【点评】考查数词，准确掌握数词的写法。26 Dad, of the apples gone bad. Well, wed better eat up the rest as soon as possible.A.two-third;
26、 haveB.two-thirds; haveC.two- thirds, hasD.two-third, has【答案】 B 【解析】【分析】句意：爸爸，苹果有三分之二已经坏了。我们最好快点吃掉其余的。 分数的表达：分子为基数词；分母为序数词。分子大于一的分母用复数；故排除A和D；分数修饰名词做主语时，谓语动词与后面的名词的数保持一致；apples是可数名词复数，故用动词原形。故选B。 【点评】此题考查数词和主谓一致。掌握分数的表达方式和主谓一致的用法。27_people visited Hongyadong, Chongqing on May Day this year. A.Thousa
27、ndB.Thousands ofC.Thousand of【答案】 B 【解析】【分析】句意：今年五一劳动节那天，成千上万的人参观了重庆红岩洞。thousand千，有具体的数字修饰需用原形；和of连用则用复数形式，意思是成千上万的，前面没有具体的数字，因此用复数形式，故选B。 【点评】考查数字表达法辨析。注意hundred，thousand和million的使用规则。28Basketball is so exciting that _ people play it for fun. A.millionB.two millionsC.millions ofD.millions of【答案】 D
28、【解析】【分析】句意：篮球是如此令人兴奋以至于数百万人为了玩乐而打它。表达确切数字时用基数词+million，表示几百万；表达非确切数字时用millions of，数百万，故选D。 【点评】考查数学词的表达，注意平时识记确切数字与非确切数字的表达。29Tim likes collecting coins, and hes got _ them. A.million ofB.millions ofC.two million ofD.two millions of【答案】 B 【解析】【分析】句意：Tim喜欢收集硬币，他已经得到了它们中的数百万。表示确切数字时用基数词+million，几百万；表示
29、非确切数字时用millions of，数百万的，固定搭配，故选B。 【点评】考查数学词表达，注意平时识记确切数字与非确切数字的表达。30The insurance company paid Mr Li two_ dollars for his stolen vase. A.millionB.millionsC.million ofD.millions of【答案】 A 【解析】【分析】句意：保险公司付给李先生两百万美元为了他被偷来的花瓶。表示确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millions of，数百万的.。two，2，是基数词，所以用million，故选A。 【点评】考查数学词的表达，注意平时识记确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millions of数百万的。
