第六单元名著导读《简·爱》ppt课件 (j12x共37张ppt)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx

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1、简爱阅读交流课灰姑娘逆袭记勃 朗 特 三 姐 妹简简 爱的作者是谁?爱的作者是谁?夏洛蒂夏洛蒂.勃朗特勃朗特(Charlotte Bronte)(Charlotte Bronte)(1816-1855)(1816-1855)19世纪著名的_ 作家、诗人成名作:简爱简爱是一部 的 小说。自传性色彩英国0101找出简介与原著不同之处找出简介与原著不同之处0202简简爱去过的地点和密接者爱去过的地点和密接者我是疫情防控志愿者我是疫情防控志愿者 随着新冠疫情的升级,英国确诊人数随着新冠疫情的升级,英国确诊人数也越来越多,近一周人数增加上升为全球也越来越多,近一周人数增加上升为全球前列,为控制疫情,英国

2、也启动了紧急防前列,为控制疫情,英国也启动了紧急防控计划,其中包括了人员管控措施。假如控计划,其中包括了人员管控措施。假如不幸被确诊为新型冠状病毒肺炎,不幸被确诊为新型冠状病毒肺炎,同学们是这次疫情防控的志愿者,针对不同学们是这次疫情防控的志愿者,针对不同阶段的简同阶段的简爱,排查她爱,排查她去过的地点去过的地点和疑和疑似的似的密切接触者密切接触者,杜绝病毒传播。,杜绝病毒传播。盖茨海德府盖茨海德府洛伍德学校洛伍德学校桑菲尔德庄园桑菲尔德庄园沼泽山庄沼泽山庄(莫尔顿)(莫尔顿)芬丁庄园芬丁庄园出发出发里德太太(舅妈)、里德太太(舅妈)、伊丽莎、乔治安伊丽莎、乔治安娜、约翰(表兄妹)、贝茜、阿博

3、特娜、约翰(表兄妹)、贝茜、阿博特(女仆)劳埃德(药剂师)(女仆)劳埃德(药剂师)勃洛克赫斯特先生(校长)勃洛克赫斯特先生(校长)海伦海伦 彭彭斯斯(好友)好友)谭波儿小姐(老师)谭波儿小姐(老师)罗切斯特(主人)、费尔法克斯太太(管家)、阿罗切斯特(主人)、费尔法克斯太太(管家)、阿黛尔(养女)、格瑞斯黛尔(养女)、格瑞斯 普尔(女仆)、梅森(疯妻普尔(女仆)、梅森(疯妻弟弟)、伯莎弟弟)、伯莎 梅森(疯妻)英格拉姆小姐(情敌)梅森(疯妻)英格拉姆小姐(情敌)圣约翰圣约翰.里弗斯(神职人员)、黛安里弗斯(神职人员)、黛安娜、玛丽(表兄妹)汉娜(女仆)娜、玛丽(表兄妹)汉娜(女仆)、奥利弗小姐

4、奥利弗小姐(富家女)(富家女)罗切斯特先生罗切斯特先生、店老板、约翰、玛丽(仆人)、店老板、约翰、玛丽(仆人)疑似的密疑似的密切接触者切接触者阅读小贴士:阅读小贴士:地点地点的的转换标志转换标志着着情节的发展和人物的成长,情节的发展和人物的成长,这种结构又被称为这种结构又被称为“链式链式结构结构”。简。简爱的心灵正爱的心灵正是在一次次是在一次次中成长、中成长、丰富起来的。丰富起来的。0303苔花如米小,也学牡丹开苔花如米小,也学牡丹开盖茨海德府盖茨海德府怪癖怪癖“辣妹辣妹”NO1:NO1:盖茨海德府经历盖茨海德府经历(1 1)我是个没用的人,既不会带他们带来好处,也不能为他)我是个没用的人,既

5、不会带他们带来好处,也不能为他们增添乐趣;我是个害人精,浑身全是愤恨他们的对待、鄙视们增添乐趣;我是个害人精,浑身全是愤恨他们的对待、鄙视他们的见解的毒菌他们的见解的毒菌。第二章第二章NO.1NO.1盖茨海德府盖茨海德府(2 2)“你这个狠毒的坏孩子!你这个狠毒的坏孩子!”“”“你简直像个杀人犯你简直像个杀人犯你是你是个管奴隶的监工个管奴隶的监工你像那班罗马暴君!你像那班罗马暴君!”自卑敏感、叛逆反抗、渴望平等自卑敏感、叛逆反抗、渴望平等第一章第一章第四章第四章(4 4)“不公平!不公平!不公平啊!不公平啊!”我的理智告诉我说。我的理智告诉我说。第二章第二章洛伍德学校洛伍德学校超级超级“学霸学

6、霸”NO2:NO2:洛伍德学校经历洛伍德学校经历(1 1)“可要是我换了你,可要是我换了你,我会讨厌她,对她反抗。她要是拿那我会讨厌她,对她反抗。她要是拿那个鞭子打我,我就从她手里夺过来,当着她的面把它折断。个鞭子打我,我就从她手里夺过来,当着她的面把它折断。”第六章第六章NO.2NO.2洛伍德学校洛伍德学校(3 3)我所获得的绝大部分学识,都得归功于她的教导。)我所获得的绝大部分学识,都得归功于她的教导。勇于反抗、珍视友谊、勇于反抗、珍视友谊、奋发向上奋发向上(4 4)“我我有了受到良好教育的机会;对有了受到良好教育的机会;对我我所学某些课程的喜爱所学某些课程的喜爱,一心想在各个方面都出人头

7、地的愿望一心想在各个方面都出人头地的愿望,还有在还有在博得老师博得老师们们,特别,特别是我所是我所敬爱敬爱的老师的欢心的老师的欢心时感到的极大喜悦时感到的极大喜悦,这一切都,这一切都促使促使我我努努力力奋进。我充分利用奋进。我充分利用了给予了给予我的有利条件我的有利条件,终于,终于升到了升到了第第一班第一班第一名的位置。一名的位置。”第九章第九章第十章第十章(2 2)“我会待在你这儿的,亲爱的海伦,谁也没法把我拉开我会待在你这儿的,亲爱的海伦,谁也没法把我拉开 。”向良师益友靠近有出人头地的信念主动争取良好教育桑菲尔德庄园桑菲尔德庄园职场职场“白骨精白骨精”兹有年轻女士,教学经验丰富,(我不是

8、已经兹有年轻女士,教学经验丰富,(我不是已经当了两年教师了吗?)谋一家庭教师职位。儿童年当了两年教师了吗?)谋一家庭教师职位。儿童年龄不超过十四岁(我想到这一点是因为我刚满十八龄不超过十四岁(我想到这一点是因为我刚满十八岁,去指导和我年龄相近的学生是不行的)。擅长岁,去指导和我年龄相近的学生是不行的)。擅长教授优良英国教育中各项普通课程,以及法语、绘教授优良英国教育中各项普通课程,以及法语、绘画、音乐。回信请寄某某郡,洛顿,邮局,画、音乐。回信请寄某某郡,洛顿,邮局,J JE E.自信、多才多艺NO3:NO3:桑菲尔德经历桑菲尔德经历(1 1)“要是你受了伤,需要人帮忙的话,先生,我可以到桑要

9、是你受了伤,需要人帮忙的话,先生,我可以到桑菲尔德府或者干草村去叫个人来。菲尔德府或者干草村去叫个人来。”第十二章第十二章NO.3NO.3桑菲尔德庄园桑菲尔德庄园(2 2)我毫无拘束地坐了下来。)我毫无拘束地坐了下来。热情善良、不卑不亢、热情善良、不卑不亢、勇敢机智、自尊自爱、宽容善良勇敢机智、自尊自爱、宽容善良第十三章第十三章第十五章第十五章(4 4)“现在是我溜走的时候了现在是我溜走的时候了。”我心里想。我心里想。第十七章第十七章(5 5)“我都自愿地完全宽恕了你。现在你就请求上帝的宽恕,我都自愿地完全宽恕了你。现在你就请求上帝的宽恕,安下心来吧。安下心来吧。”第二十一章第二十一章 “你认

10、为你认为我会留下来,成为一个对你来说无足轻重的人吗?我会留下来,成为一个对你来说无足轻重的人吗?你认为你认为我只是一架机器我只是一架机器一架没有感情的机器一架没有感情的机器?你认为你认为我能我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走,让人把我的一滴活命水忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走,让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗?从杯子里泼掉吗?你以为你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗没有灵魂,没有心吗?你想错了你想错了!我的灵魂跟你的我的灵魂跟你的一一样样,我的心也跟你的,我的心也跟你的完全一样完全一样!要是上帝赐予我一点美貌和大!要是上帝赐予我一点美

11、貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已跟你说话,而是我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人离开人世,两人平等平等地一同站在上帝跟前地一同站在上帝跟前因为我们本来就因为我们本来就是平等的是平等的!”第第2323章章沼泽山庄沼泽山庄坚强坚强“女汉子女汉子”NO4:NO4:沼泽山庄经历沼泽山庄经历(1 1)是啊,我现在觉得,自己当初坚持原则和法律,蔑

12、视并)是啊,我现在觉得,自己当初坚持原则和法律,蔑视并消除狂热时种种不理智的冲动是做对了。消除狂热时种种不理智的冲动是做对了。第三十一章第三十一章NO.4NO.4沼泽山庄沼泽山庄(2 2)第二天,我离开沼泽山庄去了莫尔顿。)第二天,我离开沼泽山庄去了莫尔顿。坚持原则、遵守法律、自强不息坚持原则、遵守法律、自强不息理智清醒、善良真诚、追求自由理智清醒、善良真诚、追求自由第三十章第三十章第三十三章第三十三章(4 4)两万英镑平分,正好每人五千)两万英镑平分,正好每人五千足够宽裕了足够宽裕了。(5 5)“要是我能保持自由,我可以随时去印度。要是我能保持自由,我可以随时去印度。”第三十四章第三十四章芬

13、丁庄园芬丁庄园主宰命运主宰命运“新女性新女性”NO5:NO5:芬丁庄园经历芬丁庄园经历(1 1)“从今天起,先生,我永远不会离开你了。从今天起,先生,我永远不会离开你了。”(2 2)“当然当然除非你反对。我要做你的邻居,你的护士,除非你反对。我要做你的邻居,你的护士,你的管家。我发觉你很孤独,我要跟你做伴你的管家。我发觉你很孤独,我要跟你做伴给你念书,陪给你念书,陪你散步,坐在你身边,侍候你,做你的眼睛和双手。别再那么你散步,坐在你身边,侍候你,做你的眼睛和双手。别再那么一副愁眉苦脸的样子,我亲爱的主人,只要我活着,就不会撇一副愁眉苦脸的样子,我亲爱的主人,只要我活着,就不会撇下你孤孤单单一个

14、人。下你孤孤单单一个人。”第三十七章第三十七章NO.5NO.5芬丁庄园芬丁庄园追求真爱、坚贞善良追求真爱、坚贞善良不离不弃、不看重金钱地位不离不弃、不看重金钱地位1 1、自尊、自重、自立、自强。自尊、自重、自立、自强。2 2、积极向上,勤奋努力,不屈服于命运。、积极向上,勤奋努力,不屈服于命运。3 3、敢于反抗、对欺凌、伪善说不。敢于反抗、对欺凌、伪善说不。4 4、善良宽容,、善良宽容,坦率真诚。坦率真诚。5 5、敢爱敢恨,理智清醒,坚守道德,正敢爱敢恨,理智清醒,坚守道德,正确抉择。确抉择。6 6、追求平等自由,追求人格独立,勇于追求平等自由,追求人格独立,勇于追求幸福。追求幸福。7 7、良

15、师益友相助,结交正直、上进而有、良师益友相助,结交正直、上进而有思想的人。思想的人。她的人生追求有两个旋律:富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。0404 作者为什么要塑造这作者为什么要塑造这样一位在当时社会算是惊样一位在当时社会算是惊世骇俗的女子?世骇俗的女子?.英国女作家弗吉尼亚伍尔夫用一句话概括了简爱的内容,即“我爱,我恨,我痛苦。”简爱与夏洛蒂勃朗特之间是否有着相似的经历?叙述视角叙述视角第一人称链接材料:链接材料:夏洛蒂夏洛蒂勃朗特,于勃朗特,于18161816年生于英年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家乡

16、村牧师家庭庭。母亲早逝母亲早逝,8,8岁的夏洛蒂被送进一所专岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构收神职人员孤女的慈善性机构一柯文一柯文桥女子寄宿学校。桥女子寄宿学校。1515岁时她进了岁时她进了伍勒小姐伍勒小姐办的学校读书办的学校读书,几年后又在这个,几年后又在这个学校当教学校当教师师。后来她曾做。后来她曾做家庭教师家庭教师,最终她投身于,最终她投身于文学创作的道路。在文学创作的道路。在18391839年和年和18411841这两年这两年里,陆续有人向夏洛蒂求婚:一次是她的里,陆续有人向夏洛蒂求婚:一次是她的一个女友的哥哥,另一次是一位年轻的牧一个女友的哥哥,另一次是一位年轻的牧师

17、。但是,这两次求婚都被她拒绝了,原师。但是,这两次求婚都被她拒绝了,原因是她认为他们并不是真正爱她,只是因是她认为他们并不是真正爱她,只是按按传统要娶个妻子而已传统要娶个妻子而已。(1)(1)简简爱的爱的父亲是个穷牧师父亲是个穷牧师,当她还在幼年时,当她还在幼年时,父母父母就染就染病病双双去世双双去世。(2)(2)舅母把简舅母把简爱视作眼中钉,爱视作眼中钉,并把她送进并把她送进洛伍德孤儿院洛伍德孤儿院。(3)(3)桑菲尔德庄园的女管家聘桑菲尔德庄园的女管家聘简简爱做女孩阿黛尔的爱做女孩阿黛尔的家庭家庭教师。教师。(4)(4)简简爱拒绝圣爱拒绝圣约翰的求约翰的求婚,始终坚持追求心中的真婚,始终坚

18、持追求心中的真爱。爱。简简 爱发表于爱发表于18471847年,当时的英国已是世界上年,当时的英国已是世界上头号工业大国,但英国妇女的地位并没有改变,依然头号工业大国,但英国妇女的地位并没有改变,依然处于从属、依附的地位,女子的生存目标就是要嫁入处于从属、依附的地位,女子的生存目标就是要嫁入豪门,女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。豪门,女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。而在这种背景下,夏洛蒂而在这种背景下,夏洛蒂 勃朗特却写出了简勃朗特却写出了简 爱。爱。.这部小说讲述了孤女简这部小说讲述了孤女简爱坎坷不平的人生经历爱坎坷不平的人生经历,成功成功地塑造了一个地塑造了一个不安现状、不

19、甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求尊自由平等的女性形象的女性形象,反映了一个平反映了一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成为一个大写的人的渴望。18471847年年,夏洛蒂夏洛蒂 勃朗特勃朗特出版出版长篇小说简长篇小说简 爱爱,轰轰动文坛动文坛,为女性追求自由平等吹响了第一号角为女性追求自由平等吹响了第一号角。她的作。她的作品以女性追求自由独立为主题品以女性追求自由独立为主题,内容与自己的生活息息内容与自己的生活息息相关相关,在当时被称为在当时被称为“现代女性小说现代女性小说”的楷模的楷模。0505 现实与浪漫交织的魅力现实与浪漫交织的魅力以以叙述叙述,有强烈的有强烈的主观色彩主观色彩,亲切感人亲切感人。构思精巧构思精巧,悬念丛生。细致而丰富细致而丰富。语言富有语言富有和和。艺术特色颇具特色颇具特色。突出突出。阅读不止,待续

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