1、 一一个人走进饭店要了酒菜个人走进饭店要了酒菜,吃吃罢摸摸口袋发现忘了带钱罢摸摸口袋发现忘了带钱,便对店老板便对店老板说说:“店店家家,今日忘了带钱今日忘了带钱,改改日送来日送来.”店店老板连声说：老板连声说：“不碍事，不碍事，不碍事，不碍事，”并恭敬的把他送出了门。并恭敬的把他送出了门。这这个过程被一个无赖给看到了，个过程被一个无赖给看到了，他也进饭店要了酒菜，吃完后摸了一他也进饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，对店老板说：下口袋，对店老板说：“店家店家，今，今日日忘了带钱，改日送来。忘了带钱，改日送来。”谁谁知店老板脸色一变，揪住他，知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。非剥他衣服不可
2、。无赖不服，说：无赖不服，说：“为什么刚才那为什么刚才那人可以赊帐，我就不行？人可以赊帐，我就不行？”店家说：店家说：“人家吃菜，筷子在桌人家吃菜，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅的筛，斯斯文文，子上找齐，喝酒一盅盅的筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱。你呢？筷子往胸前找齐，能赖我几个钱。你呢？筷子往胸前找齐，狼吞虎，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒狼吞虎，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室、食无定餐的无赖之徒，我岂能居无定室、食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！饶
3、你！”一席话说得说无赖垭口无言，只一席话说得说无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。得留下外衣，狼狈而去。读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样的启示：你从故事中是不是可以得到这样的启示：启示之一：一个品德端正、富有涵养启示之一：一个品德端正、富有涵养的人，其姿势必然优雅，一个趣味低级、缺的人，其姿势必然优雅，一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：我们的动作姿势，是别启示之二：我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可
4、以通启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。人。“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有 B.有过有过 C.经常
5、经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能 B.有时有时 C.不不能能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（10）参加各种集会
6、能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能说明：选择说明：选择“A A”得得3 3分，选择分，选择“B B”得得2 2分，分，选择选择“C C”得得1 1分。分。分数为分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小
7、事，人际关系一般，是个比较特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。校园礼仪一、仪容仪表二、课堂礼仪三、尊师礼仪四、同学礼仪五、升旗礼仪仪容：容颜、容貌总的要求：适度、美观发型：不染发、不烫头发、不剃光头、不留碎发面部：每日洗脸保持清洁，不化妆手部：保持清洁，不留长指甲仪表：外貌、外表、着装总的要求端庄、典雅校服干净整洁，衣领翻好一、仪容仪表男生标准发型：前不过眉、侧不过耳、后不过颈女生标准发型：
8、齐耳短发或扎起的马尾发型因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。1、在教室门口先喊“报告”,得到老师允许后，才能进入教室。2、走向座位时，速度要快，脚步要轻，不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。二、课堂礼仪正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。1、如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。2、回答问题时，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，声音要响亮、清晰。3、对提的问题答不出，也应先站起来。4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑。三、尊师礼仪1、师生相遇（1）、学生与教师相遇，通常应由学生主动先向教师招
9、呼，道声“老师好”。（2）、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。2、师生谈话 学生与教师谈话，应注意如下几点：（1）无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚。（2）对于老师的规劝和正确的批评，学生应虚心地接受，不能老师说一句就顶撞一句，因为这是老师在关心帮助自己。（3）在办公室不乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。四、同学礼仪1、同学见面要打招呼，可以问好点头微笑招手或喊一声对方的名字。2、同学之间要尊重他人人格不讥笑辱骂给同学起绰号。3、当同学身体摔倒或其他发生其他意外时及时报告老师并进行相应的救助。4、当同学之间出现不理解或
10、发生矛盾时要学会换位思考及主动站在对方的角度考虑，体谅对方的感受，化解矛盾和谐相处。五、升旗礼仪1、升国旗奏国歌仪式开始后要脱帽立正，面向国旗行注目礼。2、国歌响起时正在走动的人员都应停步面对国旗竖立待升旗完毕后，方可走动。3、按时有序入场不迟到，服从统一指挥，按指定地点安静等候不随便走动，不随便议论和讲话保持队伍安静，退场时服从大会统一指挥，按指定顺序有序退场。4、保持会场干净整洁，不随地乱丢垃圾纸屑。1、中学生发型应做到：不染发、不烫头发、不剃光头、不留碎发，女生的标准是（）A、齐肩长发B、披头散发C、齐耳短发或扎起的马尾D、齐耳短发或扎松散的辫子2、中学生仪态要求大方规范，下列说法正确的
11、是（）A、谈话过程夸张的动作更能引起注意B、与人讲话时，不同意对方观点可及时插话、打断。C、中学生站立时随心所欲，身体依靠柱子、墙面更显得大方自信D、平时要抬头挺胸颈直两眼平视前方、两肩持平，保持大方自信。3、上课迟到了，应当（）A、在教室门口先喊“报告，得到老师允许后，才能进入教室。B、从教室后门悄悄走进教室。C、等到下课再回教室。D、喊报告后慢慢走回教室。4、小明在课堂上回答问题时，受到老师的表扬，是因为（）A、老师点到小明的名字时，小明站起来回答问题。B、回答问题时，小明做出滑稽的举止引人发笑，说话声音响亮。C、对提的问题答不出，他坐在座位上跟老师摇摇头说这道题他不懂。D、在别人回答时，他讥讽嘲笑，引得全班同学哈哈大笑。5、与老师谈话，下列做法不礼貌的是()A、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。B、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，还应明目凝视着老师，认真地听老师说话。C.、对于老师的规劝和正确的批评，学生应虚心地接受，决不能当耳边风，因为这是老师在关心帮助自己。D、学生在办公室不乱翻老师的东西，但可与同在办公室的同学交谈说笑增进感情。文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中！
