1、1.隋朝大运河概况？（三点）2.隋炀帝时期为什么开通大运河？有什么影响？3.科举制何时正式创立？意义？壹开国看高祖唐朝建立隋末隋末暴政暴政李渊起兵反隋李渊起兵反隋唐唐唐高祖唐高祖 李渊李渊566566年年-635-635年年建立时间建立皇帝都 城年 号618年武德1.唐朝建立李渊（唐高祖）长安（陕西西安）壹开国看高祖唐朝建立2.玄武门之变李建成李建成李元吉李元吉李渊李渊李世民李世民玄武门之变玄武门之变玄武门玄武门李世民通过李世民通过玄武门之变，夺取了大权。玄武门之变，夺取了大权。李世民即位李世民即位，次年改年号，次年改年号他他就是历史上著名的就是历史上著名的。年号庙号李世民李世民通过弑兄逼父登
2、上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？通过弑兄逼父登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？读材料，总结唐太宗的统治取得了怎样的成果？材料一：（材料一：（贞观初期）茫茫千里，人烟贞观初期）茫茫千里，人烟断绝断绝，鸡犬不闻，道，鸡犬不闻，道路路萧条萧条。贞观政要贞观政要纳谏纳谏材材料二：料二：（经过唐太宗一段统治后）天下大（经过唐太宗一段统治后）天下大稔稔(rn(rn，丰收，丰收)，流散者咸流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。皆外户不皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道闭，行旅不赍粮，取给于道路。路。资治通鉴资治通鉴唐纪唐纪唐太宗
3、统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”治国成效治国成效读材料，总结唐太宗的统治取得了怎样的成果？材料一：材料一：（贞观初期）贞观初期）茫茫千里，人烟茫茫千里，人烟断绝断绝，鸡犬不闻，道，鸡犬不闻，道路路萧条萧条。贞观政要贞观政要纳谏纳谏材材料二：料二：（经过唐太宗一段统治后）（经过唐太宗一段统治后）天下天下大大稔稔(rn(rn，丰收，丰收)，流散者咸流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。皆外户不皆外户不闭，闭，行旅不赍粮，取给于道行旅不赍粮，取给于道路路。资治通鉴资治通鉴
4、唐纪唐纪贰治世看太宗贞观之治2023-5-176唐太唐太宗宗在在位位2323年，开创了唐朝的盛世局面年，开创了唐朝的盛世局面。（贞观二年完成全国统一）为什么唐太宗统治时期出现为什么唐太宗统治时期出现“贞观之治贞观之治”的盛世局面？的盛世局面？1.1.唐太宗的唐太宗的治国思想治国思想2.2.唐太宗的唐太宗的治国措施治国措施贰治世看太宗贞观之治贰治世看太宗贞观之治君舟民水君舟民水“舟所以比人君，水所以比黎庶，舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。水能载舟，亦能覆舟。”贞观政要教戒太子诸王说一说唐太宗有哪些开明的说一说唐太宗有哪些开明的治国思想治国思想？正确认识君民关系，正确认识君民关系，
5、认识到人民群众力量认识到人民群众力量的伟大。的伟大。贰治世看太宗贞观之治能安天下者，惟在用得贤才。能安天下者，惟在用得贤才。贞观政要贞观政要论择官论择官广纳贤才，知人善任。广纳贤才，知人善任。“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今镜，以防己过。今魏征魏征殂逝，遂亡一镜矣！殂逝，遂亡一镜矣！”贞观政要论任贤兼听则明，兼听则明，偏听则暗。偏听则暗。房玄龄房玄龄善于谋略善于谋略杜如晦杜如晦敢于决断敢于决断房谋杜断房谋杜断贰治世看太宗贞观之治进一步完善三省六部制进一步
6、完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。，明确中央机构的职权及决策程序。皇 帝中书省门下省尚书省吏 部户 部礼 部兵 部刑 部工 部起草诏令起草诏令封驳审议封驳审议负责执行负责执行 三省六部制是西汉三省六部制是西汉以后长期发展形成，以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种朝进一步完善的一种政治制度。政治制度。贰治世看太宗贞观之治制定法律，减省刑罚。制定法律，减省刑罚。据史书记载，贞据史书记载，贞观三年，全国判死观三年，全国判死刑的才刑的才2929人，几乎人，几乎达到了集权社会法达到了集权社会法制的最高标准制的最高标准-刑刑措措 即可以不用刑罚。即可以不用刑
7、罚。贰治世看太宗贞观之治 唐太宗增加科举考试的科目，扩大唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。应试的范围和人数。常设的考试科目有常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算秀才、明经、进士、明法、明书、明算等等，比隋代有所增加。考试科目以，比隋代有所增加。考试科目以明经、明经、进士二科最重要进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。试经史。“私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：天下英雄入吾彀中矣（彀：被收罗笼络的意思）！”五代王定保唐摭言卷一增加科举考试科目增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士
8、科逐渐成为最重要的科目。，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。贰治世看太宗贞观之治 唐初唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发，比较有节尤其力役征发，比较有节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以政府机构，以节省政府开支节省政府开支，减轻人民的负担。并通过，减轻人民的负担。并通过 互市互市 换取大批牲畜，用以农耕换取大批牲畜，用以农耕。太宗曾命房玄龄省并冗员，派李靖等十三名黜陟大使巡察全国，考察吏治;又亲自选派都督、刺史等地方官，并将其功过写在宫内屏风上，作为升降奖惩的依据。另又规
9、定五品以上的京官轮流值宿中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和施政得失。严格考察各级官吏的政绩。严格考察各级官吏的政绩。减轻人民负担，重视发展生产。减轻人民负担，重视发展生产。军事上：发兵反击，击败东西突厥，加强了对西域的统治军事上：发兵反击，击败东西突厥，加强了对西域的统治。贞观之治局面形成原因唐太宗知人善任知人善任、虚心纳谏重视生产、轻徭薄赋完善制度、减轻刑罚政治清明经济发展社会安定 贞观之治贞观之治叁继承看女皇贞观遗风1.女皇武则天：武则天武则天 武则天是唐高宗的皇后，曾与高宗共掌朝政。高宗去世后，她废掉两个儿子取代之，改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。唐高宗唐高宗（628-6836
10、28-683年）年）（624-705624-705年）年）2023-5-1714官家女官家女才人才人尼姑尼姑皇后皇后皇太后皇太后皇帝皇帝14岁初入宫廷，为太宗才人262828岁入宫为岁入宫为高宗昭高宗昭仪仪3232岁封皇后岁封皇后5151岁与岁与高宗高宗并称二圣，并称二圣，共同临朝共同临朝6767岁改岁改唐唐为为周周，自立为帝，自立为帝（690年705在位）2.武则天的治国措施：叁继承看女皇贞观遗风隋文化上大力大力发展科举制发展科举制，创立，创立殿试制度殿试制度，爱惜人，爱惜人才，不拘一格选拔人才，扩大了统治的基础才，不拘一格选拔人才，扩大了统治的基础打击敌对的官僚贵族打击敌对的官僚贵族政治上
11、 武则天被立为皇后以后，把反对她做皇后的长孙无忌、褚遂良等人都赶出了朝廷，贬逐到边远地区。把他们赶出政治舞台标志着关陇集团从北周以来长达一个多世纪统治的终结，也为社会进步和经济发展创造了一个良好的条件。经济上继续减轻人民负担，重视发展生产。贞观遗风3.武则天的治国效果（影响）：叁继承看女皇贞观遗风 她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础；她的统治时期称之为称之为“贞观遗风贞观遗风”的局面。（的局面。（政启开元，治宏贞观）政启开元，治宏贞观）“无字碑无字碑”为何无字，千多年来，人们对此有种种说法，为何无字，千多年来，人们对此有
12、种种说法，归纳起来主要有五种：一说功高德大无须说，二是自知罪归纳起来主要有五种：一说功高德大无须说，二是自知罪孽深重不便说，三是功过是非留给后人说，四是称谓不统孽深重不便说，三是功过是非留给后人说，四是称谓不统一不便说，五是信奉佛教万事皆空不用说。一不便说，五是信奉佛教万事皆空不用说。乾陵无字碑武则天墓碑,通高7.53米,宽2.l米,厚1.49米,但碑中不见唐代所刻一字1.开辟盛世的帝王唐玄宗：肆盛世看玄宗开元盛世 唐玄宗唐玄宗(712712756756年在位年在位)，是武则天的孙子，“开元”是唐玄宗李隆基统治前期的年号，共计29年。后期年号“天宝”,玄宗追求享乐，任人唯亲等，爆发了安史之乱，
13、唐朝由盛转衰。开元有“一元复始，万象更新”之意，表明唐玄宗自己励精图治，再创唐朝伟业的决心。2.唐玄宗的治国措施：肆盛世看玄宗开元盛世政治上：整顿吏治，裁剪冗员。经济上：发展经济，改革税制。文化上：注重文教，编修经籍。宋璟(663年-737年)姚崇(651年-721年)唐玄宗非常注重对官吏的唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核，对考核不合格的考核不合格的官吏官吏立即罢免。有一年他立即罢免。有一年他亲自主持对县令的亲自主持对县令的考试，结果有考试，结果有4545个县个县令因不合格而被令因不合格而被撤职。撤职。影响：影响：当时当时政治稳定，经济繁政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，荣，国库充
14、盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了进入了，历史上称为，历史上称为“开元盛世开元盛世”。思考探究：总结“贞观之治、开元盛世”局面出现的共同原因有哪些？政局稳定、国家统一是经济发展的政局稳定、国家统一是经济发展的前提条件前提条件；治理国家要注重人才的培养和制度（改革）创新；治理国家要注重人才的培养和制度（改革）创新；要重视要重视发展发展经济；更要以民为本，改善民生。经济；更要以民为本，改善民生。唐朝前期盛世局面的出现对我们今天有何启示？共同原因：共同原因：国家统一，统治者励精图治，重视发展生产，国家统一，统治者励精图治，重视发展生产，虚心纳谏，重用
15、人才，注重减轻人民负担。虚心纳谏，重用人才，注重减轻人民负担。皇帝皇帝 内容内容唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗政治政治经济经济用人用人形成局面形成局面完善三省六部制，减省刑完善三省六部制，减省刑罚罚;增加科举考试科目；增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩严格考察各级官吏的政绩抑制旧士族，抑制旧士族，打击敌对官僚打击敌对官僚整顿吏治，裁减冗员整顿吏治，裁减冗员减轻人民劳役负担；减轻人民劳役负担；鼓励发展农业生产鼓励发展农业生产继续推行减轻人民继续推行减轻人民负担的政策措施负担的政策措施发展经济，改革税制发展经济，改革税制知人善任，广用贤才，知人善任，广用贤才，虚心纳谏虚心纳谏大力发展科举制，创大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一立殿试制度，不拘一格选拔人才格选拔人才任用姚崇宋璟；重用任用姚崇宋璟；重用贤能；重视官吏考核贤能；重视官吏考核“贞观之治贞观之治”“贞观遗风贞观遗风”“开元盛世开元盛世”
