1、第一单元 认识图形 1 1、认识和会画、认识和会画 2 2、七巧板是由、七巧板是由 1 1 个正方形、个正方形、1 1 个平行四边形、个平行四边形、5 5 个三角形组成的。个三角形组成的。 3 3、缺了几块砖的方法、缺了几块砖的方法 （1）根据砖的排列规律用画一画来解决。 （2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层 就知道第四、六层缺了几块砖。 （3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。 缺了（ 8 ）块 4 4、沿虚线折一折，它变成正方体。、沿虚线折一折，它变成正方体。 其中号面与其中号面与( ( ) )号面相对。号面相对。 方法：中间隔一个
2、 对，对，对 第二单元 20 以内的退位减法 1、计算方法、计算方法 11-9= 方法一：破十法方法一：破十法 11-9=2 先算：10-9=1，再算：1+1=2 方法二：想加法算减法方法二：想加法算减法 11-9=2 因为：9+2=11，所以：11-9=2 方法三：连减法方法三：连减法 11-9=2 11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2 2、解决问题、解决问题 （1）选择有效信息，排除干扰信息。 解决问题需要两个条件和一个问题。 例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 分析：两个条件是 14 只鸡和公鸡有 6 只。 问题是母鸡有几只？ 干扰信息：干扰信息：5 只鸭。只
3、鸭。 14-6=8（只） 口答：母鸡有 8 只。 （2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法） 例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？ 12-7=5（个） 口答：小华比小芳多 5 个。 例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？ 12-7=5（个） 口答：小芳比小华少 5 个。 第三单元 分类与整理 （要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。） 分类的标准一致，分类的结果就一致。分类的标准一致，分类的结果就一致。 分类的标准不同，分类的结果就不同。分类的标准不同，分类的结果就不同。 1、按大人和孩子分 大 人 孩 子 人 数 8
4、4 2、按男女分 男 女 人 数 6 6 3、说一说你知道了什么信息？ 4、你能提出什么数学问题？并解答。 第四单元 100 以内数的认识 1、45、46、47、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 10、20、30、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 三十五接着数 5 个数是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 2、10 个一（ ），10 个十（ ）；我是由 8 个一和 3 个十组成（ ），我是由 5 个十和 8 个一组成（ ）；我是 79，我的前面是（ ），后面是（ ）；我是 85，比我少 3 是（ ）。 3、五十二写作（ ），三十七写作（ ）；89 读作（ ） 68 读作（ ），
5、读数和写数都是从高位起。读数和写数都是从高位起。 从右边起，第一位是（ ），第二位是（ ），第三位（ ）。 4、比较大小 (1)先比较十位，十位大的数就大。 例如：3458 (2)十位相同再比较个位，个位大的数就大。 6269 5、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关 系。系。 例如：18 比 16 多一些，16 比 18 少一些； 99 比 10 多得多，10 比 99 少得多。 6、整十数加一位数及相应的减法 几十加几就是加上几个一，结果就是几十几。 例如：30+2=32 方法：（1）数的组成
6、30 和 2 组成 32 （2）加、减的关系 30+2=32 2+30=32 32-30=2 32-2=30 （3）继续数或倒着数。30+2=32 接着数的方法：31，32 32-2=30 倒着数的方法：31，30 7、最大的一位数是（ ）， 最大的两位数（ ）， 最小的两位数（ ）。 第五单元 认识人民币 1、填一填、填一填 1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分 5 角=（ ）分 6 元=（ ）角 20 分=（ ）角 3 元 9 角=（ ）角 1 角 2 分=（ ）分 13 角=( )元（ ）角 26 分=（ ）角（ ）分 4 元+8 元=（ ）元 5 角+1 元 3 角=
7、（ ）元（ ）角 4 角+9 角=（ ）角=（ ）元（ ）角 2、比一比、比一比 5 角（ ）5 元 3 元（ ）2 元 9 角 89 角（ ）8 元 9 角 5 元 6 角（ ）6 元 5 角 3 角 4 分（ ）3 元 4 角 3 元 6 角 8 分（ ）3 元 6 角 4 分 先比较元，再比较角，最后比较分先比较元，再比较角，最后比较分 3、换一换、换一换 1 张 5 元可以换（ ）张 1 元， 1 张 10 元可以换（ ）张 1 元； 1 张 10 元可以换（ ）张 5 元， 1 张 10 元可以换（ ）张 2 元； 1 张 20 元可以换（ ）张 10 元， 1 张 50 元可以换（
8、 ）张 10 元； 1 张 100 元可以换（ ）张 10 元， 1 张 100 元可以换（ ）张 50 元； 1 张 1 元可以换（ ）张 1 角或换成（ ）张 5 角； 1 张 5 元可以换（ ）张 1 元和（ ）张 2 元； 1 张 100 元可以换（ ）张 50 元和（ ）张 10 元； 4、 （1）19 元正好可以买哪两种玩具？ （2）买洋娃娃和球需要多少钱？ 第六单元 100 以内的加减法 1、整十数加、减整十数、整十数加、减整十数 2+3=5 表示：2 个一加 3 个一等于 5 个一，就是 5。 20+30=50 表示：2 个十加 3 个十等于 5 个十，就是 50。 70-30
9、=40 表示：7 个十减 3 个十等于 4 个十，就是 40。 整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。 2、两位数加一位数、整十数、两位数加一位数、整十数 （1）不进位 25+2=27 25+20=45 先算：5+2=7 先算：20+20=40 再算：20+7=27 再算：40+5=45 两位数加一位数、整十数，要注意个个位上的数和个个位上的数相加，十十位上的数和 十十位上的数相加。 相同数位的上数才能直接相加相同数位的上数才能直接相加 （2）进位 24+9=33 24+9=33 先算：4+9=13 先算：24+6=30 再算：
10、20+13=33 再算：30+3=33 两位数加一位数：个位相加不满十，十位的数不变；两位数加一位数：个位相加不满十，十位的数不变； 个位相加满十，一定个位相加满十，一定要向十位进要向十位进 1。 3、两位数减一位数、整十数、两位数减一位数、整十数 （1）不退位 35-2=33 35-20=15 先算：5-2=3 先算：30-20=10 再算：30+3=33 再算：10+5=15 两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十 位上的数相减。 相同数位的上数才能直接相减相同数位的上数才能直接相减 （2）退位 36-8=28 36-8=28 先算：10-8=2 先算：16
11、-8=8 再算：26+2=28 再算：20+8=28 两位数减一位数：个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。 个位不够减，要从十位上退个位不够减，要从十位上退 1（作十），是退位减法。（作十），是退位减法。 4、小括号、小括号 10-2-3=5 10-（2+3）=5 先算：10-2=8 先算：2+3=5 再算：8-3=5 再算：10-5=5 有括号的先算括号里面的有括号的先算括号里面的 5、解决连加问题、解决连加问题 3 个同学一起折小星星，每人折了 6 个，他们一共折了多少个小星星？ （1）加法解答 6+6+6=18(个) （2）列表解答 人数 1 2 3 小星星数 6 12 18 6、解
12、决连减问题、解决连减问题 28 个橘子，9 个装一袋，可以装满几袋？ （1）圈一圈解答 （2）连减解答 7 7、你能用、你能用 3 3 个摆出不同的数吗？个摆出不同的数吗？ 摆一摆，想一想摆一摆，想一想 十位十位 个位个位 组成的数组成的数 3 3 1212 2121 3030 第七单元 找规律 1、 按规律接着画按规律接着画 2、 按规律按规律填数填数 0 2 4 6 （ ）（ ）（ ） 72 62 52 42 （ ）（ ）（ ） 5 10 15 20 （ ）（ ）（ ） 7 8 10 13 （ ）（ ）（ ） 3、填一填、填一填 4、下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来，并改正在横线上。、下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来，并改正在横线上。 2 4 6 9 10 12 14 5 10 15 16 25 30 88 77 66 55 45 33 5、按规律涂颜色、按规律涂颜色 （1） （2） （3）
