1、 教学目标 1. 激发同学们参与统计的兴趣，培养同学 们初步的统计意识。 2. 初步体验数据的整理过程，认识象形统 计图和简单的统计表。 3. 培养同学们初步提出问题和解决问题的 能力，使同学们经历统计的过程，发展同 学们的统计观念。 一年级（一年级（1 1）班要举行元旦晚会，小明调查了全班）班要举行元旦晚会，小明调查了全班 每个同学最喜欢吃的水果情况。每个同学最喜欢吃的水果情况。 - 统计图统计图 5个 4个 7个 8个 统计表统计表 （1） 比比 多（多（ ）个。）个。 （2） 比比 少（少（ ）个。）个。 （3）全班最喜欢吃（）全班最喜欢吃（ ）的同学最多。）的同学最多。 5个 4个 7
2、个 8个 1 3 统计图统计图 统计表统计表 2个个 5台台 3把把 3支支 返回返回 说说 一一 说说 （1）哪样东西最多？哪样东西最少？）哪样东西最多？哪样东西最少？ （2）哪两样东西同样多？）哪两样东西同样多？ （3）你还能提出哪些问题？）你还能提出哪些问题？ 最多最多 最少最少 和和 同样多同样多 17 8= 15 7= 14 6= 18 9= 3 6= 12 3= 4 4= 13 5= 112= 小朋友小朋友, ,这些题你都做对了吗？请你再这些题你都做对了吗？请你再 统计一下，得数是统计一下，得数是8 8的算式有几道？得数是的算式有几道？得数是 9 9的算式有几道？的算式有几道？ 9 8 8 9 9 9 9 8 8 小朋友小朋友, ,这节课你有什这节课你有什 么收获呢么收获呢? ? 你觉得自己表现怎么样你觉得自己表现怎么样? ? 给自己一个评价吧给自己一个评价吧! ! 好好: : 一般一般: :
