1、报告总结范本(班级活动策划书)班会策划书(4篇)编 辑：_时 间：_-以青春之名践行、社会主义核心价值观一.活动宗旨通过这次主题班会的举行、让大家更深的认识到社会核心价值观的重要性、培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化。二活动目的1通过本次活动、在显性的学习、实践、体验和内在的思辨、选择、融合等过程中、将社会主义核心价值体系的本质内涵逐步融入同学自身价值观并促进其不断固化。促进其在理性认知、情感共鸣、思想转化、心理调适和沉淀固化中、不断调适自己的信念与行为、达到从内心深处接受人头社会主义核心价值观、从而把这些新的思想和观念纳入自身的世界观、人生观和价值观体系之中的目的。2.通过活
2、动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵、懂得价值观的重要性、初步树立社会主义核心价值观。懂得要从平时的一点一滴做起、争做文明守纪好学生、用实际行动来体现社会主义核心价值观。3.希望通过这次班会加强同学之间的感情、使友谊得到升华、也可以互相了解到同学们遇到的学习生活上问题的感想与认识。活动名称：践行社会主义核心价值观活动主题：培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化。三.班会流程1.布置教室：由负责的同学美化教室摆好桌椅（教室边上摆好桌椅、中间空地）、美化黑板2.主持人主持班会开始3.由主持人向同学们说明此次班会的意义所在、多开展相应的活动、多做类似的小游戏。4.让同学谈体会（1）如
3、何在学习中加强自我修养；（2）如何在社会实践中加强自我修养；（3）如何在学校争做文明守纪好学生。5.主持几个小游戏、调动大家的积极性、活跃气氛。6.由班长总结这次班会、并发表自己的看法、说一说班上班会的开展情况。活动流程一主持人宣布活动开始二主持人向同学们说明此次班会的意义所在、同时说明践行社会主义核心价值观的重要性与必要性。同时带动同学们践行社会主义核心价值观、弘扬中华民族精神。活动目的：1.通过此次主题班会、集体凝聚力一定会有一个大幅提升、有利于今后工作和活动的开展、同学会更加团结。此次主题班会也让同学们充分了解了社会主义核心价值体系的具体内容和精神内涵、让大家在以后的工作学习中能自觉的发
4、扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族伟大精神、充分践行社会主义核心价值体系的精神、从自己做起、以最大的热情投入到今后的工作和学习中去。2.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵、懂得价值观的重要性、 初步树立社会主义核心价值观。懂得要从平时的一点一滴做起、用实际行动来体现社会主义核心价值观。主要内容：认识社会主义核心价值观的意义、提升个人的文明素质。文明素质的提高受到外在和内在的同时制约。通过主题班会、让同学们懂得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。三分别由几位同学进行演讲、说说自己在以后的生
5、活中哪些方面去践行社会主义核心价值观、谈谈自己在以后的学习生活中如何去让更多的人了解并去努力实现社会主义价值体系、完善我国的走上中国特色社会主义道路的前期目标而奋斗。并就此与座下的的同学进行短暂的交流、交换看法。：各位同学的讲述非常的丰富多彩、我们可以看出同学们在这次主题班会活动中感受颇多、也学到了很多的东西。希望在以后的社会实践里同学们有更多的机会去学习以及弘扬这二十四个。四进行几个小游戏让同学们在这次班会上放松自己的心情。活动目的：通过这种劳逸结合的方法让同学们在游戏中学会如何在忙碌中给自己一点放松的方式、让自己的身心更加的轻松、并学到更多的交际方式、与不同的人交往会学到更多的知识、对自己
6、的身心发展都有很大的帮助。在游戏过程中、大家就可以学到一些语言的艺术与变通能力、还可以趁此机会融入班集体。五.由老师发言、谈谈对同学们在这次班会上的的一些看法、并说说自己的一些感想、带领同学们一起做、给学生们讲讲一些例子、怎样才能做得更好。六.由班长发言：“当代大学生价值观的现状也已经成为社会关注的热点问题。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放进程加速、人们的思想观念和社会价值体系正经历着一个与日俱新的变化过程。处于生理和心理逐步走向成熟时期的当代大学生、价值观也在不断发生着深刻的变化。今天就根据当代大学生价值观的现状、特点及主要影响因素对大学生价值观进行一些简单的讨论。”七.由主持人
7、宣布班会活动结束、预祝同学们能完成自己的目标与理想、在日后的学习生活中去践行自己的目标。1.让同学们明白大学学习生活的重要性；2.让同学们学会如何去合理地利用时间、安排时间、去学习、去参加活动；3.希望同学们能够树立远大理想、并为之不懈努力奋斗、能够克服困难、有针对的提高自己。初等美术教育、也就是小美班的学生年龄均在15-17岁之间、正处于从少年后期到青年时期过渡的青春发育期、情绪行为和心理波动性较大、观念上、道德上容易产生错位和倾斜。加上学生生源文化素质较差、自我约束与自我控制能力差、缺乏良好的行为习惯、没有紧迫感和忧患意识、更缺乏科学的学习方法。面对高中年龄的大学生、如何去进行思想工作、如
8、何使五年制专科生顺利的度过青春期、掌握高中应具备的知识储备、完善世界观、人生观、价值观。而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事、感到空虚、另外第一次远离了父母、没有了家长的督促、许多学生很容易迷失方向、究竟如何度在大学里学习生活、成为一个很沉重的问题。给自己一个目标、竭尽全力去实现它系部分干部, 10小美全班同学李美朋 吴雯主持人引出班会主题、女）：大学五年、对我们每一位大学生来说、都是人生中一段重要的经历。在此期间、你选择了什么、做了什么、都直接影响着今后的发展方向。可以说、从刚入校的那一刻起、每个人都面临着这样的选择：是埋头苦读还是张扬个性?而无论选择了其中的
9、哪一种、都将意味着从此把自己置入了一艘可以承载五年大学生活的生命之舟。诗朗诵：青春飞扬（宋婷婷）男）首先我想我们应该明确自己的责任、不错、我们确实担负着父母的期望、带着我们的理想进入大学了、我们可以简单算一下：一年带学费和生活费得二万吧、也就是说一天就要消费70元这样的高消费我们在无所事事、那真成了败家子了、所以我们必须肩负一种责任感、这才能给我们更大的动力的去奋斗、每天都不虚度、都有所为。我想说的是我来学校的第一天我的父母对我的期望很高、所以我要进取在座的同学我想你们都不是来这高消费的、父母对你们都抱有不同的期望、你们也应该都有自己的奋斗目标、现在大家谈谈自己的心里感受和想法。同学发言女）人
10、生的目标有大有小、大的可谓理想；小的目标是为理想服务的、学业成绩的追求、四、六级英语、计算机考级、有其他爱好的如唱歌、跳舞、体育发展的等等都行只要有那方面的才能、天生我才必有用嘛、365行、行行出状元、只要能实现自己的价值都行。不同的人目标有不同的组合、但无论大目标、小目标你都应当有。那么就请我们来讨论一下自己是如何给自己定位的。谁能说一下自己的人生规划呢（如果没人回答、就以小组为单位进行回答）男）现在的社会对大学生提出了更高的要求、特别是在专业技能和适应社会方面、许多单位都希望招聘“用得上”的人才、这样看来、发展能力是大学的重点、但一定要注意、社会对大学生能力的要求、一定是以专业理论和活动基
11、础的综合能力和社会适应能力为主。为达到上述标准、大学新生要注意、学会控制情绪、学会掌握理论知识的重点。这样才有可能去做更多的事情。也就是我们要培养自己的综合能力歌曲：壮志雄心（吴承泽）女）说道学习、我想有的同学很想知道一些好的学习方法来提高自己的学习效率、那么谁想谈谈自己的一些学习方法来供大家参考呢.(如果没人愿意谈就请辅导员谈)同学们发言最后辅导员总结谈话内容：1、调整学习方法进入大学后、以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式。课堂讲授知识后、学生不仅要消化理解课堂上学习的内容、而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料。自学能力的高低成为影响学业成绩的最重要因素。2、正确对待专业
12、课、公共课和选修课？一、对专业课的学习、应目标明确具体、主动克服各种学习困难、不断提高学习兴趣。不同专业的大学生有不同的专业课、但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否、都要尽力把专业课学好。在学习专业课的时候、学习目标要明确具体、不断提高学习动机和学习兴趣、主动克服各种学习困难、做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。二、对待公共课、要认识到其实用的价值、努力把对公共课的间接兴趣转化为直接学习兴趣。总的来说、大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课、有相当一部分学生持消极应付的态度、学习目的不明、目标不清、动机不强、学习兴趣主要看老师的教学水平、如果老师的课讲
13、得生动活泼、他们愿意听、有兴趣学。但这种学习兴趣主要是直接学习兴趣、而且大多停留在较低水平上、只限于上课认真听讲、把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。因此、大学新生要端正对公共课的态度、要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义、努力把学习的间接兴趣逐渐转化为直接学习兴趣、部分实用性强的公共课（例如外语）要当成专业课来学习。三、对选修课的学习、应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象。大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高、认为选修课可以开眼界、长见识、扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严、大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课、大学生真正
14、投入学习的不多。学习目的较模糊、学习动机不强、学习既不消极也不太积极、上课时注意力集中程度不高、认识能力也较少充分发挥。因此、大学新生对选修课的学习、应注意不要仅仅停留在浅层的了解和获知上、更要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。四、最后请同学上台合唱歌曲相亲相爱一家人结束今天的班会十二年寒窗苦读、终于鱼跃龙门、我们带着希冀与梦想来到了武语院。然而、面对陌生的环境和不一样的生活、理想与现实的落差、当初的新奇、兴奋逐渐消减、取而代之的是焦虑和茫然。今天我们聚在一起、就是希望通过我们的方式、尽可能的帮大家缓解这份焦虑和茫然。帮助同学们走出焦虑和茫然的深渊、更好的适应大学生活。
15、1.前期策划筹备工作：确定时间、场地、与会者；布置任务并讲明具体安排和要求；准备好节目需要的道具,如：笔记本、低音炮、心形纸片、愿望瓶等。2.流程及活动说明：在足球场坐定后放背景音乐心愿；主持人出场讲话（班会背景及班会安排）；击鼓传花、传到谁谁就出列回答班委提出的问题、不愿回答或者答案不能让同学们满意的、即兴表演；每人发张心型纸片、写上各自的梦想、放入心愿瓶、交给班委轮流保管、两年后我们离校实习时再拿出来；所有班委合唱相信我们会创造奇迹作结束曲。全班合照。3.后期总结：主持人：张陈俊毅、夏阳电脑操作：陈雅兰与会者：辅导员（袁文迪）、小班（陈迪刚）、多媒体设计与制作全体同学提问：1. 你课余时间
16、都做些什么？大学不像高中、空闲时间非常多。一些同学面对这大把大把的空闲时间显得很茫然、不知道干什么、不是在寝室睡觉、就是跑去光谷玩、男生可能就爱呆在网吧。其实我们完全可以利用这些课余时间去做兼职、帮家里减轻负担。也可以去参加自己喜欢的社团、丰富自己的大学生活之余、也能多学点东西。2. 大学学生会、班委会的竞争都很激烈、在这样激烈的竞争中、你有没有压力？谈谈你的想法。大学是个藏龙卧虎的地方、也许在高中你曾是受老师、同学称道的校园风云人物。但是如今来到了这人才济济的大学、曾经的荣光可能就变得一文不值。这样的落差可能会让很多同学心情低落、可是我相信、只要各位愿意努力、抛开那份失落、笑迎人生、在自己感
17、兴趣的方面下足功夫、一定能再度走进众人的视线。即使我们依旧默默无闻、但过程之中一定会有收货。3.你觉得集体生活怎么样？进入大学、没有了父母、长辈每日悉心的照料、许多事情都要独自处理、这对没有住过校的同学是个极大的考验。虽然我们几个班委不可能做到帮你们打饭、洗衣的地步、但是生活上遇到什么困难、我们都会尽力帮着解决。也希望各个寝室的同学们能互帮互助、在别人有需要的时候伸出援手。4.你觉得最近的学习怎么样？大学和中学的学习方式、方法有着很大的差异、中学都是被父母、老师强迫着学习、而大学完全是靠自觉、再没有人逼着我们学。但是我们并不能松懈。不然寒假回家可能就是带着n门学科挂科的成绩回家了。各位可别为了
18、平时舒坦、弃成绩甚至毕业证于不顾。课余时间还是多看看书、上课也勤快点、别把最容易的平时分给丢了。5.介绍下你在本校结识的好友。大学是我们步入社会的跳板、在大学期间积攒下来的人脉、很有可能就是我们日后踏入社会所需要的。当然、我并不是要大家有目的性的去交友、交友的前提还是真诚、只是我们要比以前更加小心维护来之不易的友谊。毕竟、社会太复杂、纯真的友谊太珍贵。时间： XX年3月3号星期二地点： 实训楼一 206活动背景 : 1、让同学们熟读并记住核心价值观24个、在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会、日积月累地融化在小小心灵2、让同学们明白我们最基本的核心价值观是什么、在实践中确立一个是非标准
19、、一个遵循的行为准则、一个终极信念、引导我们向正确的方向一直走下去、最终达到我们理想中的目的地。3通过主题班会、让同学们懂得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。活动目的：践行社会主义核心价值观、凝聚崇德向善的正能量让学生深刻理解社会主义核心价值观的基本内容个词：“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”；使学生明了“社会主义核心价值观将成为我们共同的美好信仰”、 让核心价值观在心中点燃、凝聚起向上向善的力量、从自己做起、从小事做起、把社会主义核心价值观内化为自己的精神追求、外化为自己的自觉行动。学会“以阳光心态面对人生、以辛勤劳动创造生活、以感恩情怀融入社会。”活动开展： 在班上以班会形式展开活动参与者：xx1411班全体同学活动负责人：班主任班主任 郑xx 23:33:42本周二下午开主题班会、请班长和团支书做下ppt和、内容：一年级
