1、2023年中考道德与法治考前冲刺：高频考点分类汇编一、选择题：1.未成年人保护（11年11考，今年既考了选择题也考了问答题）：家庭保护：是未成年人保护的基础。主体是“父母”或“其他监护人”；学校保护：主体是“学校”“幼儿园”或“老师”，注意教育部/厅/局，校外人员不属于此项；网络保护：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益,力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。一般看到网络就可以选网络保护。政府保护：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。司法保护：是指国家司
2、法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人实施的专门保护,是维护未成年人合法权益的重要保障。主体是“公安机关”“人民法院”“人民检察院”以及司法行政部门在内的广义上的司法机关，注意司法保护一般是针对违法犯罪的未成年人或涉及到离婚等案件的未成年人。司法机关在履行职责或办案（司法活动：如侦察、抓捕、起诉、审判、刑满后续等），未成年人与案件有直接的利害关系。社会保护：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境,是未成年人保护中必不可少的组成部分。主体是政府部门(教育局、文化局、中央政府等)、企业组织(电影院、网吧等)、社会组织(共青团
3、、居委会等)和其他成员等。前几项都不是，就选社会保护。自我保护：未成年人健康成长，还需要未成年人提高安全防范意识，加强自我保护。立法保护：通知制定或修改法律来保护未成年人健康成长。2.经济制度（11年10考）：（1）基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；以按分配为主，多种分配方式并存；坚持社会主义市场经济制度。（2）经济成份：公有制经济包括：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资港澳台经济以及混合所有制经济中的非公有成分。（3）各自地位作用：公有制经济：主体、主角，是社会主义经济制度的基础。是社会主义市场经济的重要
4、组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。非公有制经济：是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。积极性、创造性、活力。国有经济：国有经济是国民经济的主导力量；提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保障国家安全、起关键作用。集体经济：是公有制经济的重要组成部分；增加公共积累和实现共同富裕（直接体现共同富裕原则）。（4）态度：国有经济：巩固和发展。 集体经济：鼓励、支持、帮助。 非公有制经济：鼓励、支持、引导。分配制度：以按劳分配为主体、多种分配方式并存。（5）分配方式： 按劳分配是公有制的分配方式，如国有企业、公务员等的工资奖金。按劳动（力）要素分配是非公有制的分配方式，
5、如非公有制企业的工资奖金。3.珍惜青春、珍爱生命、生命的意义（11年10考）：生命只有一次、生命最宝贵，我们要树立生命至上的理念，珍爱生命、敬畏生命、守护生命。生命的意义在于创造和奉献。人通过劳动和创造实现人生价值。青春是人生最美好的时光，我们要珍惜青春，珍惜时间，努力学习，努力奋斗，只争朝夕，不负韶华。4.政治建设有关的内容（11年10考）：（1）我国的根本政治制度：人民代表大会制度。我国的权力关机：人民代表大会；我国的最高权力机关：全国人民代表大会。国家权力机关在国家机构中居于主导地位（2）人民代表大会的职权立法权、决定权、任免权、监督权的区别：立法权：“制定”“修改”“废止”法律，所有与
6、法律相关决定是立法权。决定权：决定、批准、表决、通过工作报告以及关于国家大政方针、重大事项、规划的通过等。事前决定。任免权：“选举”“任命”“罢免”重要国家机关领导。监督权：“听取”“审议”工作报告，对重大事项、工程的监督，对法律的监督，对国家机关的监督等。事中事后监督。还要懂得与人大代表的职权的区别：投案权、审议权、表决权、质询权（2021年中考考了大题）（3）我国的基本政治制度：多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。（4）基层群众自治制度是我国民主政治的基础。（5）“解决台湾问题的方针是和平统一，一国两制”，解决台湾问题的原则、基础、前提是一个中国。（6）中国共产党是
7、中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色主义制度的最大优势。（7）国家主席的职权：公布法律、发布命令。任免权。外事权（外交方面）。授予荣誉权（授予国家勋章和国家荣誉称号）。（8）政府是我国的行政机关，是权力机关的执行机关。国务院是最高行政机关，政府依法行政，不能说依法执政或公正司法。法治政府的内涵：职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是规范政府的行政权（9）法院是我国的审判机关，行使审判权；也是司法机关，可以说公正司法。检察院是我国的检察机关，是法律的监督机
8、关，是国家的公诉机关，依法行使检察权；也是司法机关，可以说公正司法。（10）监察委员会是最我国的监察机关，行使监察权。监督是监察委员会的首要职责。（11）监督是权力正确行使的根本保证。法治是现代政治文明的核心。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。公民享有知情权、参与权、表达权，监督权。（12）民主选举、民主协调、民主决策、民主监督、民主管理的区别：民主选举：直接选举、间接选举、等额
9、选举、差额选举。民主协商：政治协商制度、公共论坛、立法听证。民主协商是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。民主决策: 社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度。民主监督：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府。监督权包括:批评、建议、申诉、控告、检举。民主管理：村民自治、城市居民自治。5.人身权（11年10考）：公民最基本、最重要的权利：人身自由权公民首要、最根本的权利：生命健康权公民最起码的权利：人格尊严权。包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等（要懂得区别）。6.民族团结（11年9考，今年没有考，明年必
10、考）：在少数民族聚居的地方，实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。（不是高度自治）新型民族关系：平等团结互助和谐。处理民族关系的原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。维护民族团结是公民的基本义务。7.生态文明建设（11年9考）:人口问题、资源问题、环境问题本质上也是发展问题。五大新发展理念： 创新、协调、绿色、开放、共享。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。保护和改善生态环境，就是保护和发展生产力。要坚持绿色发展理念，坚持节约资源和保护环境基本国策，实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会，坚持绿色发展道路，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现人与自然和谐共
11、生，建设美丽中国。8.宪法、依法治国（11年9考）：（1）宪法是党和人民意志的集体体现，是国家的根本法，是治国安邦的总章程。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。宪法是公民权利的保障书。宪坚持依法治国首先坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。（2）国家机构实行民主集中制原则的表现：在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自于人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。在中央与地方国家机构的关系方面：地方在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、
12、积极性。在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。（3）尊重和保障人权是我国的宪法原则。国家一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求。（4）宪法规定国家生活中带有全面性、根本性的问题（普通法律规定具体的问题），具有最高的法律效力（普通法律要以宪法为立法依据），制定和修改程序比普通法律更为严格（宪法2/3，普通法1/2）。（5）监督是权力正确行使的根本保证，宪法监督制度具有基础性意义。（6）法治要求实行良法之治，还要求实行善治。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（7）现代政治文明的核心是法治，依法治国的核心是依宪治国，依法行政的核心
13、是规范政府的行政权。（8）全面推进依法治国的新方针是：科学立法(前提)，严格执法(关键)，公正司法(防线)，全民守法(基础)。（9）法治与德治：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法治承载道德理念，对道德建设有促进作用。道德滋养法治精神，对法治文化有支撑作用。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（21年刚考完大题）9.各种心理品质（11年9考）：（后面的重要性和做法是应对评析题的：请从心理的角度）梦想、目标、理想（编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能够激发我们生命的热情和勇气，请生活更加精彩；少年的梦想，与时代脉搏紧密相
14、连，与中国梦密不可分。努力是梦想与现实之间的桥梁。）学习（学习给生命添加养料，让我们能够生存，拥有更充实的生活；学习点亮个体生命，激发前进的动力，同时也可以帮助他们，服务社会，为辛苦生活奠基；对青少年来说，学习是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力）学习压力（学习压力是一种正常的心理现象，我们要坦然面对；适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，有助于提高学习效率。压力过大会增加焦虑，影响学习效率。压力过小会失去动力，止步不前。学习需要保持适当度的压力；我们要掌握一些缓解学习压力的方法，如转移注意力、自我暗示等。）珍爱生命、积极乐观的心态、坚强的意志、挫折、勇气、增强生命的
15、韧性：（生命是最宝贵的，生命只有一次，生命至上，我们要珍爱生命、敬畏生命，爱护身体，养护精神，以积极乐观的心态直面挫折，有勇气和坚强的意志战胜挫折，增强生命的韧性。）自信（青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开妈伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。）自强（自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息）调控情绪（情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。他可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的失败而止步不前。所以，情绪需要调控。17
16、年考过评析题）情感（情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。）认识自己，做更好的自己（正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。我们要扬长避短，改正缺点，激发潜能，帮助他人，努力做更好的自己。）珍惜青春、克服青春期烦恼、调节心理冲动、明辨是非、虚荣、自尊、自卑、自负、自立、自爱、闭锁心理等等10.各种交往品德、道德（11年9考）:（后面的重要性和做法是应对评析题的：请从道德的角度）正确交友（朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至是性格等或多或少会受到朋友的影响；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻体悟生命的美好。友谊不是一成
17、不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。我们要正确交友，善交益友，乐交诤友，不交损友。）网络交友（网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，开辟了人际往的新通道，拓展交往圈；但网络交友有时也会关闭与他人沟通的心灵之门，有时会对我们的学习和生命带来负面影响，甚至会带来伤害。所以，我们网上交友要谨慎，要提高自我保护的意识，不上当受骗。）尊敬师长（老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人；尊敬老师，是中华民族的优良传统，也是我们的基本道德修养；老师给予我们生活上的关心
18、和情感上的关怀。所以我们要尊重老师，理解老师的苦心，正确对待老师的批评和表扬。好老师的标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。21年问答题刚考）孝敬父母（我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持；“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，我们要孝敬父母，用行动表达孝敬之心。）实现生命的价值（生命的意义和价值在创造和奉献。我们要活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；要帮助他人，承担社会责任；要把个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来；让平凡的生命创造伟大。）行己有耻（人有耻，则能有所不
19、为。羞恶之心能引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由；能让我们闻过而终礼，知耻而后勇。）止于至善（“止于至善”是不断追求更高的道德境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。）榜样（榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更美好。）个人与集体（在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的，当个人利益和集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注
20、个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。）竞争与合作（竞争能激发人的动机，发挥人的潜能。竞争可以让集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。合作可以使我们优势互补，相互帮助，共同进步。竞争与合作是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。所以我们应在合作中竟争，在竞争中合作，达到双赢。）担当责任（承担责任是个人有所成就的基础。有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长空间。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。负责任能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，能获得新的知识和
21、技能。所以我们要勇于承担责任，不言代价与回报。）合理利用网络（网络是把双刃剑，有利也有弊。网络丰富了我们的日常生活，推动了社会的进步；但也出了一些虚假的、不良的信息，沉迷于网络，影响学习工作生活，个人隐私容易被侵犯，甚至容易遭受诈骗和不法侵害。所以我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德和法律底线，传播网络正能理量。）规则与自由（社会规则划定了自由的边界；自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。所以我们要自觉遵守社会规则，学会自律，敬畏规则，
22、将规则内化于心，外化于行。）尊重他人（尊重是交往的起点，是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。）平等待人（我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，平等待人要求我们发自内心尊重他人的人格，对所有人一视同仁。不以家境、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。）换位思考，与人为善、友善（己所不欲，勿施于人。我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。）欣赏他人（尺有所短，寸有所长。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人
23、积极的评价。）文明有礼、礼貌待人（文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼促进社会和谐，体现民族的尊严和国家形象。所以我们要态度谦和，用语文明，仪表整洁，举止端庄，不断学习、观察、思考和践行，做一个学礼、明礼、守礼的人。）诚信（诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。所以我们要树立诚信意识，运用诚信
24、智慧，珍惜个人的诚信记录，做一名诚信的人。）关爱他人（关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福，关爱他人也是关爱和善待自己。关爱他人能赢得他人的尊重、关心、帮助，获得更多的发展机会。所以我们要学会关爱他人，要心怀善意，尽己所能，讲究策略。）服务社会、奉献社会（人生的价值在于创造和奉献，服务社会体现人生价值。服务社会能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值；服务社会能够促进我们全面发展。能拓展视野，丰富知识，提升观察、分析、解决问题以及人际交往的能力，提高道德境界。）国家利益与个人利益（国家利益是整体利益，个人利益是局
25、部利益，整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数人的利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生矛盾。当个人利益与国家利益发生冲突时，我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位，放弃个人利益，服从国家利益。）热爱劳动、爱岗敬业（劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。劳动权是公民赖以生存的基础。）公平（公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础。）正义（正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价
26、值。正义是社会和谐的基本条件。）公平正义（公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。）爱国、忠于祖国、爱国主义（爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。）接纳他人、理解和包容他人、帮助他人（乐于助人）、赞美、团结、养成亲社会行为、爱岗敬业、践行社会主义核心价值观、提高思想道德素质、培育良好社会风尚、弘扬爱国主义精神、弘扬中华传统美德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、见利思义、律己宽人、扬善抑恶、传承和弘扬民族精神。11.文化建设（选11年8考，问11年10考）:文化大考点包括：中华优秀传统文化
27、、文化自信、传统美德、民族精神、核心价值观、文化交流互鉴。文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文：中华文化是中华民族的根基和灵魂；蕴含着中华民族精神,是中华民族共同创造的精神家园；积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化特点：源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。（2020年中考考了大题） 中华优秀传统文化革命文化社会主义先进文化。文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更
28、基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。坚定文化自信、提高人们的文化素养；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌；促进中华文化大发展大繁荣、建设文化强国；增强文化软实力，提高中华文化国际影响力。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族知慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（重重点
29、）中华传统美德内涵丰富，博大精深。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进精神；有自尊互敬、助人为乐的和乐风范；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。中华传统美德包括：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。（重重点）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华伟大民族精神。爱国主义本质就是坚持爱国和爱
30、党、爱社会主义高度统一。伟大精神：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。中华民族精神具有与时俱进的品格。传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继，表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献，表现在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向；也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。（重重点）2015年考过了价值观是文化最深层的内核。社会主义核心
31、价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实，要自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。（重重点）文明交流互鉴：中华文明在交流互鉴中发展。文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。我们要学习借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。应以开放和包容的态度尊重各国民族文化的价值,和而不同。12.调控情绪（11年8考）:基本情绪有四种：喜、怒、哀、惧。情绪具有多样性、复
32、杂性、相通性、感染性。情绪会产生积极作用和消极影响，情绪需要调适。调控情绪的方法：改变认识评价（改变想法）、转移注意力（相对温和的运动、听音乐、散步等感兴趣的事情）、合理宣泄（相对剧烈的运动、写日记、大哭、倾诉等）、放松训练（深呼吸、瑜珈、太极等）。13.挫折、意志、生命的韧性（11年8考）：挫折具有普遍性，是我们生命成长的一部分，几乎每个人都无法避免。挫折是把双刃剑，具有两重性，它既是坏事，也是好事。坚强的意志能够帮助我们战胜挫折，实现人生目标。我们要培养自我控制、自我调节的能力，自觉磨砺自己坚强的意志，勇于战胜挫折，增强生命的韧性。14.受教育权（11年8考）:教育是民族振兴、社会进步的基
33、石；是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。义务教育的基本特征：强制性。公益性(义务教育的显著特征)。统一性。义务教育特指小学一年级至九年级的教育，其它的都不算是义务教育。也不能说教育具有公益性。受教育既权利又是义务。15.不良行为、严重不良行为、违法、一般违法、犯罪（11年7考）：不良行为是违反道德的行为；严重不良行为已经属于一般违法行为；违法包括一般违法行为和犯罪；一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为。犯罪一定违法，违法不一定犯罪。违法行为要受到刑罚处罚的观点是错误的。法律的基本特征：由国家制度或认可、靠国家强制力保证实施（最主
34、要特征）、对全体社会成员具有普通约束力。犯罪的基本特征：违反刑法（法律标志）、严重危害社会（最本质特征）、应受刑罚处罚（必然法律后果）。16.什么违法行为、什么诉讼的区别（11年7考，22年没考，23年很大可能考）：常见：看见赔款、赔钱、赔偿损失、赔礼道歉等就选民事违法。看见罚款、警告、拘留、限期离境等由政府部门作出的处罚，就选行政违法行为。 看见管制、拘役、什么刑、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境、刑拘、什么罪、严重危害社会等，就可以判断为刑事违法行为（严重违法行为、犯罪行为）。民事责任和刑罚都是由法院作出的判决。民事诉讼是追究民事责任的诉讼；行政诉讼是俗称民告官；刑事诉讼是追究刑事责任的诉
35、讼，一般由检察院代表国家向法院提起刑事诉讼，公民也可以刑事自诉。17.经济权（11年7考）：财产权：占有、使用、收益、处分。使用是使用财产的功能和属性，财产还是自己的；处分是对财产的最终处置，和自己再没有关系。知识产权（智力成果权）：包括专利权、商标权、商业秘密、著作权等。专利权：发明专利、实用新型、外观装潢。著作权（版权）范围最广，如书籍、影视作品等等，先判断是不是前面三个权，如果不是，就选著作权。（课本已删掉此内容，应该不会再考选择题的区别的了，但在创新那课里有讲到保护知识产权这个观点。）继承权：包括法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承优先于法定继承。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产,不属于
36、遗嘱继承,而属于遗赠。第一顺序继承人包括:配偶、子女、父母。女儿和养父母养子女一样拥有继承权。（课本已删掉此内容，应该不会再考了）物质帮助权：指年老、疾病、丧失劳动能力者，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。18.文明有礼（11年7考）:文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现民族的尊严和国家形象。礼貌是人们在交往中表示尊重和友好的品质和行为主要表现在：语言文明，仪表端庄，举止文明。礼仪是侧重于在社会交往中，人们在礼遇规格、礼宾次序等方面应遵循的行为规范，多用于较大规模或较隆重场合。19.中国特色社会主义理论（经济建设
37、、改革开放及其它）：（11年7考）:1.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路。改革开放是当代中国最鲜明的特色，我国未展必须依靠改革开放。只有全面深化改革，才能有效应对重大挑战，才能实现中华民族的伟大复兴。2.经济建设是国家的工作中心、是国家兴旺发达和长治久安的根本要求（兴国之要）、在所有工作中居首要地位。 3.发展是解决所有问题的关键和根本途径，是党执政兴国的第一要务：4.立国之本、政治基石：四项基本原则 5.富民之路、强国之路、必由之路、活力源泉、关键抉择、关键一招、当代中国最鲜明的特色：改革开放6.改革的实质：社会主义制度的自我完善。7.中国特色社会主义最本质的特征，
38、社会主义制度最大的优势：中国共产党的领导8.社会主义的本质特征，也是社会主义的根本原则：公有制为主体和共同富裕9.我国最基本的国情(最大的实际): 我国正处在社会主义初级阶段。10.我们党和国家制定所有路线方针和政策的总依据或根本依据：我国处于社会主义初级阶段的基本国情，11.我国发展新的历史方位：新时代。12.新时代,我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。13.当代中国发展进步的根本方向： 中国特色社会主义。14.新常态：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。15.国家的总任务: 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。16.解决我国发展问题的根本
39、途径：以经济建设为中心,大力发展生产力。17.奋斗目标实现的途径： 自力更生、艰苦创业。18.发展的根本基点： 独立自主，自力更生。19.当代中国发展进步的根本制度保障： 中国特色社会主义制度。 20.我国的指导思想：马列毛邓三科新。 马克思主义的中国化：毛邓三科新。中国特色社会主义理论体系：邓三科新。21.指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论：中国特色社会主义理化体系。22.改革开放以来党的全部理论和实践的主题，党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就：中国特色社会主义。23.我国取得一切成就的根本原因: 道路、理论、制度、文化。（归纳起来就是：中国特色社会主义）24.中国自信
40、的、民族自信的根本所在（根源）：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。一句话就是：中国特色社会主义。25.需要牢记的时间点：1949年（新中国成立）1956年（三大改造的完成，进入社会主义初级阶段）1978年（改革开放）1990年（解决了温饱）2000年（现实了总体小康）2020年（全面建成小康社会，第一个百年奋斗目标）2035年（基本实现社会主义现代化）2050年（把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，第二个百年奋斗目标）。26.党的基本路线（生命线）：一个中心，两个基本点。中心是：经济建设，基本点是：坚持四项基本原则，坚持改革开放。27.在资源配置中起决定性作用是：市场。2
41、8.解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。（本质要求不止一个）29.党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。（国家富强、民族振兴、人民幸福）30.党的奋斗目标:人民对美好生活的向往。 31.发展的根本目的:增进民生福祉。32.关系国计民生的根本性问题：农业农村农民（三农）问题。33.共享发展理念：坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕的方向稳步前进。34.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。35.四个全面：全面从严治党、全面依法治国、全面深化改革、全面建成小康社会。36.四个尊重
42、：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。37.五位一体总布局: 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。 38.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共亨。39.基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境、保护耕地。 （改革开放不是基本国策，对外开放才是基本国策。）40.发展战略: 可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等等。41.中国梦：实现中华民族伟大复兴。内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。42.两个百年奋斗目标：建党一百年，全面建成小康社会；新中国成立一百年，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。43.全面建设社会主义现代化国家新
43、征程：第一阶段:从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 第二阶段：从2035到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。44.共同理想：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。45.最高理想：实现共产主义。46.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。20.孝敬父母（11年7考）：我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持；“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝亲敬长是每个中国公民
44、的法定义务。尽孝在当下，我们要孝敬父母，用行动表达孝敬之心。随着自我独立意识的逐渐增强，加上我们与父母在心智、学识、经历、价值观念、生活方式等方面存在差异，亲子冲突有时难以避免。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。21.人口问题（11年6考，22年已考，23年应该不考）:人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。实行计划生育是目前我国解决人口问题的唯一正确途径。我国人口发展面临的新问题: 增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显。我国现在实施全面三孩政策，不是全面三胎政策。我国实行计划生育的目的是:控制人口数量,提高人口素质。计划
45、生育的主要内容是:提倡晩婚、晚育,少生、优生,有计划地控制人口。22.科教兴国、创新（11年6考，大题11年6考，22年考了一个问，23年可能只涉及一个点）：与创新有关的战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。科学技术是第一生产力，是推动社会变革的决定因素。综合国力的竞争，核心和关键是科学技术的竞争，同时也是人才的竞争，归根结底还是教育的竞争。科学技术的发展，核心在于创新； 提高科技创新能力首要的是: 提高教育创新能力。中国科教兴国战略的核心是：提高自主创新能力、建设创新型国家。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。创新是一个民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力，是一个国家
46、兴旺发达的不竭源泉。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，唯创新者强，唯创新者胜。企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力，科技是第一生产力。建设创新型国家、走中国特色自主创新道路、提高科技对经济增长的贡献率、把大国重器和核心技术掌握在自己手中，不受制于人；提高综合国力、国际竞争力。23.个人与集体（11年6考）：小群体（中性）有助于我们体验归属感和安全感，感受集体生活的美好，但也可能与小群体之外的其他同学甚至与集体产生矛盾和冲突。我们要坚持集体主义,反对小团体主义（贬义）。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
47、。集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人与集体相互依存，密不可分。集体是个人成长和发展的前提条件，个人的生存离不开集体。集体的发展要依赖于每个人的努力才能实现。个人利益与集体利益本质上是一致的。当两者发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，不做有损集体利益的事情。（如何处理个人利益与集体利益的关系）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。24.诚信（选11年6考，问11年3考）：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。所以我们要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录，做一名诚信的人。25.规则与自由、秩序、公平正义（选择题11年6考，）：社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。社会规则明确
