1、部编版五年级下册语文第一单元一课一练带答案第1课古诗词三首一、用“”画出文中加点字的正确读音。1.昼出耘田夜绩麻。(zhu zu)2.彩丝穿取当银钲。(zng zhng)3.草满池塘水满陂。(bi p)二、按要求完成填空。1.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。这句话出自( )代诗人( )所作的一首田园诗四时田园杂兴(其三十一),这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村( )、( )、( )、( )四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首,描写农村( )中的一个场景。2.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。这句话出自( )代诗人( )所作的七言绝句稚子弄冰。全诗四句,从小孩幼稚嗜
2、玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的( )的场景。3. 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。这句话出自( )代诗人( )创作的一首七言绝句村晚。这是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着四周长满青草的( )、似被山含住的红红( )以及放牛回家的( )横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的( )。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的( )和( )之情。三、根据意思写出诗句。1. 儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。2. 当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音-冰块落地,发出了水玉破碎的声音。3. 那小牧
3、童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。 四、请发挥想象,把四时田园杂兴改写成一篇短文(自由发挥)参考答案:一、1.(zhu) 2.(zhng) 3.(bi)二、1.这句话出自南宋诗人范成大所作的一首田园诗四时田园杂兴(其三十一),这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。2.这句话出自南宋诗人杨万里所作的七言绝句稚子弄冰。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。3.这句话出自南宋诗人雷震创作的一首
4、七言绝句村晚。这是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山含住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。三、1.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。2.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。3.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。四、例文:改写四时田园杂兴在炎热的夏天,农村到处是一番繁忙的景象。早晨,男人们一大早就起来了,扛着锄头向农田走去。到了农田,男人们弯下腰,低垂着头汗流满面,卖力地干着农活。看着那些绿油油的禾苗,想着到了秋天的时候,这里将会变成一块金灿灿的田
5、地,他们脸上不禁露出了灿烂的微笑,心里也甜滋滋的。到了夜晚,夜深人静,男人们都呼呼大睡了,可是,女人们可没有闲着,她们把椅子搬到院子里,在忽明忽暗的油灯下,搓着麻线,织着布有时她们累了,就揉揉惺忪的眼睛,有时她们想睡了,就懒洋洋的伸个懒腰,有时头疼,就按按太阳穴小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活,但是他们看见大人们一天到晚忙碌着,也在村口的桑树树阴下吵着要学种瓜呢!瞧,一大早,一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下,他们讨论了一会儿,开始分配工作。紧张的劳动开始了,妞妞松土,东东播种,红红施肥,牛牛洒水,苗苗埋土一切都在井然有序地进行着,不一会儿功夫就结束了劳动。他们虽然有的一身泥
6、巴,有的一身的汗水,有的头上挂着几片树叶,有的腰间夹着几根树枝,一个个大花脸,一个个狼狈相,但想到到了秋天,一定会收获到劳动的果实,心里乐开了花。这种热火朝天的劳动景象,被范成大看见了,于是,他感叹农村繁忙季节的劳动场面,赞叹大人们的勤劳能干和孩子的天真可爱,不禁诗兴大发,提笔写下了这首流传千古的四时田园杂兴(其三十一):昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耘织,也傍桑阴学种瓜。01第2课祖父的园子一、给黑体字选择正确的读音。蚌壳(bngbn)樱桃(yngyn)啃吃(knkng)倭寇(wwi) 水瓢(piopo)玩腻(mn)二、在括号里填上恰当的词。一( )花园 一( )李子树 一( )
7、大草帽一( )谷穗 一( )狗尾草 一( )倭瓜花一( )果园 一( )白蝴蝶 一( )大蜻蜓三、判断下面句子使用了什么修辞手法?在相应的括号里打“”。1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。( )比喻 ( )夸张 ( )拟人2.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?( )拟人 ( )夸张 ( )反问3.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。( )比喻 ( )排比( )拟人4.祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。( )比喻 ( )夸张 ( )排比四、阅读祖父的园子片段,回答问题。花开了,就像睡醒了似
8、的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。(1)文段运用了的修辞手法。(2)读了这段话,你想说些什么呢?把它写下来。(3)仿写一段话。 【答案】一、蚌壳(bng)樱桃(yng) 啃吃(kn) 倭寇(w) 水瓢(pio)玩腻(n)二、一(个)花园 一(棵)李子树 一(顶)大草帽一(个)谷穗 一(棵)狗尾草 一(朵)倭瓜花一(个)果园 一(只)白蝴蝶 一(只)大蜻蜓三、1.()比喻 2.()反问 3.()拟人 4.()排比四、1.排比2.童年是快乐自由、无拘无束的,在孩子的眼中,一切是那么美好。(答案不唯一)3.树绿了,
9、就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机似的。01第3课月是故乡明一、在括号里加上表示数量的词语。一( )月亮 一( )柱子 几( )大苇坑一( )明月 一( )知了 几( )土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,意思不变。1.到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清亮的光辉充满四周,与水里的那个月亮相映成趣。( )2.我在故乡只待了六年,以后就离开家乡到外地,漂泊天涯。( )3.在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧蓝而广阔无际的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。( )三、默写一首表达思乡之情的古诗。四、阅读课文选段,回答问题。至
10、于水,我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文
11、学家、教育家和社会活动家作家写的。2. 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?选择正确的答案( )(1)躺在坑边场院的地上数星星;(2)在古柳树下点篝火摇树捉知了;(3)在大苇坑边望月游玩;(4)在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。3.你对“我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的?4. 作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事,多余吗? 【答案】一、一(个)月亮 一(个)柱子 几(个)大苇坑一(轮)明月 一(群)知了 几(座)土山二、1.清光四溢 2.离乡背井 3.碧波万顷 三、九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍
12、插茱萸少一人。(答案不唯一。)四、1.季羡林 月是故乡明2.(1)(2)(3)(4)3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星;点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。4. 这些童年趣事也是围绕着月亮来写的,捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关,不是多余,反而更能表达出对故乡的思念。01第4课梅花魂一、写出下列词语的反义词和近义词。偶然( )( ) 爱惜( )( )希罕( )( ) 快乐( )( )二、将下列反问句改写为陈述句。1这清白的梅花,是能玷污的吗?2一枝梅花,有什么希罕呢? 3这不是您最宝贵的画吗? 三、判断下面的句子是不是打比方的句子,是的在括号里
13、画“”,不是的画“”。1.想不到,外公竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭起来了( )2.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。( )四、重点段落品析。“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1.给下列划线的字选择正确的读音,用“”表示。保存(cn chn) 骨气(g g) 秉性
14、(bn bng)2.用“ ”画出文中的排比句;用波浪线画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。 3.梅花与、并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗? 4.“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指。你能写出几个这样的人吗?五、“想不到,外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭起来”一句中的省略号省略了神态、语言等。现在请你想象一下当时的情景,把省略的内容写出来。注意写出对祖国无限思念的感情。(自由发挥) 参考答案:一、偶然(经常)(偶尔);爱惜(糟蹋)(爱护);希罕(普遍)(希奇);快乐(痛苦)(欢乐)二、1这清白的梅花,是玷污不得的。2一枝梅花,没什么希罕。3这就是您最宝贵的画。三、1.(
15、)2.()四、1cn g bng 2.保存 大抵 欺凌2.排比句:她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!比喻句:他们就像这梅花一样。仿写排比句示例:春天像一首歌,歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声,还有小朋友们的笑声;春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小燕子,给天空带来生机;春天像个闹钟,叫醒冬眠的动物, 唤醒沉睡的小草。仿写比喻句示例:春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。3.松 竹梅花(宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。4.中华民族史上有气节的人物 郑成功、戚继光(答案不唯一)五、示例:看到外祖父这么伤心,我紧紧地抱住了已经泪眼模糊的他。外祖父停止了哭声,他努力地向窗外望去,向祖国的方向望去。并自言自语地说:“我又看到长江黄河了,我又看到万里长城了。”似乎外祖父早已飞回了祖国,脸上竟然露出了幸福的笑容。