(统编版)部编版五年级语文上册第五单元-课内阅读练习题(含答案).docx

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1、第五单元 课内阅读训练题主题百花园(40 分)一、主题达标。(25 分)1读句子,用“”划去括号中错误的字,并填空。(6 分)“它们面容(青清)秀,眼睛闪闪发光,身体(骄矫)健,四肢(轻清)快。玲(拢珑)的小面孔,衬上一条帽(樱缨)形的美丽 尾 巴 , 显 得 格 外 漂 亮 。 ” 这 段 话 描 写 了 松 鼠 的特点。2照样子写词语。(11 分)寸 草 不 生 ( 含夸张 ) : 日夜不停( 含有反义词) : 又干 净 又暖 和 : 3回忆课文内容,给句子填入恰当的关联词。(8 分)(1)()树被风刮得太厉害了,松鼠()到地上来。(2)()有人触动一下松鼠所在的大树,它们()从树上的窝

2、里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。(3)()煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的,()(4)()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。 二、主题探究。(10 分)1说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。(4 分)(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。()(2) 约 一 百 三 十 万 个 地 球 的 体 积 才 能 抵 得 上 一 个 太 阳 。()()(3)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年; 就是坐飞机,也要飞二十几年。()()(4)太阳会发光,会发热,是个大火球。()2判断。在正确说法的后面打“”,错误的打“”。(6 分)(1)太阳一文

3、语言严谨、准确、平实,松鼠的语言则生动传神, 富有文学色彩。()(2)松鼠是一篇文艺性说明文,它通过运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。()(3)太阳和松鼠的体裁不一样,太阳是说明文,而松鼠是散文。()(4)松鼠是法国作家布封写的,他毕生从事博物学研究,用 40 年的时间写出了 36 册巨著自然史。()(5)松鼠常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃,因此,很像四足兽。()(6)太阳和人类的关系十分密切,人类离不开太阳。()阅读下面某药品的说明书,完成练习。说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。本

4、品不得空腹服用,服用前后一个小时不得食用酸冷食品。1这种药是用来治疗什么病的?(1 分)2请你告诉家里 8 岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2 分)3你还要提醒小弟弟注意什么?(2 分)阅读大舞台(30 分) 四、课本片段阅读。(14 分)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。2作者用鲸与大象作比较,说明 ;用我国发现过 的 一 头 鲸 的 舌 头 与 作 比

5、 较 , 说 明 了 鲸 的 。(3 分)3下列句子运用了什么说明方法?(选一选)(4 分)A.列数字B.举例子C.作比较(1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。()(2)我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。()(3)它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭。()(4)其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。()4结合文章内容,判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。(5 分)(1)鲸的体形像鱼,所以属于鱼类。()(2)比象大得多的动物是鲸。()(3)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是齿鲸,另一类是须鲸。()(4)须鲸主要吃大鱼和海

6、兽。()(5)鲸是卵生动物。()五、主题阅读拓展。(16 分)麻雀认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀,很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有 3的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和

7、猴子相比。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:18 世纪, 普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。19 世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了,这应当引起我们的注意。1联系上下文理解词语。(2 分)自投罗网: 2麻雀素有“ ”之誉。

8、(1 分)A害鸟B家雀C老家贼3麻雀的主要特点是什么?(2 分)4本文运用的说明方法主要有()(2 分)A列数字B举例子C作比较D打比方5为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”?(3 分)6文章第一句中的“几乎”,第二句中的“常”能否删去?为什么?(3 分)7读了本文,你觉得我们应该怎样对待麻雀?(3 分)习作新视角(30 分)六、习作展示。生活中,不少人都养了宠物,比如猫、狗、小鸟等。你经历过或见过这方面的事吗?你对此怎么看?请以“宠物”为话题,自选文体,自选角度,自定立意,写一篇文章。(特别提醒:话题不能答案一、1.青骄清拢樱外形漂亮2示例:顶天立地 一目十行 一步登天 一

9、手遮天 黑白相间 朝夕相处 凹凸不平 悲欢离合 又舒服又安全 又美丽又大方 又活泼又可爱3(1)只有才(2)只要就(3)因为所以(4)如果就二、1.(1)列数字(2)作比较列数字(3)举例子列数字(4)打比方2(1)(2)(3)(4)(5)(6)三、1.治疗感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。2用温开水送服,一日三次,每次两片。3我还要提醒小弟弟不得空腹服用,服用前后一个小时不得食用酸冷食品。四、1.那就是鲸。还显得很宽敞。2鲸的身子巨大十几头大肥猪重量重3(1)A(2)A C(3)B(4)C4(1) (2) (3) (4) (5)五、1.自己投到罗网里去,比喻自己送死。半路上利用机会掠夺东西。3适应

10、能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。4ABCD5麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。6不能删去。“几乎”说明并非每一处,到处;“常”表示程度,说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明文语言的准确性。7示例:我们应该保护麻雀。六、【思路点拨】现在养宠物的人非常多,宠物在陪伴人们的同时,也给人们的生活造成了一定的困扰,如:孩子与宠物争宠,宠物伤人等。写作时,可以写与宠物相处的快乐,也可以写宠物给你带来的不便。如果能够抓住宠物的特点或把宠物当成人来写,写出来的文章将会更加生动哟! 例文略。

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