1.2从“贞观之治”到“开元盛世”ppt课件 (j12x2)-(部)统编版七年级下册《历史》(006).pptx

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1、 第第2 2课课 从从“贞观之治贞观之治”到到“开元盛世开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”时间:时间:都城:都城:建立者:建立者:618年年长安长安李渊李渊1.唐朝的建立(唐高祖)(唐高祖)唐高祖唐高祖李渊李渊皇帝(李渊皇帝(李渊)太子(李建成)秦王(李世民)秦王(李世民)齐王(李元吉)唐太宗发动玄武门之变杀死了太子,迫使唐高祖传位于他 李世民少年从军,在唐朝李世民少年从军,在唐朝的建立与统一过程中立下赫赫的建立与统一过程中立下赫赫战功。战功。626年年7月月2日,李世民发日,李世民发动玄武门之变,杀死自己的兄动玄武门之变,杀死自己的兄长太子李建成、四弟齐王李元长太子李建成、四弟齐王李元吉

2、及二人诸子,被立为太子,吉及二人诸子,被立为太子,唐高祖李渊不久退位,李世民唐高祖李渊不久退位,李世民即位,改元即位,改元贞观贞观。唐太宗像唐太宗像(1 1)唐太宗的)唐太宗的治国思想治国思想:(2 2)唐太宗的)唐太宗的治国措施治国措施:(3 3)唐太宗的)唐太宗的治国效果治国效果:(三)贞观之治(三)贞观之治材料一:材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟舟。”-贞观政要贞观政要 教戒太子诸王教戒太子诸王材料二:材料二:“为政之要,惟在得人。为政之要,惟在得人。”材料三:材料三:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;人以

3、铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。以人为镜,可以知得失。”要要善听正确意见,虚心纳谏善听正确意见,虚心纳谏正确认识君民关系,重视人民的力量。广纳贤士,知人善任。广纳贤士,知人善任。(1 1)治国思想)治国思想魏魏征征虚心纳谏魏征敢于直言,前后上谏二魏征敢于直言,前后上谏二百多次,经常提醒唐太宗居百多次,经常提醒唐太宗居安思危险,被唐太宗喻为安思危险,被唐太宗喻为“知得失知得失”的一面镜子的一面镜子房玄龄房玄龄杜如晦杜如晦唐太宗广纳贤才,知人善任,当唐太宗广纳贤才,知人善任,当时朝中人才济济,时朝中人才济济,房玄龄房玄龄善于谋善于谋略,略,杜如晦杜如晦敢于决断,他们

4、都是敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相。被称为贞观时期著名的宰相。被称为“房谋杜断房谋杜断”他身边还有他身边还有长孙无忌、李靖长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉、尉迟敬德、高士廉等能人。等能人。(2 2)治国措施)治国措施政治上:政治上:进一步进一步完善三省六部制完善三省六部制,明确中央机构的职权及,明确中央机构的职权及决策程序;决策程序;皇帝皇帝门下省门下省 尚书省尚书省 中书省中书省工工部部刑刑部部兵兵部部礼礼部部户户部部吏吏部部唐朝三省六部制示意图唐朝三省六部制示意图(中央官制中央官制)唐:唐:完善完善三省六部制三省六部制隋:隋:确立确立三省六部制三省六部制审核政令审核政令执行政令执行政

5、令起草政令起草政令 此后一直到清末,此后一直到清末,六部制基本沿袭未改。六部制基本沿袭未改。(2 2)治国措施)治国措施政治上:政治上:进一步进一步完善三省六部制完善三省六部制,明确中央机构的职权及,明确中央机构的职权及决策程序;决策程序;制定法律,减轻刑罚制定法律,减轻刑罚;增加科举考试科目增加科举考试科目进士科逐渐成为最重要的科目;进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏严格考查各级官吏的政绩。的政绩。经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。军事上:发兵军事上:发兵击败东、西突厥击败东、西突厥,加强对西域的统治加强对西域的统治。(2

6、2)治国措施)治国措施 唐太宗统治期间唐太宗统治期间史称史称“贞观之治贞观之治”。材料:(经过唐太宗一段统治后)天下材料:(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(粮食大稔(粮食丰收)丰收),流散者,流散者咸(都)归乡里咸(都)归乡里,米斗,米斗不过三四钱不过三四钱,终岁断死刑终岁断死刑才二十九人才二十九人。皆外户不闭,行旅不皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。赍粮,取给于道路焉。资治通鉴资治通鉴唐纪唐纪(3 3)治国效果)治国效果二 女皇帝武则天 武则天(武则天(624624年年705705年),唐朝功臣武士彟次女,年),唐朝功臣武士彟次女,母亲杨氏。高宗去世后,武则天相继废掉两个儿子母亲杨氏。高

7、宗去世后,武则天相继废掉两个儿子中宗和睿宗,自己做皇帝,创造中宗和睿宗,自己做皇帝,创造 “曌曌”(zhozho意意为日月当空为日月当空 ),改),改国号为国号为“周周”。统治的前期,重。统治的前期,重用酷吏,严厉打击反对他的元老重臣、勋贵旧族,用酷吏,严厉打击反对他的元老重臣、勋贵旧族,就此打破大族控制政局、垄断高官的局面。定都洛就此打破大族控制政局、垄断高官的局面。定都洛阳。阳。690705690705年在位。年在位。世人据其尊号世人据其尊号“则天大圣皇则天大圣皇帝帝”称之为武则天称之为武则天。14岁,初入宫廷,为太宗才人岁,初入宫廷,为太宗才人赐号赐号“武媚武媚”26岁,太宗驾崩,入寺为

8、尼岁,太宗驾崩,入寺为尼 28岁,再度入宫,为高宗昭仪岁,再度入宫,为高宗昭仪 32岁,高宗废后立武则天为后岁,高宗废后立武则天为后 51岁,与高宗并称二圣,共同临朝岁,与高宗并称二圣,共同临朝 67岁,岁,690 690年年改唐为周,自立为帝改唐为周,自立为帝 82岁,岁,705 705年在上阳宫病死,年在上阳宫病死,姚崇姚崇 狄仁狄仁杰杰 宋宋璟璟武则天时的名臣二、女皇帝武则天二、女皇帝武则天1.1.武则天的治国措施:武则天的治国措施:政治上:政治上:打击敌对的官僚贵族。选贤任能。打击敌对的官僚贵族。选贤任能。大力发展科举制,创立殿试制度大力发展科举制,创立殿试制度经济上:经济上:减轻人民

9、负担,重视发展生产。减轻人民负担,重视发展生产。2.2.武则天统治的贡献:武则天统治的贡献:为为“开元盛世开元盛世”局面的出现奠定了基础局面的出现奠定了基础评价武则天评价武则天武则天确实是一位治国之才,她既武则天确实是一位治国之才,她既有容人之量,又有识人之智,还有有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。用人之术。毛泽东毛泽东政启开元治宏贞观政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州。,芳流剑阁光被利州。郭沫若郭沫若三、“开元盛世”唐玄宗李隆基唐玄宗李隆基 “玄宗少历民间玄宗少历民间,身经迍难,身经迍难,故即位之初,知人间疾苦,躬故即位之初,知人间疾苦,躬勤庶政。勤庶政。”唐玄宗(唐玄宗(685685

10、762762年)年),名李隆基名李隆基,又称唐明皇,又称唐明皇,712 712 年年 756756年在位。年在位。前期年号前期年号:开元。后期开元。后期年号年号:天宝。天宝。四、开元盛世四、开元盛世1 1、唐玄宗的治国措施:、唐玄宗的治国措施:1)励精图治,重用贤能(姚崇、宋璟)励精图治,重用贤能(姚崇、宋璟)三大名相:唐玄宗走马任姚崇唐玄宗走马任姚崇姚崇 文武双全,历仕武则天、唐中宗、唐睿宗三朝,两次拜为宰相,并兼任兵部尚书。他后因不肯依附太平公主,被贬为刺史。唐玄宗亲政后,姚崇被任命兵部尚书、同平章事,进拜中书令,封梁国公。他提出十事要说,实行新政,辅佐唐玄宗开创开元盛世,被称为救时宰相。

11、姚崇执政三年,与房玄龄、杜如晦、宋璟并称唐朝四大贤相。四、开元盛世四、开元盛世1 1、唐玄宗的治国措施:、唐玄宗的治国措施:政治上:整顿吏治,裁减冗员政治上:整顿吏治,裁减冗员经济上:发展经济,改革税制经济上:发展经济,改革税制文化上:注重文教,文化上:注重文教,(把诗赋作为进士科考试(把诗赋作为进士科考试 的重要内容),的重要内容),编修经籍编修经籍1)励精图治,重用贤能(姚崇、宋璟)励精图治,重用贤能(姚崇、宋璟)2)实行一系列改革:)实行一系列改革:使唐朝进入使唐朝进入鼎盛时期鼎盛时期,史称,史称“开元盛世开元盛世”(唐玄宗统治前期)(唐玄宗统治前期)2 2、唐玄宗统治的影响:、唐玄宗统

12、治的影响:开元时期,人口开元时期,人口众多,粮食丰盈,众多,粮食丰盈,国库充实,百姓国库充实,百姓富足,整个社会富足,整个社会欣欣向荣。欣欣向荣。唐朝进入鼎盛时期政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,国力打到前所未有的强大,进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。忆忆 昔昔忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。开元盛世开元盛世年间年间,粮食丰收粮食丰收,国家富足国家富足的景象。的景象。请以小组为单位,把这个时期的唐玄宗和他的曾祖请以小组为单位,

13、把这个时期的唐玄宗和他的曾祖父唐太宗做个比较,并想想看,从中可以得出什么结论?父唐太宗做个比较,并想想看,从中可以得出什么结论?开元之治开元之治 (唐玄宗)(唐玄宗)贞观之治贞观之治 (唐太宗)(唐太宗)善于任用贤臣(姚崇、宋璟)善于任用贤臣(姚崇、宋璟)(房玄龄、杜如晦)(房玄龄、杜如晦)重视地方吏治重视地方吏治改革吏治改革吏治勤俭节约勤俭节约戒奢从简戒奢从简设设“金函金函”纳谏纳谏善于纳谏(魏征)善于纳谏(魏征)唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪些共同的地方?他们都善于任用贤才,重视吏治,注意他们都善于任用贤才,重视吏治,注意“戒奢戒奢从简从简”,使政治较清明,经济有发展,出现了封,使政治较清明

14、,经济有发展,出现了封建社会里著名的建社会里著名的“治世治世”“贞观之治贞观之治”和和“开元之治开元之治”。唐太宗 武则天唐玄宗政治经济用人军事形成局面 上承贞观,上承贞观,下启开元下启开元开元盛世开元盛世广纳贤才广纳贤才,知人,知人善任;增加科举善任;增加科举考试科目,鼓励考试科目,鼓励士人报考士人报考击败突厥,加强击败突厥,加强对西域的统治对西域的统治减轻减轻人民劳役负人民劳役负担担,鼓励发展生,鼓励发展生产产完善三省六完善三省六部制,减省部制,减省刑罚刑罚贞观之治贞观之治继续推行继续推行减减轻人民负担轻人民负担的政策措施的政策措施大力发展科举大力发展科举制,创立殿试制,创立殿试制度,制度,不拘一不拘一格选拔人才格选拔人才打击敌对官打击敌对官僚贵族僚贵族整顿吏治,整顿吏治,裁减冗员裁减冗员发展经济,发展经济,改革税制改革税制重用贤能重用贤能,重用官吏考重用官吏考核核唐高祖唐高祖(李渊)(李渊)武则天武则天建立唐朝建立唐朝公元(公元(618618年)年)唐太宗唐太宗(李世民)(李世民)贞观之治贞观之治政启开元政启开元治宏贞观治宏贞观 发发展展继续继续发展发展唐玄宗唐玄宗开元开元盛世盛世鼎鼎盛盛课堂小结课堂小结

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