1、【 精品教育资源文库 】 第 60 讲 新文化运动 1近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同，五四运动之前大致经历了从 “ 器物 ” 到 “ 制度 ” 再到 “ 思想文化 ” 三个层面的变化。这种变化主要缘于 ( B ) A对西学认知的程度 B社会变革进程的需求 C政府推行西学的力度 D传统文化势力的强弱 解析 本题主要考查近代中国思想解放的潮流，旨在考查再认再现相关史实的能力。甲午战争的失败标志着洋务运动的破产，使得先进的中国人开始主张学习西方的民主政治。辛亥革命失败后，先进的中国人开始认识到启发民智的重 要性。即近代中国学习西方由 “ 器物 ” 向 “ 制度 ” 再向 “ 思想 ”
2、的转变，体现了社会变革进程的需要，故本题应选 B 项； A 项应由 B 项所致，故与设问要求 “ 主要缘于 ” 不符；政府对洋务运动、辛亥革命、新文化运动分别持支持、反对、反对的态度，故 C 项的表述错误；自洋务运动起至新文化运动期间，传统文化势力一直较强，故 D 项的表述错误。 2 1919 年 3 月，申报报道一名参议院议员指责北京大学某教授 “ 有离经叛道之鼓吹 ” 。这是指该教授 ( A ) A抨击尊孔复古 B抨击军阀统治 C提倡科学精神 D提倡民生主义 解析 本题主要考查新文化运动，旨在考查再认再现相关史实的能力。由题目中的信息 “1919 年 ? 北京大学教授 ? 离经叛道 ” 可
3、知此应为新文化运动期间全盘否定儒学的现象，故本题应选 A 项； B、 C 两项均无法体现 “ 离经叛道 ” ，故排除； D 项由孙中山于 1905年提出，早于题目中的时间 “1919 年 ” ，故排除。 3一位学者评价说： “ 当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。 ” 这一观点认 为新文化运动 ( D ) A反对旧道德崇尚现代文化 B混淆了先进与落后的界限 C充分肯定了文言文的价值 D存在对旧文化的传承与创新 解析 本题考查新文化运动，考查对材料信
4、息的辨析和所学知识的迁移运用能力。从题干材料：不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。可以判断题干的观点是新文化运动继承并发展了旧文化。 A、 B、 C 三项是对题干材料的错误解读，在题干材料中无法体现这些信息。故正确答案选 D。 4 (2016 全国卷 28) 甲午战后，梁启超提出 “ 诗界革命 ” ，曾赋诗 “ 泱泱哉我中【 精品教育资源文库 】 华 ? ? 物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！ ”这反映出 “ 诗界革命 ” ( C ) A倡导民主革命的思想 B推动了白话文运动 C适应了救亡图存的需要 D成为改良思想的开端 解析
5、甲午战争后，梁启超宣传维新变法思想， A 项错误，排除；白话文运动属于新文化运动的内容， B 项错误，排除；改良思潮发端于 19 世纪六七十年代， D 项错误，排除；根据诗文内容并联系甲午战争后中国面临严重的民族危机可知， C 项符合题意。 5 (2018 衡水金卷 )著名学者任鸿隽在 1915 年创刊的科学发刊词 中指出： “ 世界强国，其民权国力之发展，必与其学术思想之进步为平行线，而学术荒芜之国无幸焉。 ” 据此可知，任鸿隽主张 ( A ) A民主制度必须与思想进步相结合 B科学救国是近代中国的唯一出路 C科学革命比政治革命更显得重要 D新文化运动的方向开始发生转移 解析 据材料 “ 民
6、权国力之发展，必与其学术思想之进步为平行线 ” ，并结合所学知识可知，这说明民权政治与科学思想相辅相成，故 A 选项正确；科学救国是近代中国的唯一出路，过于绝对，故 B 选项错误；材料未涉及科学革命和政治革命的地位问题，故 C 选项错误；新文化运 动主张民主与科学，与材料一致，故 D 选项错误。 6 (2018 河北五校联盟 )陈独秀在敬告青年中宣称： “ 固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗 ” ， “ 吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归消灭也。 ” 材料主要表明新文化运动 ( C ) A认为传统文化需要改造 B有全盘西化的错误倾向 C以挽救民族危亡为己任 D对传统文化有科学认识 解析 从材料中 “ 吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归消灭也。 ” 可知新文化运动以民族利益为重、以挽救民族危亡 为己任，故 C 项正确；由 “ 吾宁忍过去国粹之消亡 ” 体现出对传统文化的排斥，存在全盘否定倾向，对传统文化没有科学认识， A、 D 两项错误； B 项材料无法体现，排除。 -温馨提示：- 本文档仅为 【 2019 年高考第一轮复习 全套资料 之一 】 【 精品教育资源文库 】 欢迎点击下方按钮链接， 下载全套资料 ！ 请点此到 下载本文全套资料
