1、蒙古族蒙古族在两宋时期，周边民族先后建立了辽、西夏、金等政权。这个来自北方草原的民族开始崛起，马背上的民族马背上的民族蒙古族蒙古族蒙古族的兴起蒙古族的兴起与元朝的建立与元朝的建立01010202建大元，灭南宋0303攻夏金，扫欧亚10.10.蒙古族的兴起与元朝的建立蒙古族的兴起与元朝的建立01掌握成吉思汗统一蒙古的基本史实10.10.蒙古族的兴起与元朝的建立蒙古族的兴起与元朝的建立一、少年蜕变一、少年蜕变 成吉思汗（铁木真）所属的蒙古族过着怎样的生活？生活地区生活方式时代背景，父亲被塔塔尔人毒死，孤儿寡母被驱逐。，被敌人袭击，死里逃生。一、少年蜕变一、少年蜕变，被脱脱部长抢走妻子。同托里、札木
2、合出兵奇袭，夺回妻子。1196年，铁木真和王汗打败塔塔尔人。1201-1202年，铁木真打败札木合联盟1204年，铁木真消灭了乃蛮太阳汗，成为蒙古高原最大的统治者。1206年，铁木真召开忽里台大会，即蒙古国大汗位，号。一、少年蜕变一、少年蜕变原因1、人民渴望统一2、组建了强大的军队3.成吉思汗有勇有谋没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。蒙古歌谣成吉思汗这一尊称有什么内涵？军事、行政、生产相结合平时生产，战时出征制度改革制度改革1组建万人护卫部队治安防护治安防护2建立司法机构法治法治3原来靠结草刻木记事。原来靠结草刻木记事。塔塔塔统阿塔统阿用畏兀儿文字母拼用畏兀儿文字母拼写蒙
3、古语，经过改革完善，写蒙古语，经过改革完善，一直沿用到今天。一直沿用到今天。文化文化：创建蒙古文字4二、草原统一二、草原统一一定程度上受到了中原文化的影响成吉思汗法典成吉思汗法典世界上第一套应用世界上第一套应用范围最广泛的成文法范围最广泛的成文法典，建立了蒙古贵族典，建立了蒙古贵族共和政体制度。共和政体制度。理解蒙古军灭夏、金等政权及对外扩张的基本史实攻夏金，扫欧亚10.10.蒙古族的兴起与元朝的建立蒙古族的兴起与元朝的建立阅读教材第二目第一段，思考成吉思阅读教材第二目第一段，思考成吉思汗汗为什么把西夏作为进攻的为什么把西夏作为进攻的？国力地理1218年，灭西辽势力。扫清西征障碍。1219年，
4、成吉思汗亲率大军约20万分路西征。1225年，成吉思汗班师返漠北。灭西夏 1227尼赫鲁尼赫鲁：蒙古人在战场上取得如此伟大的胜利，这并不靠兵马之众多，而靠的是严谨的纪律、制度和可行的组织，也可以说，好战、野心庞大好战、野心庞大成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，。征服地域最远达中亚、东欧的海滨。积极vs消极经济文化交流军事技术进步侵略残忍破坏人民陷入战乱蒙古蒙古随着吐蕃（1246）与大理（1251）相继被蒙古吞并，南北局势更加紧张。建大元，灭南宋03忽必烈，铁木真之孙，监国拖雷的第四子。政治家、军事家。1259年，成吉思汗的孙子，忽必
5、烈的兄长蒙哥率军攻打合州（重庆合州),被宋军投石器击中而战死沙场。忽必烈继承汗位对内部加强统治010203广开言路整顿吏治劝课农桑鼓励开荒治国安民的方略治国安民的方略治国治国措施措施2行汉法，行仁政，不嗜杀接受汉族儒臣建议接受汉族儒臣建议设立各种机构建立年号效仿中原制度效仿中原制度13中原汉族学者：考之前代，北方之有中夏者，必行汉法可以长久。生产方式、统治方式、思想观念不同，存在一个争论、选择的过程加强自身：加强中央集权，确保自己是最高统治者。大元国号出自易经大哉乾元，万物资始，表现了元统治者欲一统天下的志向。材料一 元军攻略南宋的的政策，使得杭州乃至江南大部分地区繁华如故。材料二 元世祖即位
6、之初，即首诏天下：“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”元史食货志答：1.获得汉族支持 稳固蒙古政权2.促进民族文化交融3.恢复经济，安定社会4.国家实力、军备强大5.奠定统一基础南宋灭亡的时间与标志？元真正的统一时间？临安被攻占后宋室南迁，继续进行临安被攻占后宋室南迁，继续进行抗元斗争。抗元斗争。12791279年年，元军进攻崖山，宋末帝，元军进攻崖山，宋末帝8 8岁岁的赵昺（的赵昺（bng bng）被大臣陆秀夫背）被大臣陆秀夫背着跳海而死，元完成着跳海而死，元完成全国统一全国统一。蒙古/元朝对南宋有绝对优势吗？元统一全国的道路一帆风顺吗？凭借精锐骑兵打围歼战，在陆上野战时具有优势。1
7、.加强长江防御体系，在水战与守城中有优势2.爱国气势高，英勇作战3.有先进军事装备（矢石）1.1.了了局面，局面，为为的进的进一步发展一步发展。2.2.有利于人民有利于人民的发的发展和展和进步进步3.3.为中华为中华增添新的增添新的内容，是内容，是。元朝统一后，疆域广大，社会安定，有利于人民的，为的发展提供了可靠的保证；同时，进一步促进了民族大融合。元军南下进攻临安时，文天祥组军元军南下进攻临安时，文天祥组军抗元，他兵败被俘，囚于大都，抗元，他兵败被俘，囚于大都，始终坚贞不屈，表现出崇高气节，始终坚贞不屈，表现出崇高气节，最后被杀害。最后被杀害。客观看待历史两个方面史实和感情的结合小结小结添加标题添加标题
