1、第五课 第二课时,凝聚价值追求,学习目标,1.我国民族精神的含义、核心是什么？2.中华民族精神在不同历史时期的不同表现3.为什么要传承和弘扬民族精神？4.公民应如何传承和弘扬民族精神（表现）5.青少年如何传承和弘扬民族精神？（补充）6.社会主义核心价值观的重要性和内容。7.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观?,新课探究,目标导学一：高扬民族精神魄,中国脊梁,愚公移山,林则徐虎门销烟,民族精神,1.什么是民族精神？,含义：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。核心：爱国主义中国人民具有：伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神。,列举： （1）
2、团结统一：郑成功恢复台湾；戚继光抗倭；等等。 （2）爱好和平：张骞出使西域；文成公主入藏；玄奘西行；鉴真东渡；郑和下西洋；等等。 （3）勤劳勇敢：“艰难困苦，玉汝于成”；夸父追日；精卫填海；愚公移山；大禹治水；等等。 （4）自强不息：“天行健，君子以自强不息”；“自古男儿当自强”；屈原放逐而赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；司马迁忍辱著史记；等等。,2.中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现：,（1）新民主主义革命时期：,原子弹,人造卫星,导弹,（2）社会主义革命和建设时期：,（3）改革开放时期：,神州十一号飞船对接,神州十号太空授课,神州七号首次太空漫步,3.为什么要传承和
3、弘扬民族精神？（为什么说民族精神是民族的“魂”？）,一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。精神的力量是无穷，民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。民族精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。,1.女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精神是女排百折不挠、知难而进的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。2.即使是赛场上失败了，女排精神依然还在，我们曾历经多次失
4、败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。伟大的民族精神始终是支持她们走向成功的强大精神支柱。,4.公民应如何传承和弘扬民族精神（表现）？,在国家危难，民族危机的紧要关头能够 挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 在他人生命、财产遇到危险时刻能够见 义勇为、扶危济困、无私奉献。 在学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬 业创优。,5.青少年如何传承和弘扬民族精神？,努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培养坚强的意志和良好的品质。树立远大理想，立志成才，报效祖国。从身边的小事做起，自觉弘扬民族精神，创造精彩人生。,目标导学二：构筑中国
5、价值,6.社会主义核心价值观的重要作用（原因、重要性）,（1）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（2）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（3）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向。（4）社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领，促进人的全面发展，引领社会全面进步。,中国特色的价值观,价值观,你了解哪些“双百”人物的事迹，他们有哪些共同的精神品质？,7、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？要与日常生活紧密联系起来，从身边的小事做起。应自觉做到勤于学习、善与思考，踏实做人。少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。,青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，传承民族精神、践行社会主义核心价值观，共同谱写中华民族的新篇章。,凝聚价值追求,高扬民族精神,构筑中国价值,社会主义核心价值观的内涵,为什么培育社会主义核心价值观,培育和践行社会主义核心价值观怎么做,民族精神的内涵和核心,民族精神的不同时期的不同体现,传承民族精神的表现(做法),课堂小结,【部编版九年级上册道德与法治全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,
