爱上五线谱竖笛教学设计第2课时人音版2011简谱版小学音乐四年级下册学校：江西省赣州市大公路第一小学执教人：郭燕玲教学内容：人音版2011简谱版小学音乐四年级下册竖笛教学第2课时，吹奏铃儿响叮当教学目的：1.在简谱的教学中渗透五线谱教学，与之相整合，让孩子爱上音乐；2.能够让学生熟练掌握五线谱中的二线、二格、三线、三格及四线、四格的音符；3.学生能够知道如何吹奏竖笛上的sol、la、xi、do、le。4.学生能够熟练掌握铃儿响叮当乐曲的节奏、节拍，并可以跟着伴奏进行演奏；教学重点：1.节拍的稳定训练；2.气息的平稳吹奏及自然学会换气。教学难点： 竖笛中le的吹奏，以及每个音符在竖笛吹奏中的自然链接。教学准备： 每位学生准备一要竖笛和携带竖笛教学课本爱上五线谱。 教学过程： 一、用水果的名称唱出节奏。1.手势提示打节拍。2.请三位同学接龙唱节奏二、用嘟音唱出节奏。1. 手势提示打节拍。2. 请女生唱三、带上唱名唱出旋律。1. 手势提示打节拍。2. 提示音准。四、在练习曲上写上指法。1. 孩子们上白板书写竖笛指法谱2. 教师示范3. 唱指法的方式练习竖笛的指法。五、我来吹，你来学1. 两小节一句带着孩子们学习吹奏2. 分长句带着孩子们学习吹奏3. 整首让孩子们试着吹奏，老师唱谱，手势指挥4. 点名独奏，分组齐奏。5. 全班跟着伴奏齐奏。
