1、擂鼓前擂鼓中擂鼓后后生他们是一群朴实无华但元气淋漓的后生。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！“了”可删除吗？“！”换成“。”行吗？词语位置可以换吗？“了”加强了语气；“！”表现了生命的热情；词语层层递进使用比喻，表现鼓敲的猛烈而令人震撼。使用比喻、段内排比、短句倒装，生动形象地写出鼓点急促密集，流苏飞扬飘逸，脚步蹦跳火烈，瞳仁光芒四射。是发狠地、忘情地、没命地敲击；是鼓点急促密集地敲击，是流苏飞扬飘逸地敲击，是脚步蹦跳火烈地敲击，是瞳仁光芒四射地敲击！这样的敲击，动感十足，震撼人心！小组讨论，找出相关段落并赏析。第第8 8段段对比、排比、动静结合写出了击鼓场面
2、的火热和激情四射第第9-119-11段段落日照大旗，马鸣风萧萧!晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!排比、引用诗句、夸张想象写出了击鼓场面的热烈和气势磅礴第第1212段段容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!排比写出了击鼓场面的自由奔放表演有股能劲 挥槌有股狠劲踢腿有股蛮劲 跳跃有股虎劲转身有股猛劲 全身使出牛劲看了叫人带劲 听了给人鼓劲第第14-1514-15段段百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也
3、蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。串联比喻，写出鼓声力度之大，写出鼓声让山、鼓、人融为一体。拟声词重复，强调鼓声震撼人心的力量。第第2323段段每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。排比写出舞姿变幻无穷，富有生命力。一面小小的腰鼓，敲出了这样的效果：场面火烈，气势磅礴，自由奔放；声音震天撼地；舞姿变幻无穷。这样的鼓声是一群朴实无华但元气淋漓的后生发狠、忘情、没命地敲出来的，让人不得不感慨：好一个安塞腰鼓！本文的关键句是？好一个安塞腰鼓！（13）好一个安塞腰鼓！（17）好一个黄土高原！好一个安塞
4、腰鼓！（22）好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓（24）好一个安塞腰鼓！探究：探究：“好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！”重复多次有何作用？重复多次有何作用？1、作为线索贯穿全文2、强调安塞腰鼓的“好”3、回环往复，层层递进，使得感情越来越浓烈4、点睛之笔，议论抒情句探究：探究：四处关键句从哪一句产生了怎样的变化？四处关键句从哪一句产生了怎样的变化？第三句：好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！“好一个黄土高原！好一个黄土高原！”还可以换成什么？还可以换成什么？好一群元气淋漓的后生！探究：探究：后生与黄土高原的关系（后生与黄土高原的关系（18-2218-22）关键句：黄土高原啊，你生养了这些元气
5、淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!思考：思考：黄土高原怎样养育这群元气淋漓的后生的？黄土高原怎样养育这群元气淋漓的后生的？红豆角角老南瓜思考：思考：如此贫瘠的土地为什么能生养出元气淋漓的后生？如此贫瘠的土地为什么能生养出元气淋漓的后生？物质匮乏成为后生们摆脱贫困的动力，使他们迸发出顽强的生命力！陕西高原自古以来就是边关要地：秦始皇时期，蒙恬率30万大军镇守，防止匈奴入侵；北宋时期，韩琦、范仲淹等都曾来过陕西，参与抵御西夏的战争；明朝时期，九镇之一的”延绥镇“长城，承担了防卫北方边境的重任所以，黄土高原用所以，黄土高原用红豆角角老南瓜、美好的希望、厚重的历史、红豆角角老南瓜、美好
6、的希望、厚重的历史、不屈的灵魂不屈的灵魂给后生们提供养料，使他们迸发生命的活力！给后生们提供养料，使他们迸发生命的活力！黄土高原养育了一群元气淋漓的后生，这群后生敲出了奇伟磅礴的安塞腰鼓。安塞腰鼓，是后生摆脱贫困和束缚的出口，是黄土高原厚重文化的呈现。文中哪些句子体现了这一点？请找出来。l容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!l 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 l每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片思考：思绪为何沉重？为何纷飞？摆脱的是什么？追求的又是什么？摆脱贫困的生活；追求有生命力的生活。总结：安塞腰鼓已成为一个民族符号，成为中华民族坚毅不屈、意气风发、积极进取的精神象征！
