1、第 1 课时 正视发展挑战 教学 目标 情感、态度、 价值观目标 体会人口、资源、环境问题对于我国经济社会发展的影响 ,树立可持续发展的意识。 能力目标 具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上 ,坚持实行计划生育和走可持续发展之路的能力。 知识目标 知道我国的人口、资源、环境的现状 ,了解我国坚持计 划生育的基本国策 ,积极调整人口政策。 重点 难点 重点 :我国的人口、资源、环境的现状以及对我国经济社会发展的影响。 难点 :坚持计 划生育的基本国 策 ,积极调整人口政策。 教法学法 以体验式、 案例式、启发式教学为主 ,结合社会热点设置问题进行探究。自主学习、合作探究。 导 与
2、 学 过 程 一、导入新课 方式一 :图片导入 (见课件 ) 引导学生观察几组图片 ,提问并总结学生的回答 ,导入新课。 方式二 :回顾导入 第五课我们学习了我国的精神文明的发展 ,现代化建设不仅需要精神文明的发展 ,而且是物质文明、政治文明、生态文明及社会建设“五位一体”的全面协调、全面发展的。今天我们就来谈一下关于我国物质文明发展中遇到的一些问题 第六课 建设美丽中国 第 1 课时 正视发展挑战 ,由此导入新课。 教师随笔 二、 问题导学 基本要求 :快速阅读教材正文部分 ,思考下列问题 ,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1.我国面临的人口问题有哪些 ?我国是如何解决人口问题的 ? 2.我
3、国的资源、环境的严峻形势表现在 什么地方 ?原因有哪些 ? 3.环境问题有什么危害 ? 4.面对人口、资源、环境问题 ,我国应选择什么样的发展道路 ? 三、探究平台 探究 (一 )发展中的人口问题 1.说一说 :(1)哪一天是“世界人口日 ” ?世界人口总数约多少 ? (2)我国共进行了几次人口普查 ?我国人口总数大约是多少 ? 参考答案 :(1)7 月 11 日 ,70 亿。 (2)6 次 ,13 亿多。 2.图片展示世界人口 ,让学生知道人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。 关于我国的人口现状的基本特点 ,主要通过几组图片展示 ,让学生回答有哪些特 点。 参考答案 :人口基数大、人
4、口素质偏低 ,是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、老龄化加剧、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。 导 与 教师小结 :我国是世界上人口最多的国家 ,是我国人口的重要国情 ;我国人口基数大、人口素质偏低是我国人口现状的基本特点 ,还呈现出增 速趋缓、出生率低、老龄化加教师随笔 学 过 程 剧、男女性 别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。 3.有人生动形象地将我国人口与森林的变化画成这样的示意图 (见课件 ),请同学们思考后回答 :这张示意图表明了什么 ? 参考答案 :人口众多 ,给我国自然资源和
5、生态环境带来沉重压力 ;还会直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。这在长时期内不会根本改变。 4.阅读教材 76 页并回答 :面对我国人口形势及影响 ,国家是怎样做的 ?结果怎样 ? 参考答案 :(1)国家推行计划生育 ,使人口的增长同经济和社会发展 计划相适应 ,有效地缓解了人口对资源、环境的压力 ,有力地促进了经济发展与社会进步。 (2)不断完善计划生育政策 ,2016 年 ,全面实施一对夫妻可生育两个子女政策。这样能更好地适应经济发展 的需要 ,促进家 庭幸福和社会和谐 ,使人口长期均衡发展。 教师小结 :面对我国人口现状及影响 ,我国坚持计划生育的基本国策 ,并积极调整人口政策。
6、 探究 (二 )资源环境面临危机 1.多媒体展示图片 ,这四幅图反映了我国存在的什么问题 ? 参考答案 :资源环境面临危机。 2.表格图片展示 (见课件 ),探究 :反映我国怎样的资源国情 ?并分析原因。 参考答案 :(1)我国自然资源丰富 ,总量大 ,种类多 ,但人均资源占有量少 ,开发难度大 ,总体上资源紧缺。 (2)我国资源开发利用不尽合理、不够科学 ,依靠消耗大量资源换取 经济发展的现象突出 ,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重 ,我国面临的资源形势非常严峻。 原因 :对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗。 3.图片展示 (见课件 ),学生探究 :这些图片反映了我国存在哪些环境
7、问题 ?这些问题会有哪些危害 ?产生的原因有哪些 ? 参考答案 :反映的问题 :当前我国环境形势不容乐观 ,依然相当严峻 ,大气污染、水污染、土壤污染、土地沙漠化等问题严重。 危害 :加剧自然灾害的发生 ,严重破坏生态平衡 ,威胁着人民的生命安全和身体健康。 产生的原因 :一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系 ,工业化进程加快 ,资源短缺 ,人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 教师小结 :我国的人口、资源、环境问题非常突出 ,制约我国经济社会的可持续发展。 课堂小结 :发展中出现的问题 ,只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展 ,走生产发展、生活富裕、生态良
8、好的文明发展道路 ,是我们的必然选择。 板书 设计 正视发展挑战 课 堂 练 习 1.进入 21世纪 ,我国 60 岁以上老年人口达到 1.32亿 ,并且每年以 3%的速度急速增长 ,这说明 ( D )来源 :163文库 A.人口分布不平衡 B.农村人口多 ,人口素质低 C.人口基数大 ,新增人口多 D.人口老龄化速度加快 2.目前 ,我国生态环境的基本状况是 ( B ) A.总体在改善 ,局部在恶化 B.当前我国环境形势不容乐观 ,依然相当严峻 ,大气污染、水污染、土壤污染、土地沙漠化等问题严重 C.治理能力远远超过破坏速度 ,有理由乐观 D.治理能力尚赶不 上破坏的速度 3.2016年 1
9、月 1日 ,我国正式实施“全面二孩”政策 ,允许一对夫妻可生育两个子女。这一政 策 ( C ) A.是对计划生育政策的否定 B.有利于控制人口过快增长 C.有利于促进人口长期均衡 D.不利于社会经济协调发展 4.目前 ,部分农村和城镇社区出现“生活垃圾围村 (镇 )”的现象。这种现象造成的危害是 ( B ) 占用土地、污染土壤 污染大气 造成土地沙漠化 传 播疾病 ,影响居民健康 A. B. C. D. 5.【人口资源环境问题】 材料一 国家人口发展规划 (2016 2030 年 )指出 ,未来 15 年特别是 2021 2030 年 ,中国人口发展进入关键转折期 ,但人口众多的基本国情不会根
10、本改变 ,人口对经济社会发展的压力不会根本改变 ,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。 材料二 据报道 ,近年来我国北部大部分地区经常出现扬尘天气和沙尘暴。我国沙漠化速度每年近 3 000 多平方千米 ,相当于每年“消失”一个中等县 ,因沙化造成的经济损失约为 540 亿元。 阅读上述材料 ,回答下列问题 : (1)材料一、二反映了我国存在什么问题 ? (2)针对材料中反映的问题 ,我们应采取怎样的对策 ? 答案 :(1)材料一反映了人口过多 ,给自然资源和生态环境带来沉重压力 ;材料二反映了严重的环境问题 ,加剧了自然灾害的发生 ,严重破坏生态平衡 ,威胁着人民的生命安全和身体健康。 (2)坚持计划生育基本国策 ,控制人口数量 ,提高人口素质 ;坚持绿色发展 ,走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路。 教学 反思 -温馨提示： - 【 部编版九年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、素材、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资 料！ 】 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
