1、.1爱如生艺术课堂爱如生艺术课堂-让艺术融入生活.2乱画大师杜布菲乱画大师杜布菲.31.二十岁因朋友的影响，与超现实主义圈子走的很近。2.经商期间因找不到属于自己的路，而搁下画笔。3.第二次世界大战的精神恐慌促使重拾画笔，并在儿童画里找到半具象的秘密。4.1945年到瑞士文化交流之旅，参观了精神疗养院收藏的作品，看见创作的力量。5.返回法国后提出“原生艺术”一词，展开长达40年的探索和研究。让让杜布菲杜布菲Jean DUBUFFET 1901-1985.419451945年提出的概念，根据法国艺术家杜布菲的定义，所谓年提出的概念，根据法国艺术家杜布菲的定义，所谓“原生原生艺术艺术”包括素描、彩
2、画、刺绣、雕塑、建筑等各类表现形式，作品包括素描、彩画、刺绣、雕塑、建筑等各类表现形式，作品显示出自发而强烈的独创性，与传统艺术的表现形式大相径庭。而显示出自发而强烈的独创性，与传统艺术的表现形式大相径庭。而原生艺术家都是没有受过文化艺术熏陶的普通人，他们创作的主原生艺术家都是没有受过文化艺术熏陶的普通人，他们创作的主题、选材、表现方式没有受到任何古典或流行艺术的干扰，完全发题、选材、表现方式没有受到任何古典或流行艺术的干扰，完全发自内心。原生艺术具有自内心。原生艺术具有“神秘性、任意性、脆弱性、非商业性神秘性、任意性、脆弱性、非商业性”等等特点。特点。.5小朋友们请你们猜一一猜，哪张是杜布菲
3、爷爷的画?哪张是小朋友画的呢?你的理由是什么呢？.6杜布菲不愿意以抽象或具象来归类他的作品，一般艺术史上也不将他的作品归类于抽象绘画或具象绘画，而是将他归类于“无形式主义”。对他的创作影响甚巨的不是学院派的风格传统，反倒是原始艺术、精神病患、儿童绘画以及巴黎的街头涂鸦，这些不受重视的边缘文化。他所提出的反文化的口号，引发人深思的是：艺术的本质是什么？艺术家的职责又何在？.7 风格一 材质之美材质之美.8.9在一堆混合了固定剂、沙子、泥土的混合底上随心乱涂乱画，带着原始的快乐、天真、激情和热爱去畅快书写，那些斑斑驳驳的画，带着一种可以触知、强有力的事实。.10 风格二 呜路波.11.12杜布菲/自画像/1966.13.14.15杜布菲/人面塔.16风格三 涂鸦绘画.17杜布菲/Mle moments/1976.18杜布菲/老佛爷百货公司.19杜布菲其它作品欣赏
