1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x3)-(部)统编版七年级下册《历史》(004).pptx

上传人(卖家):Q123 文档编号:5948916 上传时间:2023-05-18 格式:PPTX 页数:43 大小:13.19MB
下载 相关 举报
1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x3)-(部)统编版七年级下册《历史》(004).pptx_第1页
第1页 / 共43页
1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x3)-(部)统编版七年级下册《历史》(004).pptx_第2页
第2页 / 共43页
1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x3)-(部)统编版七年级下册《历史》(004).pptx_第3页
第3页 / 共43页
1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x3)-(部)统编版七年级下册《历史》(004).pptx_第4页
第4页 / 共43页
1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x3)-(部)统编版七年级下册《历史》(004).pptx_第5页
第5页 / 共43页
点击查看更多>>
资源描述

1、澳大利亚唐人街澳大利亚唐人街日本唐人街日本唐人街你知道你知道“唐人街唐人街”的名称是由何而来的吗?的名称是由何而来的吗?导入新课第一单元第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代隋唐时期:繁荣与开放的时代第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流学习目标1.1.了解唐朝时期中外文化交流的概况了解唐朝时期中外文化交流的概况;2.2.识记遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行的史实及贡献识记遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行的史实及贡献;3.3.理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、作用,理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、作用,认识唐朝开放的对外政策的作用及启示。认识唐朝开放的对外政策的作用及启示。一、遣唐使和鉴

2、真东渡一、遣唐使和鉴真东渡 1 1.遣遣唐使:唐使:唐朝时,为学习中国的先进文化唐朝时,为学习中国的先进文化(目的目的)日本派遣使节到中国,当日本派遣使节到中国,当时称为时称为 “遣唐使遣唐使”。他们把唐朝先进的。他们把唐朝先进的制度制度、天文历法、天文历法、文字文字、典、典籍、书法艺术、籍、书法艺术、建筑建筑技术技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。的影响。2.2.鉴真东渡:鉴真东渡:在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是 鉴真鉴真 。他先后。他先后6 6次次东渡日本,终于在东渡日本,终于在754

3、754年抵达日本。他在日本年抵达日本。他在日本传授佛经,传播中国传授佛经,传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的,为中日文化交流作出了卓越的贡献。贡献。次数次数人数人数代表人物代表人物作用作用密切两国关系,学习唐朝先进的经济文化密切两国关系,学习唐朝先进的经济文化1010多次多次最多超最多超500500人人阿倍仲麻吕、空海阿倍仲麻吕、空海遣唐使来华情况表遣唐使来华情况表促进中日文化交流促进中日文化交流特点:时间长特点:时间长次数多规模大素质高次数多规模大素质高1919次次跟随使节来华的还有很多留学生和留学僧。跟随使节来华的还有很多留

4、学生和留学僧。弘法大师行状绘词日本教弘法大师行状绘词日本教王护国寺所藏,画面描绘了日本王护国寺所藏,画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形僧人渡海入唐的情形 静夜思 【唐】李白 窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。望月望乡望月望乡 翘首望东天,翘首望东天,神驰奈良边。神驰奈良边。三笠山顶上,三笠山顶上,想又皎月圆。想又皎月圆。【日本】阿倍仲麻吕【日本】阿倍仲麻吕陕西西安市城东南。日本空海(号弘法大师),在此寺拜密宗大师惠果为师,陕西西安市城东南。日本空海(号弘法大师),在此寺拜密宗大师惠果为师,学习密宗真谛;后回日本创立真言宗,成为开创学习密宗真谛;后回日本创立真言宗,成为开创“东密东密

5、”的祖师。青龙寺是日本人的祖师。青龙寺是日本人心目中的圣寺,是日本佛教真言宗的祖庭。心目中的圣寺,是日本佛教真言宗的祖庭。青龙寺学习内容学习内容唐朝对日本产生的影响唐朝对日本产生的影响制度制度 学习唐朝制度,进行大化改新学习唐朝制度,进行大化改新教育教育 设立大学,完善学制设立大学,完善学制建筑建筑 日本的都城平城京仿照唐朝长安城日本的都城平城京仿照唐朝长安城文化文化 参照汉字,创制日本文字参照汉字,创制日本文字生活风俗生活风俗饮食、服饰、茶道等;端午节、乞巧节、中元节、重阳节登饮食、服饰、茶道等;端午节、乞巧节、中元节、重阳节登高等高等 日本平城京日本平城京唐朝长安城唐朝长安城朱雀大街朱雀大

6、街中国文字中国文字安 以 宇 衣 於 加阿 伊 江 久 己 之 日本文字日本文字 货币货币唐朝唐朝 斗茶斗茶 茶道茶道 侓侓宗宗大大师师鉴鉴真真鉴真:扬州江阴人,俗姓淳于。原为扬州大明寺高僧,精通佛经和医学。鉴真:扬州江阴人,俗姓淳于。原为扬州大明寺高僧,精通佛经和医学。唐玄宗时,日本僧人普照邀请鉴真去日本传播佛法。鉴真应允,并克服种种困唐玄宗时,日本僧人普照邀请鉴真去日本传播佛法。鉴真应允,并克服种种困难,先后六次东渡日本始获成功。难,先后六次东渡日本始获成功。大明寺大明寺次数次数概况概况未出海便夭折未出海便夭折遭诬告与海盗勾结鉴真一行东渡的船只被官府查没遭诬告与海盗勾结鉴真一行东渡的船只被

7、官府查没被风浪所阻被风浪所阻 突遇风暴,船被汹涌的波涛击破,不得不上岸。一个月后,鉴真一行又下突遇风暴,船被汹涌的波涛击破,不得不上岸。一个月后,鉴真一行又下海,再遭风浪,船触礁搁浅,被渔民救上岸。海,再遭风浪,船触礁搁浅,被渔民救上岸。东渡未能成行东渡未能成行因官府出面阻止因官府出面阻止未果未果因弟子的好心阻拦因弟子的好心阻拦遭遇台风失败遭遇台风失败海上漂泊海上漂泊1414天后到了海南岛鉴真因暑热患眼疾双目失明天后到了海南岛鉴真因暑热患眼疾双目失明东渡成功东渡成功753753年鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛年鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛鉴真在日本讲授佛经鉴真在日本讲授佛经鉴

8、真和弟子们带到日本大量书籍、技艺和药方。鉴真本人精通医术,尤精本鉴真和弟子们带到日本大量书籍、技艺和药方。鉴真本人精通医术,尤精本草,虽双目失明,但能以鼻嗅分辨药物,对日本的医学发展作出积极贡献,被日草,虽双目失明,但能以鼻嗅分辨药物,对日本的医学发展作出积极贡献,被日本药商界奉为始祖,很长时间,日本的药袋上绘着鉴真图像。本药商界奉为始祖,很长时间,日本的药袋上绘着鉴真图像。医学鉴真所传鉴真所传“奇效丸奇效丸”鉴真盲目航东海,鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。一片精诚照太清。舍己为人传道艺,舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城唐风洋溢奈良城。郭沫若郭沫若江苏苏州张家港黄泗浦,为鉴真东渡日本的出发地,现

9、建有鉴真东渡纪江苏苏州张家港黄泗浦,为鉴真东渡日本的出发地,现建有鉴真东渡纪念馆和纪念碑。该诗为郭沫若为纪念碑所题。念馆和纪念碑。该诗为郭沫若为纪念碑所题。二、唐与新罗的关系二、唐与新罗的关系 1.1.背景:背景:朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来频繁。朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来频繁。2.2.表现:表现:新罗强盛以后,派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化;新罗强盛以后,派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化;新罗新罗 物产居唐朝进口首位;仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,物产居唐朝进口首位;仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,引入中国的医学等科技成就;朝鲜半岛的音乐也传入中国引入中

10、国的医学等科技成就;朝鲜半岛的音乐也传入中国 新罗商人给唐朝带来牛、马、人参等,从唐朝带回丝绸、茶新罗商人给唐朝带来牛、马、人参等,从唐朝带回丝绸、茶叶、瓷器、药材和书籍。同时唐朝文化对新罗的影响也很深远。叶、瓷器、药材和书籍。同时唐朝文化对新罗的影响也很深远。如韩国的国旗,如韩国的国旗,韩国的国旗被称为太极旗,是以儒教及道教的思韩国的国旗被称为太极旗,是以儒教及道教的思想为基础而绘制的想为基础而绘制的;新罗末期人。字孤云,本籍庆新罗末期人。字孤云,本籍庆州,州,868868年,年,1212岁,入唐留学。岁,入唐留学。1818岁,岁,登宾贡科。曾为唐官吏,后入淮南节登宾贡科。曾为唐官吏,后入淮

11、南节度使高骈幕府,做度使高骈幕府,做讨黄巢檄讨黄巢檄,据,据传黄巢读其檄文,惊而堕于椅下,一传黄巢读其檄文,惊而堕于椅下,一时名动天下。时名动天下。885885年归国,官至侍读年归国,官至侍读兼翰林学士守兵部侍郎知瑞书监事。兼翰林学士守兵部侍郎知瑞书监事。以时务策十余条上真圣女王,不见实以时务策十余条上真圣女王,不见实行。为中央地方官吏行。为中央地方官吏1010余年,终限于余年,终限于出身,无法实行其改革主张,又不满出身,无法实行其改革主张,又不满当时朝政,弃官隐居于伽耶山。罗亡当时朝政,弃官隐居于伽耶山。罗亡丽兴,不知所终。或云得道成仙。丽兴,不知所终。或云得道成仙。崔致远崔致远被誉为韩国汉

12、文学的开山鼻被誉为韩国汉文学的开山鼻祖,有祖,有“东国儒宗东国儒宗”、“百世之师百世之师”的的称誉,文集称誉,文集桂苑笔耕桂苑笔耕。三、玄奘西行三、玄奘西行 1 1.时间;时间;贞观贞观 初年。初年。2.2.活动:活动:高僧高僧玄奘玄奘 西行前往西行前往天竺天竺 取经,曾在佛学最高学府取经,曾在佛学最高学府那烂陀寺那烂陀寺游学,成为游学,成为远近闻名的佛学大师。后回到长安,主持译经工作,为中国远近闻名的佛学大师。后回到长安,主持译经工作,为中国佛教佛教的发展作的发展作出重大贡献。出重大贡献。3 3.贡献:贡献:根据玄奘的口述,由弟子记录成书的根据玄奘的口述,由弟子记录成书的大唐西域记大唐西域记

13、记载了他游历过记载了他游历过的的100100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。献。玄奘:玄奘:名陈袆(名陈袆(),是唐太宗时期的),是唐太宗时期的著名僧人。他著名僧人。他1313岁出家,法名玄奘。后人称他三岁出家,法名玄奘。后人称他三藏法师,是小说藏法师,是小说西游记西游记中中“唐僧唐僧”这个人物这个人物的原型。的原型。玄奘是洛川缑氏玄奘是洛川缑氏-今河南偃师缑氏镇今河南偃师缑氏镇人。自幼聪明好学。后出家为僧。为了钻研佛经,人。自幼聪明好学。后出家为僧。为了钻研佛经,他走访了各地的大寺庙和佛学大师,但唐朝

14、的佛他走访了各地的大寺庙和佛学大师,但唐朝的佛学基本上都是小乘佛教,并且学基本上都是小乘佛教,并且不同佛经之间义理不同佛经之间义理违背,错综复杂,玄奘深感不便违背,错综复杂,玄奘深感不便,因此萌生亲自,因此萌生亲自到天竺求取真经的想法。当时的唐朝政府禁止私到天竺求取真经的想法。当时的唐朝政府禁止私人随便出国,玄奘偷人随便出国,玄奘偷 渡出关,单人匹马踏上西渡出关,单人匹马踏上西行之路。行之路。玄奘负笈玄奘负笈 jj 图图那烂陀寺遗址那烂陀寺遗址645645年,玄奘携年,玄奘携600600多部梵多部梵 fnfn 文佛经回到长安,受到盛大欢迎。唐太宗派宰文佛经回到长安,受到盛大欢迎。唐太宗派宰相房

15、玄龄等前去迎接。相房玄龄等前去迎接。玄奘取经回长安图玄奘取经回长安图生动描绘了玄奘归来时受到盛情迎生动描绘了玄奘归来时受到盛情迎接的场景。接的场景。玄奘取经回长安图玄奘取经回长安图 玄奘玄奘携带携带657657部佛学经典返回长安,后居长安慈恩寺,专心译经、部佛学经典返回长安,后居长安慈恩寺,专心译经、讲学。讲学。玄奘和弟子一边忙于宣扬佛法,一边从事梵文经典的翻译工作。玄奘和弟子一边忙于宣扬佛法,一边从事梵文经典的翻译工作。在在1919年的时间里,玄奘和弟子共翻译出年的时间里,玄奘和弟子共翻译出7575部经、论著作。部经、论著作。慈恩寺大雁塔慈恩寺大雁塔 根据他的口述,由弟子记录成书的根据他的口

16、述,由弟子记录成书的大唐西域记大唐西域记,记载了他游离,记载了他游离过的过的100100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍是研究中外交流史的珍贵文献。贵文献。玄奘圆寂后先葬于今陕西省西安市东郊白鹿原上,后迁葬在陕西省长安县少玄奘圆寂后先葬于今陕西省西安市东郊白鹿原上,后迁葬在陕西省长安县少陵原南原畔,并修寺建塔以作纪念。唐肃宗题塔额陵原南原畔,并修寺建塔以作纪念。唐肃宗题塔额“兴教兴教”二字,故名兴教寺。二字,故名兴教寺。兴教寺玄玄奘奘墓墓塔塔事件事件内容内容时间时间目的地目的地途中遭遇途中遭遇出行方式出行方式成就成就鉴真鉴真东渡东渡玄

17、奘玄奘西游西游 唐玄宗唐玄宗唐太宗唐太宗日本日本天竺天竺六次航行,六次航行,五次失败,五次失败,历尽磨难。历尽磨难。结伴结伴独行独行大唐西域记大唐西域记历尽千难万险历尽千难万险,九死一生,九死一生唐招提寺唐招提寺 请比较鉴真与玄奘的异同,并分析他们的请比较鉴真与玄奘的异同,并分析他们的哪些精神值得我哪些精神值得我们学习?们学习?精神:信守承诺、永不放弃、吃苦耐劳、不畏艰险、坚持不懈、勇精神:信守承诺、永不放弃、吃苦耐劳、不畏艰险、坚持不懈、勇于开拓、虚心好学、乐于奉献。于开拓、虚心好学、乐于奉献。阅读材料,回答问题:阅读材料,回答问题:材料一:材料一:大唐国者,法式备定,大唐国者,法式备定,珍

18、国也,常须达。珍国也,常须达。日本书纪日本书纪材料二:材料二:隋唐对外交往活跃隋唐对外交往活跃唐政府鼓励各国商人到中国贸易,唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。允许他们长期居住。中国历史中国历史七年级下册七年级下册材料三:(右图)材料三:(右图)为何唐朝的对外交往如此之活跃?为何唐朝的对外交往如此之活跃?原因:唐朝对外交通发达,给各国友好往来提供了条件。原因:唐朝对外交通发达,给各国友好往来提供了条件。唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会。唐朝国力强盛,经济文化都处于当时世界领先地位,对各国产生了巨唐朝国力强盛,经

19、济文化都处于当时世界领先地位,对各国产生了巨大的吸引力。大的吸引力。以史为鉴:以史为鉴:唐朝前期经济发达、文化繁荣唐朝前期经济发达、文化繁荣,中外交流密切,对世界文明作出中外交流密切,对世界文明作出了重要贡献。在我们为先辈的辉煌成就感到自豪的同时,我们还应该了重要贡献。在我们为先辈的辉煌成就感到自豪的同时,我们还应该看到,今天的中国正处在改革开放、经济迅速发展时期,我们能从唐看到,今天的中国正处在改革开放、经济迅速发展时期,我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示呢?朝的对外交往中得到什么启示呢?启示:我们必须有稳定的政治局面,坚持对外开放的政策;启示:我们必须有稳定的政治局面,坚持对外开放的政策

20、;我们必须提高自身素质,努力发展经济文化;我们必须提高自身素质,努力发展经济文化;我们要学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播文化的同时,要我们要学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播文化的同时,要善于吸收其精华,为己用;善于吸收其精华,为己用;我们要善于学习其它国家的优秀文化,并在吸收先进文明后,我们要善于学习其它国家的优秀文化,并在吸收先进文明后,不断创新,勇于进取,敢于创新。不断创新,勇于进取,敢于创新。遣唐使:学习中国文化遣唐使:学习中国文化玄奘西行玄奘西行:求取佛经求取佛经唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流鉴真东渡:传授佛经、传播中国文化鉴真东渡:传授佛经、传播中国文化中国和日本中国和日本

21、中国和印度中国和印度唐与新罗的关系唐与新罗的关系中国和新罗中国和新罗课堂小结1 1.如图是某同学整理的如图是某同学整理的“鉴真东渡鉴真东渡”资料卡片。卡片中表述错误的是鉴真资料卡片。卡片中表述错误的是鉴真东渡的东渡的 ()A.A.时代时代 B.B.目的地目的地 C.C.弘扬内容弘扬内容 D.D.贡献贡献2 2.2019.2019年年6 6月底月底,国家主席习近平抵达日本大阪出席国家主席习近平抵达日本大阪出席G20G20峰会峰会,在会见日本在会见日本首相安倍晋三时强调首相安倍晋三时强调,双方要增进互信双方要增进互信,推动中日关系始终沿着和平、友好、推动中日关系始终沿着和平、友好、合作的正确轨道持

22、续向前发展。如果我们想去日本探索中日友好的实物见合作的正确轨道持续向前发展。如果我们想去日本探索中日友好的实物见证证,可以去可以去 ()A.A.唐招提寺唐招提寺 B.B.大昭寺大昭寺 C.C.大雁塔大雁塔 D.D.那烂陀寺那烂陀寺课堂练习AA3 3.朝鲜半岛上的国家朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来频繁。物产居唐朝进口首位的是和隋唐往来频繁。物产居唐朝进口首位的是()A.A.日本日本 B.B.新罗新罗 C.C.天竺天竺 D.D.大食大食4 4.(2020.(2020北京改编北京改编)唐朝时期唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成

23、一体社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有()日本遣唐使来华日本遣唐使来华 鉴真东渡鉴真东渡 新罗学习唐朝政治制度新罗学习唐朝政治制度 张骞出使西域张骞出使西域 A.A.B.B.C.C.D.D.BA5.5.下列文物出土于唐朝墓葬下列文物出土于唐朝墓葬,这些这些文物直接反映出唐朝文物直接反映出唐朝()A.A.社会风气开放社会风气开放 B.B.民族关系和谐民族关系和谐 C.C.对外交往活跃对外交往活跃 D.D.经济繁荣经济繁荣6.(20206.(2020菏泽菏泽)唐朝是一个繁荣与

24、开放的时代。下列描述最能体现唐朝唐朝是一个繁荣与开放的时代。下列描述最能体现唐朝对外开放特点的是对外开放特点的是()A.A.双向交流兼收并蓄双向交流兼收并蓄 B.B.政策开明和同一家政策开明和同一家 C.C.恩威并重怀柔为主恩威并重怀柔为主 D.D.昂扬进取泽被东西昂扬进取泽被东西CA7 7.对外交往有利于文明互鉴。阅读材料对外交往有利于文明互鉴。阅读材料,回答问题回答问题:材料一材料一史学研究者按照史料的呈现方史学研究者按照史料的呈现方式通常将史料分为实物史料和口述史料式通常将史料分为实物史料和口述史料等。如图壁画展现了三名唐朝官员等。如图壁画展现了三名唐朝官员(左左)在接见外国使节的场景。

25、他们在向唐朝在接见外国使节的场景。他们在向唐朝的代表表达敬意。的代表表达敬意。(1)(1)根据所学回答根据所学回答,材料一中的壁画属于什么类型的史料材料一中的壁画属于什么类型的史料?从中我们能够从中我们能够了解到唐朝哪一方面的历史了解到唐朝哪一方面的历史?史料:史料:实物史料。方面:对外交往。实物史料。方面:对外交往。材料二材料二唐朝时唐朝时,中日交流频繁。日本派遣十几批使节把唐朝的先进制度、中日交流频繁。日本派遣十几批使节把唐朝的先进制度、天文历法、文字、典籍等传回日本。在与日本的文化交流中天文历法、文字、典籍等传回日本。在与日本的文化交流中,扬州大明寺扬州大明寺的一位高僧接受日本僧人邀请的

26、一位高僧接受日本僧人邀请,东渡日本东渡日本,为中日文化交流作出了卓越贡为中日文化交流作出了卓越贡献。献。(2)(2)根据材料二回答根据材料二回答,日本派遣使节来唐朝的目的是什么日本派遣使节来唐朝的目的是什么?材料二中的高僧是材料二中的高僧是谁谁?目的:目的:学习唐朝先进制度、天文历法、文字、典籍等。高僧:鉴真。学习唐朝先进制度、天文历法、文字、典籍等。高僧:鉴真。材料三材料三他经过他经过4 4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺,研习佛法。研习佛法。1010多年后多年后,他携带大量佛经回到长安他携带大量佛经回到长安,为中国佛教的发展作出了重大贡献。为中国

27、佛教的发展作出了重大贡献。(3)(3)材料三中的材料三中的“他他”是谁是谁?他为研究中外交流史留下的珍贵文献叫什么他为研究中外交流史留下的珍贵文献叫什么?“他他”是是玄奘。文献:大唐西域记。玄奘。文献:大唐西域记。(4)(4)以上材料反映了唐朝对外交往的特点是什么以上材料反映了唐朝对外交往的特点是什么?特点:对外开放。特点:对外开放。(2)(2)这两个历史人物都在某些领域作出了杰出的贡献这两个历史人物都在某些领域作出了杰出的贡献,请你说说哪些请你说说哪些是他们共同的贡献。是他们共同的贡献。共同贡献:都弘扬、传播了佛教文化共同贡献:都弘扬、传播了佛教文化;都促进了中外文化交流。都促进了中外文化交

28、流。(3)(3)他们所具有的哪些优秀品质值得我们学习他们所具有的哪些优秀品质值得我们学习?品质:具有远大的理想品质:具有远大的理想,为了实现理想为了实现理想,不辞辛劳不辞辛劳,不畏艰险不畏艰险,百折百折不挠不挠,永不言弃。永不言弃。8 8.读图回答问题读图回答问题:(1)(1)分别指出两幅图片反映的唐朝对分别指出两幅图片反映的唐朝对外交流的两件大事。外交流的两件大事。图一反映的是鉴真东渡图一反映的是鉴真东渡;图二反映图二反映的是玄奘西行。的是玄奘西行。启示:启示:鉴真具有不畏艰难,迎难而上的精神。鉴真具有不畏艰难,迎难而上的精神。他为传播唐朝文化,促进中日交流,做出了贡献,值得我们他为传播唐朝文化,促进中日交流,做出了贡献,值得我们学习。学习。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 历史 > (部)统编版 > 七年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x3)-(部)统编版七年级下册《历史》(004).pptx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|