1、13 最后一次讲演闻一多闻一多第一课时这是扮演的谁呢？他又在干什么呢这是扮演的谁呢？他又在干什么呢？新课导入教学目标教学目标1.1.了解与作者相关的文学常识了解与作者相关的文学常识,了解演讲词的特点，了解演讲词的特点，理解即兴演讲的特点。积累生字词。理解即兴演讲的特点。积累生字词。2.2.结合时代背景，领会课文的内容，把握演讲者的结合时代背景，领会课文的内容，把握演讲者的观点。揣摩语言观点。揣摩语言;3.3.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。情感。13 13 最后一次讲演最后一次讲演 作为学者和诗人，他，潜心贯注，目不窥园，兀兀穷年，沥尽
2、心血,。他，做了再说，做了不说。作为民主战士，他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他，是口的巨人，他，是行的高标。点明文章内容，设置悬念，引点明文章内容，设置悬念，引起兴趣；起兴趣；语言沉郁而慷慨，富有气势；语言沉郁而慷慨，富有气势；点明体裁。点明体裁。闻一多闻一多背景介绍背景介绍 抗战胜利后，国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。闻一多是第二个暗杀对象，他毅然出席了15日举行的李
3、公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。作者介紹 闻一多闻一多(18991946)(18991946)，现代诗人、学着和战士，现代诗人、学着和战士，湖北浠水人。湖北浠水人。有诗集：有诗集：红烛死水红烛死水。臧克家写过闻一多先生的说和做。臧克家写过闻一多先生的说和做被选入教材。被选入教材。19461946年年7 7月月1515日，闻一多被国民党特务暗杀。日，闻一多被国民党特务暗杀。19461946年年7 7月月1717日毛日毛
4、泽东、朱德同志在唁电中称赞他：泽东、朱德同志在唁电中称赞他：“为民主而奋斗，不屈不挠，可为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道：周恩来同志在悼词中写道：“心不死，志不绝，和平可心不死，志不绝，和平可期，民主有望，杀人者终必覆灭。期，民主有望，杀人者终必覆灭。”文体常识 讲演词，也叫讲演词，也叫演讲词、演说词演讲词、演说词，它常在各种大型的，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有论述。
5、讲演词具有宣传、鼓动和教育宣传、鼓动和教育的作用，它可以把的作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。他们信服并在思想感情上产生共鸣。演演 讲讲演讲要求：演讲要求：1.1.发音正确，声音响亮，发音正确，声音响亮，句读分明，不读破句。句读分明，不读破句。2.2.突出重音，掌握节奏。突出重音，掌握节奏。3.3.感情充沛，慷慨激昂，感情充沛，慷慨激昂，爱憎分明，引起共鸣。爱憎分明，引起共鸣。讲演词的特点：讲演词的特点：1.1.有的放矢，考虑听众。有的放矢，考虑听众。2.2.观点集中、鲜明。观点集中、鲜
6、明。3.3.理论联系实际。理论联系实际。4.4.语言通俗，感情深厚。语言通俗，感情深厚。演 讲 词演 讲 词演讲词有三种类型：演讲词有三种类型：叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论、说明叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论、说明和抒情，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。和抒情，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。说理型：以议论为主要表达方式，用正确深刻的论点、确说理型：以议论为主要表达方式，用正确深刻的论点、确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。抒情型：以抒情为主要表达方式，抒发演讲者爱恨悲喜等抒
7、情型：以抒情为主要表达方式，抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，以强烈感情，以“情情”来开启听众的心灵。来开启听众的心灵。字词积累字词积累-多音多义字多音多义字l横横l间间l挑挑l召召理解词语理解词语晓得晓得xioxio：知道、明白的意思。：知道、明白的意思。卑劣卑劣bi libi li：指低下鄙俗；卑鄙恶劣。：指低下鄙俗；卑鄙恶劣。无耻无耻chch：不知耻辱，不要脸。：不知耻辱，不要脸。毒手：杀人或伤害人的狠毒手段。毒手：杀人或伤害人的狠毒手段。诬蔑诬蔑w miw mi：捏造假象败坏别人的名誉。：捏造假象败坏别人的名誉。屠杀屠杀tt：血腥、野蛮地大批残杀。：血腥、野蛮地大批残杀。悲愤：形容悲痛而又
8、愤怒。悲愤：形容悲痛而又愤怒。捶击捶击chuchu：用力敲打。：用力敲打。理解词语理解词语恐怖：感到可怕而畏惧。恐怖：感到可怕而畏惧。毁灭毁灭huhu：摧毁消灭。：摧毁消灭。卑鄙卑鄙bb：指语言、品行恶劣，不道德。：指语言、品行恶劣，不道德。蛮横蛮横mn hngmn hng：粗暴而不讲理。：粗暴而不讲理。赋予赋予ff：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。光明正大：形容一个人做事诚恳，言行一致。光明正大：形容一个人做事诚恳，言行一致。挑拨离间挑拨离间jinjin：搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和。：搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和。感知内容感
9、知内容自自读课文，思考：读课文，思考：1.1.圈点文中生字词。圈点文中生字词。2.2.作者演讲的主要内容是什么？作者演讲的主要内容是什么？3.3.梳理作者演讲的思路，划分梳理作者演讲的思路，划分文章结构层次。文章结构层次。感知内容感知内容1.1.闻一多先生演讲的主要内容是什么？闻一多先生演讲的主要内容是什么？闻一多先生在李公仆先生的追悼闻一多先生在李公仆先生的追悼会上，义正辞严地当众痛斥、揭露反会上，义正辞严地当众痛斥、揭露反动派的罪恶和卑劣，动派的罪恶和卑劣，号召鼓舞人们斗号召鼓舞人们斗争，表达了对民主和平的坚定信心。争，表达了对民主和平的坚定信心。感知内容感知内容2.2.课文结构层次课文结
10、构层次最后一次讲演最后一次讲演第一部分（第一部分（1313）第二部分（第二部分（4545）第三部分（第三部分（612612）感知内容感知内容3.3.梳理作者演讲的思路，划分文章结构层次。梳理作者演讲的思路，划分文章结构层次。最后一次讲演最后一次讲演第一部分（第一部分（1313）表达鲜明观点）表达鲜明观点第二部分（第二部分（4545）揭示本质规律）揭示本质规律第三部分（第三部分（612612）鼓舞人民斗志）鼓舞人民斗志理解课文理解课文1.1.朗读课文朗读课文1-31-3段，回答问题。讲演中，闻一多先生一再段，回答问题。讲演中，闻一多先生一再痛斥敌人的卑劣无耻，他是从哪几个方面痛斥的？痛斥敌人的卑
11、劣无耻，他是从哪几个方面痛斥的？其一，李公朴无罪而遭毒手。其一，李公朴无罪而遭毒手。其二，要杀，又不敢光明正大地打杀，只其二，要杀，又不敢光明正大地打杀，只会偷偷摸摸地暗杀。会偷偷摸摸地暗杀。其三，杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，其三，杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党。嫁祸于共产党。理解课文理解课文2.2.朗读课文朗读课文4 4、5 5段，回答问题。段，回答问题。（1 1）作者是如何揭露反动派的本质，进而指出反动派末日）作者是如何揭露反动派的本质，进而指出反动派末日来临的？来临的？首先表达对反对派的强烈愤慨，接着剖析首先表达对反对派的强烈愤慨，接着剖析出敌人内心的虚弱：自己在恐怖、
12、慌、害怕，出敌人内心的虚弱：自己在恐怖、慌、害怕，然后指出他们的末日来临：完了、快完了。然后指出他们的末日来临：完了、快完了。理解课文理解课文（2 2）闻一多先生预言敌人）闻一多先生预言敌人“快完了快完了”，人民一定胜利，有什，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。么根据？请从文章中找答案。第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊。其实是他们自己在恐怖啊。第二，杀死一个李公朴，会有千百万个李公第二，杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。朴站起来
13、。第三，历史上没有一个反人民的势力不被人第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。民毁灭的。理解课文理解课文（3 3）结合背景想一想，第）结合背景想一想，第5 5段中段中“光明光明”和和“黑暗黑暗”分别指什分别指什么？么？“光明光明”指在中国共产党领导下的自由、民指在中国共产党领导下的自由、民主的新中国；主的新中国；“黑暗黑暗”指当时在国民党反动派统治下的旧指当时在国民党反动派统治下的旧社会。社会。理解课文理解课文3.3.朗读课文朗读课文6-126-12段，回答问题。段，回答问题。（1 1）闻一多先生对进步青年发出了怎样的号召？）闻一多先生对进步青年发出了怎样的号召？（2 2）演讲的最后
14、表达了闻一多先生怎样的精神？）演讲的最后表达了闻一多先生怎样的精神？发扬云南光荣历史，继续进行民主和平运动。义无反顾，随时准备献身的精神。文章主旨文章主旨 本文围绕李公朴被害事件，揭露了反动派的无本文围绕李公朴被害事件，揭露了反动派的无耻暴行和虚弱本质，热情赞颂了烈士的斗争和牺耻暴行和虚弱本质，热情赞颂了烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底，表明了自己牲精神，号召人民与敌人斗争到底，表明了自己愿为革命献身的决心。愿为革命献身的决心。本文小結 同学们，这篇充满激情的演讲稿，既是揭露国民党反同学们，这篇充满激情的演讲稿，既是揭露国民党反动派丑恶罪行的战书，同时也彰显了一个革命者为革命事动派丑恶罪行的战书，同时也彰显了一个革命者为革命事业视死如归的凛然正气。让我们永远铭记这些为了人民的业视死如归的凛然正气。让我们永远铭记这些为了人民的幸福、为了中国人民的解放事业而献身的先辈们！幸福、为了中国人民的解放事业而献身的先辈们！请同学们朗读课文，将闻一多先生强烈的感情迸发出请同学们朗读课文，将闻一多先生强烈的感情迸发出来。来。
