1、八 年八 年 级级 第 七第 七 课课山掃除山掃除0 2语法E N T E R Y O U R T I T L E0 3会话E N T E R Y O U R T I T L E0 5练习E N T E R Y O U R T I T L E目 录CONTENTS0 1单词E N T E R Y O U R T I T L E0 4课文E N T E R Y O U R T I T L E一、V（二）二、A1/A2/N 三、NN四、S课文学习五、V N志愿者（活动）何活動。（你在做什么志愿者活动吗？）【例】学习单词 V1他 干，给（别人）【例】。（是我们干的。）母花水。（妈妈给花浇水。）学习单
2、词掃除 N,V3他 打扫，扫除【例】年末大掃除、掃除機掛。（年末的大扫除使用吸尘器。）学习单词友達来前、掃除。（朋友来之前，打扫干净）成 V1自 成为，变成【例】息子医者。（儿子成为医生了！）（由于寒冷水结冰了。）寒、水氷（）。学习单词 副 尚，未，还【例】会議中、静。（还在开会，请安静。）完成。（还没有完成。）学习单词【例】妹中学生。（妹妹成为初中生了。）中学生 N 初中生学习单词中学生制服。（中学生的制服很可爱。）大人N大人，成人【例】大人。（真的长大了。）学习单词。（请稳重些。）北山 地名 北山【例】北山掃除。（在北山有志愿者清扫活动。）学习单词 副一定，务必【例】明日誕生日、来。（明天
3、是我的生日，请一定来。）行。（一定想去。）学习单词 副当然，不必说【例】出席。（当然出席。）酒、。（喝酒当然不用说，也禁止吸烟。）学习单词【例】持知親恩。（养儿方知父母恩。）彼知。（不知道他那么小气。）知 V1他知道学习单词【例】参加。（参加宴会。）参加 N,V3自参加学习单词市民N 市民【例】光明市市民優。市民権 公民权（光明市的市民大家很友好。)学习单词小中学生N 中小学生【例】運動会日、小中学生集合。（运动会当天中小学生都在操场上集合。）学习单词集 V1自集合，集中【例】一同視線彼集（大家的视线都集中在他上。）大勢人集。（迪士尼乐园聚集了很多人。）学习单词降 V2自下车，下来【例】電車乗
4、。（下车。）飛行機降。（从飞机上下来。）学习单词電車降。（上车。）拾 V1他 捡，拾【例】週末、公園拾。財布拾。（周末在公园捡垃圾。)(捡钱包。）学习单词缶 N罐，桶【例】缶詰 罐头缶開 开罐头 水缶詰。（把水盛在罐里。）学习单词瓶 N瓶子【例】花瓶 花瓶 瓶。（洗瓶子。）学习单词袋 N塑料袋環境、袋使。（为了环保不使用塑料袋。）【例】学习单词 N塑料薄膜汚 A1 脏【例】汚服着。（请不要穿那么脏的衣服。）台所汚。（把厨房弄脏了。）学习单词嫌 A2 讨厌【例】嫌感。（总觉得有些不好的预感。）学习单词匂 N 气味，异味【例】匂（闻到咖啡的香味。）匂。（很香。）学习单词袋 N 垃圾袋【例】袋。（垃
5、圾袋很快就满了。）学习单词途中 N半路上，中途【例】家帰途中雨降出。（回家途中开始下雨了。）学习单词通 V1自 通过【例】人中通。（穿过人群。）工事中、人通。（因为在施工，禁止行人通过。）学习单词 连 然后，而且 【例】（横滨是个很大的城市，并且是个热闹的城市。）横浜大町。、町。学习单词捨 V2他扔掉【例】本捨。（扔掉不需要的书。）勝手捨。（不可以随便乱扔垃圾。）学习单词箱 N垃圾箱【例】箱捨。（把垃圾扔进垃圾箱。）学习单词疲 V2自疲劳【例】疲様。（辛苦了。）彼疲知人。（他是个不知疲倦的人。）学习单词無 V1自消失，丢失【例】時間。（没时间了。）学习单词知V1他 知道 志愿者（活动）V1他
6、干，给（别人）掃除 N,V3他，打扫，扫除成 V1自 成为，变成 副 还，未，尚中学生 N 初中生大人 大人，成人北山 地名 北山 副 一定，务必 副 当然，不必说参加 N,V3自参加市民 市民小中学生 N 中小学生集 V1自 集合，集中降 V2自下（车），下来拾 V1他 捡，拾缶 罐，桶瓶 瓶子 N 塑料薄膜捨 V2他扔掉袋 塑料袋汚 A1脏嫌 A2 讨厌，厌烦匂 气味，异味袋 垃圾袋途中 N 半路上，中途通 V1自通过 连 然后，而且箱 N 垃圾箱疲 V2自 疲劳無 V1自 消失，丢失V“V”与表示频率的词语搭配使用，表示反复或习惯性动作。一类动词、買遊、書読、話売、待急、死二类动词去食三
7、类动词V变化规则父毎日新聞読。（父亲每天看报纸。）（我每月去图书馆借一次书。）私月一回図書館本借行。美月学校隣本屋雑誌買。（美月总是在学校旁边的书店买杂志）【例】V“V”表示动作、作用的结果状态，常用于此种意义的动词有“行”“着”“来”“知”“”“始”“持”等（小李穿着红色的衬衫。）李赤着。森車持。（森有车。）【例】北山知。（你知道北山吗？）知。知。（美月正在弹钢琴。）美月弾。【比較】“V”表示正在进行某动作或行为。A1/A2/N这个形式表示事物变化的结果。最近寒。（最近变冷了。）（小李把那首歌练习了一个星期，唱得非常好了。）李歌一週間練習、上手。弟今年13歳、来年中学生。（弟弟今年13岁，明
8、年就是初中生了。）【例】二类形容词词尾“”变成“”，用来修饰动词，表示状态和程度。一类形容词词尾“”变为“”，用来修饰动词，表示程度、状态。但是形容词“”需要变成“”的形式。【区別】紙名前大書。（请在纸上写上名字，写大些！）王文君、答上手。（王文，你很好地归纳了答案啊！）NN这个表达形式表示某活动或事件在某处举行或发生。其中，“N”表示处所，“N”表示活动或事件。今週金曜日、明光中学校試合。昨日、町祭。（本周星期五，在明光中学有网球比赛。）（昨天，这个镇上举办了节日活动）【例】（房间里有桌子和椅子。）部屋机椅子。【比較】“N/”表示存在。S“”是助词，附在句子后面，表示原因、理由。今日日曜日、
9、学校休。（今天是星期天，所以学校没课。）暑、窓。（有点热，请把窗户打开）【例】V“”表示动作的先后顺序。今日朝食、学校行。（今天在家吃完早饭才来学校的。）李宿題、。（小李做完作业后踢足球了。）【例】【VS】:用于强调动作实施者有意识地在完成前一个动作后才进行后一个动作，在一句话中只使用一次:用于客观叙述动作的先后顺序，在一句话中可以使用多次高考题第三部分会 话明光市经常有美化环境的志愿者活动，巴特尔和美月准备参加。星期天，巴特尔和美月在路上美月：、何（）。美月：。会话学习：、掃除（）。：、一月（）一回（）、町（）人（）掃除（）。美月：。：近（）川（）山（）掃除（）行（）。美月：、中学生（）。会
10、话学习美月：町（）川（）。：、山（）多（）。：大人（）多（）、最近（）中学生（）多（）。美月：。会话学习：美月（）、今度（）、北山（）掃除（）。美月：。会话学习 几天后，在学校走廊：24日（）土曜日（）。行（）。一日6日2日7日3日8日4日9日5日10日课文学习美月：、行（）。君。行（）方（）知（）。：行。美月：、知（）。会话学习会话学习表达自己想做某事的强烈的愿望时，日语用“行”。注意：与汉语不同，邀约方一般不用“行”询问对方的意愿，而直接询问“行”，邀请的“行”。王文：明日、李佳行行。美月：、行。会话学习在交谈中需要了解对方是否有相关知识时，可以问“知”肯定回答：知。否定回答：知。王文：佐
11、木知。美月：、知。：、道（）知（）、行（）。：40分（）。美月：、自転車（）行（）。行（）。会话学习美月：、。会话学习当说话人提议共同做某事时，可以使用“”歌。区别：“”更为注重对方的意愿。“”多用于说话人的意愿或已经确定的事。先生：授業始。第四部分课文学习巴特尔的日记。今日（）参加（）山（）掃除（）。课文学习市民（）小中学生（）30人（）集（）。、山（）上（）登（）、降（）拾（）。课文学习缶（）、弁当（）箱（）、袋（）。弁当（）箱（）汚（）嫌（）。袋（）。课文学习途中（）、下（）大人（）4、5 人（）、菓子（）食（）目（）前（）通（）。、道（）袋（）捨（）。课文学习。山（）汚（）、箱（）捨（）。言（）。人（）顔（）見（）、菓子（）袋（）拾（）、箱捨。课文学习3時間（）終（）。疲（）。、山（）無（）。山（）。课文学习宿題 疲 様 saisai2021/2/14
