1、 1/7 四下语文第 5 单元易错题 一、字词句知识点易错题 1、下列加点字读音有误的一项是（）A、重荷（h）B、刹那（sh）C、扩大（ku）D、镶边（xing）2、下列选项中没有错别字的一项是（）A、夺目 努利 B、灿拦 替代 C、紫色 不仅 D、青静 刹那 3、下列加点字读音不同于其他三项的一项是（）A、负荷 B、荷重 C、荷花 D、荷载 4、下列词语中加点字的解释不正确的一项是（）A、不负厚望（辜负）B、如释重负（负担）C、负债累累（遭受）D、久负盛名（享有）5、下列词语搭配有误的一项是（）A、扩大范围 B、冲破云霞 C、冲出重围 D、清净的空气 6、将下列词语填入句子中，最恰当的一项是
2、（）自从修了公路，一向_的小山村叶热闹起来了。A、沉静 B、平静 C、清净 D、僻静 7、由“不转眼地望着”，你不能联想到哪个词语？A、目不转睛 B、应接不暇 C、目不斜视 D、全神贯注 8、下列词语不是表示时间很短的一项是（）A、刹那间 B、一刹那 C、顷刻间 D、一辈子 9、下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A、钱塘江大潮被称为天下奇观。B、我们要提高自己分辨是非的能力，知道什么是正确的，什么是错误的。C、数不清的红旗装扮着长江大桥，显得格外壮观。D、这时候发光的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光芒的了。10、与“这不是很伟大的奇观吗”这个句子意思不相同的一项是（）A、这是很伟大
3、的奇观。B、这不是很伟大的奇观。C、不得不说这是很伟大的奇观。D、这是很伟大的奇怪吗？是的。11、下列句子中运用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A、果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸。B、只见云雾像棉絮，似轻纱，飞来荡去，盘旋缭绕在山峰间。C、轻柔的溪水亲吻着肌肤，清凉润滑，妙不可言。D、下雨天，我最爱顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。12、下列句子没有病句的一项是（）A、为了看日出，我常常经常早起。B、过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸。C、经过这段时间的努力学习，同学们普遍成绩提高了。D、昨天下午，我们在鼓浪屿玩了一整天。13、对下面句子理解有误的一项是（）太阳好像负着
4、重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。2/7 A、这句话运用了拟人的修辞手法，读起来形象、生动。B、这句话生动形象地写出了太阳升起的动态过程。C、这句话说明了日出的迅速和奇妙。D、这句话写出了光明来临的艰辛。14、下列各组词语中，字音、字形完全正确的一组是（）A、簇拥（c）上端 额头 B、漆黑（q）石笋 臀部 C、蜿蜒（wn）移动 登陆 D、突兀（w）森喻 原头 15、下列加点字读音完全相同的一项是（）A、浙江 逐渐 B、一簇 民族 C、漆黑 膝盖 D、蜿蜒 豌豆 16、下列句子中的加点字与“石钟乳和石笋颜色各异”的“异”意思相同的一项是
5、（）。A、他独自在异乡求学。B、奇花异草不容易养活。C、大家异口同声地赞成老师的提议。D、他的表现让大家很惊异。17、下列诗句与其描述的地点对应错误的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(西湖)B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(庐山)C.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(黄山)D.会当凌绝顶,一览众山小。(泰山)18、下列句子按要求变换句式后不正确的一项是()A、我们要增强克服困难的信心和方法。修改病句:我们要增强克服困难的方法。B、孟晚舟回国难道不代表我们祖国的强大吗?改为陈述句。孟晚舟回国代表了我们祖国的强大。C、小红扭头对王丽说:“星期六我去你家做客。”改为第三人称转述句:
6、小红扭头对王丽说，她星期六去王丽家做客。D、穿裙子的小姑娘一片一片地捡起被人们扔在草地上的废纸。缩句:小姑娘捡起废纸。19、下列句子中关联词使用有误的一项是（）A、内洞里不仅有一条青龙，还有一条黄龙。B、虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。C、就这样静静地坐着，即使不说些什么，所以是很愉悦的。D、山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。20、下面这句话运用了（）的修辞手法。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。A、夸张 B、反问 C、设问 D、疑问 21、下面句子是比喻句的一项是（）A、山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。B、左右和上
7、方的山石似乎都在朝我挤压过来。C、我顺着他的指点看，有点儿像。D、昆明湖静得像一面镜子。22、把“溪水多么清”这句话插入下面的语段中，正确的位置是()溪中照着蓝天的影子，又照着桥的影子。照着蓝天上浮游的云絮的影子，又 3/7 照着山上松树林的影子。秋天里,蓝色的雏菊在岸边开放,溪中的流水照亮它们的影子。A.句之前 B.句之前 C.句之前 D.句之后 二、课文理解易错题 1、这篇课文海上日出是按照（）的顺序来写的。A、事情发展 B、日出前日出时日出后 C、空间变化 D、作者浏览 2、课文海上日出主要写了（）两种情况下的日出？（多选）A、天气晴朗 B、雾霾天 C、天边有黑云 D、天空下雨 3、课文
8、海上日出表达了作者（）A、对大自然美景的赞美之情。B、对大海壮丽景象的喜爱之情。C、热爱旅行，享受生活。D、背井离乡的孤寂之情。4、下面对课文海上日出写法的理解，不正确的一项是()。A.课文通过“红是真红”“红得非常可爱”“深红”“有了光彩”等词，表现了日出时太阳的颜色由浅到深,光芒由弱到强的神奇和美丽。B.“果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”这句话运用比喻的修辞手法，写出了太阳的红。C.课文抓住“出现小半边脸”“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等短语表现太阳的位置变化。D.最后一个自然段,作者直抒胸臆，运用一个反问句式，总结感受，表达了对海上日出
9、这一壮观景象的赞美之情。5、海上日出的作者是我国著名作家_。这篇文章按_变化的顺序,描绘了_天气的日出和_情况下的日出，表达了作者对这一自然奇观的喜爱之情。6、下列说法有误的一项是（）A、作者描写双龙洞口景色的特点是很有气势。B、双龙洞口像桥洞，很宽。C、双龙洞的外洞很大，可以聚集一千或八百人。D、外洞泉水的来路是从靠右边的石壁下方的孔隙流出的。7、记金华的双龙洞这篇文章的体裁是（），是按照（）的顺序来写。A、游记 B、散文 C、游览 D、事情发展 8、读由外洞进入内洞的部分，作者是从哪几个方面来表现孔隙的狭小的？（）多选 A、进入孔隙的工具是只能两个人并排仰卧的小船。B、船独特的进出方式。C
10、、低得不能再低得仰卧方式。D、通过孔隙时“山石似乎都在朝我挤压过来”的独特感受。9、记金华的双龙洞这篇课文按照_的顺序，记叙了_的经过，表达了作者_的思想感情。10、作者游览双龙洞的路线是：路上_出洞。11、朱师泽同学写了一篇游骆驼峰的习作，习作中的某些句子被打乱了顺 序，你认为正确的顺序应是()山脚下是一片青翠的草地,我沿着坑坑洼洼的坡路向上前行。开往骆驼峰的旅游巴士在崎岖的路上穿梭着。来到山顶,凉爽的山风给了我一个大大的拥抱。在崖边远望，可以清晰地看见 4/7 另一个高高的驼峰矗立着。半小时后，我们来到骆驼峰的山脚下,顿时,坐车的眩晕感便被抛在脑后。A.B.C.D.12、判断题，对的打“”
11、，错的打“”(1)海上日出是按照日出前、日出时、日出后的顺序来写的。（）(2)记金华的双龙洞重点写了外洞的神奇。（）(3)颐和园一文中，“北京的颐和园是个美丽的大公园”是全文的中心句。（）(4)“一刹那间”“转眼间”都形容速度很快。()(5)记金华的双龙洞的作者是现代著名作家叶圣陶。()(6)海上日出的第 2、3 自然段是按照早晨太阳升起的顺序来写的。()(7)记金华的双龙洞一文中，作者的游览路线为:路上洞口外洞孔隙内洞出洞。()三、看拼音写汉字 qng jng ku d fn wi n l ch n t hun b jn du m fn bin cn ln zh jing lu din sn
12、 y d jun q sh j j yng j xn qng jio gn y dng hn n j y jio dng l kun gung sh zhng r sh sn gun shng 四、注音（多音字，根据提示的组词写拼音）扩 荷（荷重）刹 镶 浙 簇 臀 漆 5/7 蜿 蜒 五、阅读理解（一）小东同学想去厦门园林植物园游玩。去之前，小东上网查到了关于厦门园林植物园的信息(见下表)。1、根据网上查到的建议游玩时长 34 小时的信息，小东一家最迟应该在()前入园。A.9:30 B.12:00 C.15:00 D.17:00 2.小东到厦门园林植物园游玩，可能见不到下列哪种景观?()A.
13、天文景观 B.植物景观 C.自然景观 D.人文景观 3.小东的爸爸对植物非常感兴趣，下列哪个景点他不能错过?()A.郑成功读书处 B.沙生植物区 C.新碑林 D.天界晓钟 4.小东想说服家人同往厦门园林植物园游玩可以怎样劝说呢?(答出两点即可)_ _ 6/7 （二）鼓浪屿之行 鼓浪屿，位于厦门西南隅海内，与厦门岛只隔一条宽约六百米的鹭江。它的面积虽不到两平方千米，但素有“海上花园”和“万国建筑博览”的美誉。岛上气候宜人，风景优美，有沙滩、礁石、峭壁、岩峰是国家级旅游胜地。鼓浪屿离厦门市区并不远，只要坐 20 分钟左右的轮渡就到了。当我一登上鼓浪屿的地面时，仿佛来到一个与厦门截然相反的世界。这里
14、是那么安静，远离都市的喧闹;这里是那么干净，远离都市的烟尘;这里是那么从容，远离都市的繁忙。鼓浪屿树木众多。这些树木主要分布在居民区，最多的树是榕树，龙眼树上结着大大小小、密密麻麻的龙眼，还有的树的树根居然盘踞在墙上，有的树枝还长出门外，让我们不得不佩服老树们顽强的生命力。鼓浪屿不仅拥有美不胜收的风景，还拥有灿烂辉煌的人文景观。众所周知，鼓浪屿是著名的“钢琴之岛”。所以，岛上各类的音乐学校随处可见。此外，还有许多表演艺术学校。著名医生林巧稚就是鼓浪屿人，漫步岛上，你可以在刻有林巧稚说过的话的石碑前驻足观看，细细品味，一定会给你带来意想不到的收获。郑成功的雕像就屹立在海边。瞧，他身披战袍，头戴战
15、盔，两眼炯炯有神地在往远处金门岛的方向望去，似乎在热切期盼着台湾早日回到祖国的怀抱。提到鼓浪屿，不得不说的就是日光岩了，日光岩其实就是巨大的岩石。日光岩脚下有一家店，可以让你“回到”民国时期的厦门，感受厦门当时的社会风貌。这里还有郑成功曾驻军的龙头山寨水操台遗址，保留着他当年收复台湾时练兵用的水操台。我们不顾正午的骄阳一口气登上了日光岩，这里挤满了前来观光拍照的游客。我迫不及待地爬上最高处，放眼俯瞰，整个鼓浪屿的美景尽收眼底，房子如大大小小的箱子般镶嵌在分布不均的绿色中。对面的厦门岛也看得到。极目远眺，金门岛时隐时现。我们请一位摄影师帮我们拍了一张相片。于是，“咔嚓”一声，时间永远定格在这一刻
16、。美丽的洋楼，远处一望无际的大海，为我们这次的鼓浪屿之行画上了一个圆满的句号。1.以下不是鼓浪屿的特点的一项是()。A.安静 B.干净 C.繁华 D.从容 2.不属于鼓浪屿美称的一项是()。A.钢琴之岛 B.东方甜岛 C.海上花园 D.万国建筑博览 3.“鼓浪屿不仅拥有美不胜收的风景，还拥有灿烂辉煌的人文景观。”这句话在文中的作用是()。A.引出下文 B.总结全文 C.承上启下 D.承接上文 4.文中郑成功最大的成就是什么?_ 5.第五自然段中的“俯瞰”一词可以换为“远望”吗?为什么?_ 7/7 参考答案 一、1、B（刹 ch 那）2、C（A 努力 B 灿烂 D 清净）3、C 4、C（负：亏大
17、）5、D（清新的空气）6、D（僻静：偏僻而清净）7、B 9、D（光芒是向四面放射的强烈光线，而这句话中发亮不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了才对。）10、B（原句为反问句，表达是这是很伟大的奇观。）11、B（B 为比喻，其他为拟人句）12、B 13、C（注意这句话将太阳赋予人的行为特点，运用了拟人的修辞手法，一个“冲”字，一个“跳”字，生动写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。“背负”也说明光明来的艰辛，但没有说日出迅速。）14、B（A 簇 c 拥 C 蜿 wn 蜒 D 源头）15、D（浙 zh、渐 jin、簇 c、族 z、漆 q、膝 x、蜿 wn、豌 wn）16、C 17、C 1
18、8、A（应改为我们要增强克服困难的信心）19、C 20、C 21、D 22、A 二、1、B 2、AC 3、A 4、B 5、巴金 早晨太阳 晴朗 天边有云 6、D 7、A C 8、ABCD 9、游览 游览金华双龙洞 热爱大自然 10、洞口 外洞 孔隙 内洞 11、D 12、1-3 4-7 三、清净 扩大 范围 努力 刹那 替换 不仅 夺目 分辨 灿烂 浙江 罗店 森郁 杜鹃 气势 聚集 拥挤 心情 脚跟 移动 昏暗 挤压 额角 登陆 宽广 石钟乳石笋观赏 四、（一）1、C 2、A 3、B 4、示例:厦门园林植物园历史悠久，是福建省 第一个植物园，值得一游。厦门园林植物园展品众多，数量达 7000 多种，可增长见识，不容错过。（二）1、C 2、B 3、C 4、打败荷兰侵略者，收复台湾。5、不可以，因为“俯瞰”的意思是从高处往下看，“远望”的意思是往远处看。作者爬到了日光浴的最高处，是往下看的。换成“远望”与原文意思不符。
